【導讀】與此同時,歐洲也出現民族大遷徙,羅馬帝國分裂,西羅馬帝國滅亡。知道北方少數民族的內遷;意義;知道北周統(tǒng)一北方;文化,鞏固北魏的統(tǒng)治。立魏國,歷史上叫做北魏。①有利于北方經濟的恢復和發(fā)展;③加快了北方民族大融合的進程。很尖銳,人口大量南遷。閩江流域和嶺南地區(qū)。(今廣州)成為海外貿易的中心。②南方相對安定;南朝時發(fā)明灌鋼法,是冶。煉技術的一大進步。的發(fā)展,紙成為書寫的主要材料。知道這一時期科學、藝術成就。
【總結】民族融合是指不同民族之間不同生產方式、風俗習慣、文化心理特征等方面的相互影響和滲透,是民族之間的自然融合。民族融合既包括少數民族漢化的過程,又有漢族對少數民族優(yōu)秀文化的吸收。這是中國歷史上的進步現象。由于中國古代歷史上漢族的經濟文化水平明顯高于其他少數民族,因此歷次民族融合均以漢族為核心發(fā)生。概念闡述1、從經濟角
2025-02-21 16:13
【總結】第四單元政權分立與民族匯聚復習提綱第20課,以少勝多打敗了袁紹,取得的勝利,統(tǒng)一了北方。之戰(zhàn),、聯軍以少勝多大敗曹操,從而奠定了的局面。、
2024-11-19 08:28
【總結】北師大版歷史七年級上冊第四單元測試一、單項選擇題(每小題2分,共計40分)題號12345678910111213答案題號141516171819202122232425答案1.“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”,這首詩中的“烈士
2025-11-06 23:13
【總結】階段復習課第二單元【主干互聯】【歷史特征】本單元主要講述了從公元前221年秦朝建立到三國兩晉南北朝時期的歷史。其特征是“國家統(tǒng)一與民族融合”。。秦滅六國,結束了割據分裂局面,開創(chuàng)并鞏固了統(tǒng)一的嶄新局面。漢武帝勵精圖治,進一步鞏固和發(fā)展了大一統(tǒng)的局面。三國兩晉南北朝時期孕育著統(tǒng)一的因素。國家統(tǒng)一是歷史發(fā)展的
2025-08-16 00:42
【總結】七年級上第四單元測試題一、單項選擇(每小題2分共50分)12月,河南省文物局向新聞媒體公布一項重大考古成果:曹操高陵在河南得到考古確認。你知道曹操生活的具體時代是()A.西漢時期B.東漢末年C.三國時期D.唐朝初年的典故出自東漢末年的襄陽,這位曾在茅廬中居住的歷史人物,其突出貢獻是()
2024-11-28 16:31
【總結】單元整合第一次是曹操統(tǒng)一北方。東漢政權遭到黃巾起義的沉重打擊,北方各地方軍事集團為爭奪地盤長期混戰(zhàn)。曹操在政治、經濟、軍事上采取了有效措施,逐漸強大起來,統(tǒng)一北方。第二次是西晉的短暫統(tǒng)一。三國后期,各地遭受戰(zhàn)亂之苦,西晉滅吳,終于實現統(tǒng)一,但由于統(tǒng)治階級
2025-06-20 15:19
【總結】七年級上第四次月考測試題一、單項選擇(每小題2分共50分)1.某同學在預習《政權分立與民族融合》這一單元時,做了幾張卡片方便記憶。其中一張與史實不符,這張卡片是()ABCD2、著名典故“三顧茅廬”源自東漢末年,
【總結】老驥伏櫪,____________。烈士暮年,壯心不已。采菊東籬下,____________。山氣日夕佳,飛鳥相與還。朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。_____________,飛入尋常百姓家。千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。______________,多少樓臺煙雨中。曹操:《龜雖壽》陶淵明:《飲酒》(五)劉
2025-06-20 21:06
【總結】春秋戰(zhàn)國時期的歷史發(fā)展的階段特征中,最本質的是A由分裂走向統(tǒng)一B由奴隸制向封建制轉變C諸侯國林立,兼并戰(zhàn)爭頻繁D由學派出現到“百家爭鳴”春秋后期,魯國實行了“初稅畝”,齊國實行了“相地而衰征”,其產生的結果有①增加了國家收入②承認了土地私有③促進了封建生產關系的
2025-01-16 19:36
【總結】北魏孝文帝改革與民族融合課標要求:(1)了解北魏孝文帝改革的背景。(2)歸納北魏孝文帝改革的主要內容。(3)探討北魏孝文帝改革的歷史作用?!靶竽劣蒯悖浍C為業(yè),淳樸為俗,簡易為化,不為文字,刻木紀契??”《魏書·序記》
2025-07-18 13:37
【總結】中小學課件站第20課北方的政權分立與民族交融中小學課件站221年劉備稱帝,國號漢,史稱蜀漢,定都成都。220年,曹丕自稱皇帝,國號魏,定都洛陽。圖中A,B,C分別是什么政權,由誰建立,都城在哪里?溫故知新BCA222年孫權稱王,國號吳,定都建業(yè)。中
2024-11-25 22:21
【總結】教師:面對初中這樣全新的學習天地,在座的各位同學在學習方面有沒有遇到過困惑或煩惱呢??我感覺自己很忙,連休息的時間都沒有。?我感覺自己很笨,老師講的很多題都做不來。?老師講課的方法各不相同,我很不適應。?很多歷史年代和歷史事件的時間很容易記錯了。???我來辨析社會發(fā)展日益迅速,競爭越來越激烈,與此
2024-12-08 12:57
【總結】三國兩晉南北朝1、分裂、戰(zhàn)亂2、少數民族大量內遷、民族大融合第20課三國鼎立局面的形成第22課北方的民族匯聚第23課領先世界的科學技術第21課南方經濟的發(fā)展第24課異彩紛呈的藝術成就政權分立與民族匯聚第20課三國鼎立局面的形成曹操
2025-11-03 00:41
【總結】第四單元三國兩晉南北朝時期:政權分立與民族交融第19課北魏政治和北方民族大交融歷史七年級上冊(RJ)教學課件導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練導入新課淝水古戰(zhàn)場遺址學習目標了解淝水之戰(zhàn)、北魏孝文帝改革、北方地區(qū)的民族交融等基本史實,思考認識歷史發(fā)展的必然性。新課探究
2025-06-19 20:20
【總結】第四單元三國兩晉南北朝時期:政權分立與民族交融第19課北魏政治和北方民族大交融新課導入學習目標、北魏孝文帝改革及北方地區(qū)民族交融的史實。。。一.淝水之戰(zhàn)新課講授時間:交戰(zhàn)雙方:有關的成語或典故:結果:影響:消除了前秦對江南地區(qū)的戰(zhàn)爭威脅,使江南的
2025-06-14 07:04