【正文】 朋友： “ 今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂 ” 。 這一天，在家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。這一天開始，確立一種信仰：“ 讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚 ” 。 開展 “世界讀書日 ”主題活動策劃精選篇 6 蘇霍姆林斯基說過： “ 無限相信書籍的力量，是我的教 育信仰的真諦之一。 ” 讀書是教育最本質(zhì)的活動。讀書是學(xué)校最根本的任務(wù)。讀書是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑。為了激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，從而達(dá)到陶冶學(xué)生情操，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，特制訂以下讀書活動方案。 一、活動目的 引導(dǎo)廣大師生 “ 多讀書，讀好書，好讀書 ” ，在學(xué)校內(nèi)形成讀書熱潮。通過讀書活動增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，熱愛讀書的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生 個性和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。 二、活動要求 (一 )高度重視，提高認(rèn)識，積極開展讀書活動。 (二 )明確要求，認(rèn)真落實(shí)，扎實(shí)開展讀書活動。 依據(jù)我校的實(shí)際情況，分為低、中、高三個級段，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展讀書以及交流活動，體現(xiàn)班級特色。 學(xué)校統(tǒng)一安排，設(shè)置固定的讀書時間。大閱讀為每周下午第節(jié)課，早讀為每日讀書時間，保證學(xué)生的閱讀時間。組織老師定期交流，探索閱讀課。 做好閱讀書目推薦工作，同時及時做好圖書更換工作。低年級以繪本、看圖故事為主，中高年級以歷史故事和人物傳記為主。與英語學(xué)科結(jié)合，嘗試在 4— 6 年級學(xué)生中間開展名句誦讀活動。 各班設(shè)立圖書角，把每次流動的圖書做好登記，班級設(shè)立學(xué)生閱讀明細(xì)，制定班級圖書借閱制度。 學(xué)校通過廣播、宣傳欄、板報等多種形式向?qū)W生宣傳讀書的方法、讀書的重要性，營造一種濃濃的讀書氛圍。班級設(shè)置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學(xué)知識又增添了樂趣。 召開一次讀書動員主題班隊(duì)會，讓學(xué)生知道讀書的益處激發(fā)學(xué)生想讀書的欲望。 根據(jù)學(xué) 生年齡特點(diǎn)，做好讀書筆記。低年級的孩子可以制作 “ 詞語卡 ” ，注重詞語積累。中、高年級則根據(jù)本班實(shí)際情況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等方面記錄下來。 開展形式多樣的讀書交流活動，體現(xiàn)班級特色。如： “ 好書推薦 ” 、 “ 名人名言 ” 、 “ 書海拾貝 ” 、“ 好書大家讀 ”“ 我最喜歡的書 ” 、 “ 讀書感悟 ” 、 “ 讀書心語 ” 、 “ 我的日記 ” 等，或者由同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，也可另選擇其他的 .方式，調(diào)動學(xué)生的讀書積極性，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，在班 級中形成良好的讀書氛圍。 將本班讀書活動情況以文字材料形式上報學(xué)校少先大隊(duì)部。召開家長會，展示閱讀成果，對于讀書活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予一定的獎勵。 開展 “世界讀書日 ”主題活動策劃精選篇 7 一、活動主題： 主題： “ 腹有詩書氣自華 ” —— 讀書改變?nèi)松? 二、活動簡介： 4 月 23 日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，讀書會立足于本協(xié)會宗旨 ——— “ 博學(xué)，修身，礪志，交友，篤行 ” —— 攜手大學(xué)圖書館舉辦此次活動，以 “ 簽名 ” “ 展示 ”“ 講座 ” 等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力 ! 三、活動目的： 讓更多的人了解 “ 世界讀書日 ” 并培養(yǎng)對閱讀的興趣。加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流。 四、活動主辦方： 大學(xué)圖書館、讀書會。 五、活動時間： _年 4 月。 六、活動地點(diǎn)： 具體活動各有安排。 七、活動流程： 活動 1：宣傳 海報： 在 4 月 23 日世界讀書日的這一天，告訴親人和朋友： “ 今天是世界讀書日，讓我們共同享受閱讀的快樂 ” 。 在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校 —— 圖書館。 在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀。 在這一天，請不要將書籍賣做廢紙，請捐出身邊閑置的書籍給需要的人和圖書館，傳遞愛心，傳承知識。 在這一天，請關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂趣。 從這一天開始，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，工作再忙也要讀書。 從這一天開始，確立一種信仰： “ 讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚 ” 。 標(biāo)語： ，知識成就未來。 ，閱讀助你前行。 展覽板：圖書館大廳。 電子屏幕宣傳：滾動播放標(biāo)語。 宣傳單：宣傳我館數(shù)字資源， x 份。 活動 2：圖書館 “ 播撒閱讀種子，構(gòu)建書香校園 ” 簽名活動活動時間： _年 4 月 23 日。 活動地點(diǎn)：食堂門口。 活動 3：圖書館數(shù)字資源推介 活動時間： _年 4 月 23 日 —— 4 月 x 號。 活動地點(diǎn)：圖書館多媒體教室。 培訓(xùn)對象： 讀書會全體學(xué)生。 在校大二學(xué)生。 活動 4：溫馨提示語征集 活動形式：面向全校讀者公開征集 “ 文明借閱、文明學(xué)習(xí) ” 溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導(dǎo)讀者愛館護(hù)館，構(gòu)建和諧的校園文化 活動時間：截止到 _年 4 月 x 日。 活動對象：各班級或?qū)I(yè)。