【導讀】單的問題;能說明鏡面反射和漫反射;學會畫簡單的光路圖。(一)、診斷補償:光在均勻的介質(zhì)中如何傳播?引導學生討論得出:蠟燭發(fā)出的光是沿著直。行分類,說明分類的依據(jù)?詞-一點,一面,三線。實驗效果顯示器來設(shè)計。平面有幾種位置關(guān)系,怎樣確定反射光線的空間位置?①、將鏡面平放在桌面上。②、把紙板豎立在鏡面上,使接縫與鏡面垂直。④、慢慢地轉(zhuǎn)動另一平面,尋找反射光線。介紹入射角、反射角。指導學生完成實驗,同時做實驗記錄,師巡回指導。引導小組發(fā)言,展示實驗記錄。讓學生完整的歸納反射定律的內(nèi)容。1)、兩人共同完成“互看”實驗,利用多媒體展示光路圖。和沙灘處發(fā)生的反射光路圖。