【正文】 為班主任他嘔心瀝血，在自己三次患病 _的情況下，為了不耽誤學(xué)生的前途，沒有請半天假，這樣的敬業(yè)精神值的我們所有同仁們學(xué)習(xí) ! 女：朱德權(quán)老師說：他在生物組中既是出了名的 “ 工作狂 ” 老師，經(jīng)常在辦公室工作到深夜 。他給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育，是生物組的楷模。 男：下面請聆聽 “ 感動校園 ” 評審委員會給予王露老師的頒獎詞：病痛折磨，他不曾退讓 。艱難困苦，他從不彷徨。教師不是他的職業(yè)，而是他身體里滾燙的熱血。他不是明星，卻擁有眾多的粉絲 。他不是偶像，卻定格了學(xué)生一生的信仰。他，用自己的真誠，給學(xué)生，也給 自己，熬成了最味美甘甜的心靈雞湯。 五 男：鐵骨柔情，俠義心腸。氣質(zhì)是內(nèi)涵的自然外露，青春生命得到完美的演繹。為了一個(gè)奮斗目標(biāo)，他選擇了教師 。為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，他在追求一個(gè)只屬于他自己的燦爛人生 !天地間朗朗一諾，他許給學(xué)生實(shí)實(shí)在在的人生 !他就是 “ 化作春泥更護(hù)花 ” 的 “ 春泥 ” —— 肖大中老師。 男： “ 感動校園 ” 評審委員楊潤老師說：從蒸蒸日上的本部到大業(yè)初興的分校、從游刃有余的教學(xué)一線到千頭萬緒的全新管理，他不辭辛勞，深深地扎根于一方熱土。 女：黃道厚老師說：課堂上，他循循善誘 。課堂下，他不厭其煩， 。工作中，他平易近人 。生活中，他與人為善。他以他的人品、學(xué)識為分校樹立起一面大旗，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 男：劉華鋒老師說：雖然時(shí)有困惑，時(shí)有彷徨，但這些不會讓他退縮，只會讓他更加奮發(fā)圖強(qiáng)。 女：下面請聆聽 “ 感動校園 ” 評審委員會給予肖大中老師的頒獎詞：點(diǎn)線角面，加減乘除，胸中自有丘壑。他手執(zhí)粉筆，指點(diǎn)紛繁數(shù)字奧秘 。他胸懷壯志，鋪就學(xué)子美好前程。寒來暑往，夙興夜寐，十二中分校從篳路藍(lán)縷到蓬勃興旺，他雖歷風(fēng)雨，卻身沐朝陽，他用噴薄的 _詮釋了一名人民教師的無上榮光。 六 女：牽上老師的夢，牽上孩子的愛，她悄悄走進(jìn)了學(xué)生的心靈。多少次她和學(xué)生在課余時(shí)間并肩作戰(zhàn) 。多少次她和學(xué)生一起迎接?xùn)|方的朝霞。她用樂觀的精神和溫暖的微笑伴著孩子們啟程，伴著孩子們走過枯燥的高中生活，走向人生更遠(yuǎn)的征程 !她就是 “ 一片冰心在 玉壺 ” 的 “ 天使 ” —— 吳迪老師。 女： “ 感動校園 ” 評審委員經(jīng)晶說：她的一顰一笑，充滿智慧 。她的一言一語，給人啟迪。活力四射的她擁有獨(dú)特的人格魅力。 男：黃俊生老師說：她沙啞的嗓音奏出鏗鏘的旋律，堅(jiān)定的步伐攀上師德的高峰。她手捧著孩子沉甸甸的夢想，在春天播下希望的種子。 女：張鵬老師說：作為一名老師，嗓子是我們最寶貴的財(cái)富。當(dāng)沙啞的嗓音從她的口中傳出，卻是學(xué)生耳中最動聽的天籟。 男：下面請聆聽 “ 感動校園 ” 評審委員會給予吳迪老師的頒獎詞：本可沉入夢鄉(xiāng)徜徉，卻如晨曦般灑亮早讀課堂 。原是聲賽黃鸝，卻似號角般諄諄傳響。 三年如一日，華章譽(yù)皖中 !她用行動詮釋大愛無疆，用微薄工資資助貧寒學(xué)生，點(diǎn)燃鄉(xiāng)村孩童求學(xué)之夢，她，是將愛、將夢、將美灑向皖中校園的晨曦天使。 七 男：人生難得幾回博，校園的變遷，角色的轉(zhuǎn)變，他毫不動搖。引領(lǐng)班級團(tuán)隊(duì)，灑下無數(shù)汗水。他把管理詮釋成一種責(zé)任 !他對拼博的理解，凝聚著一種執(zhí)著的追求。他用心書寫的教育故事，演繹了一次次生命的精彩 !他就是 “ 潤物細(xì)無聲 ” 的 “ 細(xì)雨 ” —— 左家宏老師。 男： “ 感動校園 ” 評審委員王潤老師說：他是高二年級部的優(yōu)秀班主任，數(shù)學(xué)學(xué)科的帶頭標(biāo)兵，他用愛心傳遞著關(guān)懷，他用粉筆詮釋著真知。 女 ：唐璐璐老師說：學(xué)生們仰望他，不僅僅是因?yàn)樗幸幻装肆愕母叨?，更因?yàn)樗跀?shù)學(xué)教學(xué)研究方面的深度。 男：唐兆磊老師說：他不圖回報(bào)，只求奉獻(xiàn)，用精湛的教學(xué)藝術(shù)彰顯出生命的力度。 女：下面請聆聽 “ 感動校園 ” 評審委員會給予左家宏老師的頒獎詞：他身體力行地示范著有規(guī)有矩，才能成就方圓。作為一名班主任，他是慈母與嚴(yán)父的綜合，他就像一座燈塔，無論在黑夜的疾風(fēng)驟雨里，還是在白晝的風(fēng)和日麗里，都始終屹立。而支撐這一切的，是豐富的知識、完美的操守和博大的愛心，以及對學(xué)生的前途敢于承諾的責(zé)任 ! 八 女：一座新創(chuàng)的校園，擁抱四面八 方的好少年。到披荊斬棘、創(chuàng)業(yè)拼搏的一線去，扎根分校，帶領(lǐng)著學(xué)生們破浪如風(fēng)，在學(xué)海中泛舟而行。她任勞任怨，讓大家心生感動。她走到哪里，哪里就是一道亮麗的風(fēng)景 !她就是 “ 一支朱筆寫師魂 ” 的 “ 人師 ” —— 鄭文勤老師。 女： “ 感動校園 ” 評審委員楊潤老師說：細(xì)致、認(rèn)真是她一貫的工作作風(fēng) 。溫婉、大方是她真實(shí)的生活寫照。她無愧于 “ 人民教師 ” 的光榮稱號。 男：方春艷老師說：她用語言播種，用行動呵護(hù)，用心血滋潤，把每一個(gè)孩子當(dāng)作未來之星，用拳拳的愛心安撫一顆顆孩子的心，引領(lǐng)他們走向光輝的明天。 女：黃道厚老師說：晨讀中，她用純正 的口語，喚起一室朗朗的讀書聲 。午間，她深入教室，為學(xué)生們答疑解惑 。晚自習(xí)后，她拖著疲憊的身體趕回家中，只能看一眼早已熟睡的孩子。她是我們學(xué)習(xí)的典范。 男：下面請聆聽 “ 感動校園 ” 評審委員會給予鄭文勤老師的頒獎詞：四季晴雨人生路，十載春秋從教心。莫道玲瓏身姿嬌，分明颯爽巾幗志。從皖中本部到十二中分校，路途上，留下的是她艱難跋涉的身影，教室里，回蕩著她鏗鏘頓挫的聲音。她用一片丹心志與滿腔熱忱血，證明了平凡教師的偉大，她用拳拳赤子心與殷殷愛生情，書寫著皖中分校的錦繡未來。 九 男：無數(shù)時(shí)刻準(zhǔn)備著，用歡樂撞擊歡樂，用 真情換取真情。在寒冷的深夜，他沒有陪伴在妻兒的身邊，而是坐在醫(yī)院的床頭陪伴學(xué)生 。在歡樂的假日，他沒有守在患病的父親的身邊，而是陪同高三學(xué)生奮戰(zhàn)到深夜。他就是 “ 位卑未敢忘師責(zé) ” 的 “ 良心 ” —— 侯軍方老師。 男： “ 感動校園 ” 評審委員趙文雯老師說：他的直率體現(xiàn)了他的人格魅力，他的淡泊名利成就了他的君子品質(zhì)。也許，他不是一位好兒子，好父親，因?yàn)?，他虧欠家人太多太多。但在我心中，他絕對是一位好教師，光明磊落，無愧于生 ! 女：王琪琪老師說：他才華橫溢，文思飛揚(yáng)，他一絲不茍，他淡泊名利，他無怨無悔，他為皖中獻(xiàn)出了大愛。 男：翟應(yīng)珅老師說：他是一個(gè)好學(xué)的人，純粹的人，他很執(zhí)著，把信念看的比生命還重要。在大學(xué)校園里他發(fā)憤忘食，樂以忘憂 。在工作崗位上他開一扇窗，讓孩子們發(fā)現(xiàn)新的世界。 女：下面請聆聽 “ 感動校園 ” 評審委員會給予侯軍方老師的頒獎詞：才華橫溢偏做孩子王，滿腹經(jīng)綸甘為孺子牛。嗷嗷待哺的孩子，他心疼 。身在病榻的父親，他焦慮。但班級的學(xué)生，學(xué)校的工作，更讓他牽掛。清廉如水，卻為學(xué)生墊付醫(yī)藥費(fèi) 。家事纏身，卻不誤教育事業(yè)。他用自己的崇高建立起師德的大廈，樹立了讓人仰望的師道尊嚴(yán)。 十 女：如果說辛勞是一種財(cái)富，那他就是富有的人。 無論嚴(yán)寒酷暑，他瘦弱的身影，總是早早出現(xiàn)在校園里。他那爽朗的笑聲，將無限的和諧在師生間傳遞。他就是 “ 深恩永志我心中 ” 的 “ 砥柱 ” —— 張繼柱老師。 男：掌聲有請張繼柱老師上臺做先進(jìn)事跡報(bào)告。 女： “ 感動校園 ” 評審委員高磊老師說：在我心目中：柱子是個(gè)平凡的人，但是他又有不平凡的地方。樸實(shí)無華卻耀眼，言辭不顯心卻堅(jiān)。工作以來他披星戴月、辛勤耕耘、言辭不多卻信念執(zhí)著。 男：謝登全老師說：多少個(gè)周末他與學(xué)生交流，卻深知年幼的女兒在農(nóng)村翹首期盼 。多少個(gè)周末他外出家訪，卻難以顧及家中妻子默默等候，他用言行踐行著青春的誓言。 女：洪世磊老師說：他在這小小的三尺講臺上，默默耕耘，踐行著愛生如子、無私奉獻(xiàn)的誓言 。他是學(xué)生眼里的 “ 巨人 ” ，指引著孩子們朝著最寬廣的道路前進(jìn)。 男：下面請聆聽 “ 感動校園 ” 評審委員會給予張繼柱老師的頒獎詞：一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來。三尺講臺，耕耘的是學(xué)生的希望 。一支粉筆，刻畫的是奉獻(xiàn)的含義。結(jié)婚利用周末，因?yàn)榘嗉売心闱楦械募耐?。孩子送回老家，因?yàn)閷W(xué)生是你愛心之所在。用心工作，用愛育人。沒有豪言壯語，唯有腳踏實(shí)地，一路耕耘，詮釋無悔的教育人生 ! 女：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。 男：讓感動伴著你，感動的名字 叫永遠(yuǎn)。 女：只要你我之間的小愛不斷，整個(gè)世界的大愛終將懷抱你我。 男：皖西中學(xué)從 2024 年建校，十載風(fēng)雨，十載艱辛。一路走過，她的成長離不開全體教職員工的共同努力，離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。 女：短短的兩個(gè)小時(shí)里， “ 感動校園人物 ” 用他們的實(shí)際行動向我們傳遞著品德的偉大，人性的偉大，生命的偉大 ?? 男：短短的兩個(gè)小時(shí)里，我們?yōu)樗麄兊墓适聞尤?，震??? 男：三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李 。 女：男 :十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。 男：沒有什么可以輕易把人打動，除了內(nèi)心的愛 。 女：沒有什么可以輕易把 人打動，除了前進(jìn)的腳步 男：生命有限，但感動無限，點(diǎn)滴感動從你我做起，感動校園從你我開始。 女：老師們，從今天起，讓我們將感動校園的美好信念植于心間，讓 “ 師德模范人物 ” 的高尚品行灑滿整個(gè)校園。我宣布皖西中學(xué)第二屆 “ 感動校園 ” 之 “ 師德模范教師 ” 表彰大會圓滿結(jié)束 ! 合：謝謝大家 !