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小學數(shù)學教師個人述職報告怎么寫5篇-資料下載頁

2025-05-22 00:03本頁面
  

【正文】 習慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,因此不管工作有多忙,堅持反復(fù)鉆研教材,超多閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)潛質(zhì)。我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺也好,學生對你的感覺也好。 三、其他方面 在 20__年度 __縣第四屆中小學生電腦制作活動大賽中,我所輔導(dǎo)的 __同學在小學組的繪畫比賽中獲三等獎。我所帶的五班數(shù)學進步巨大,在中心校舉 辦的質(zhì)量檢測中獲得第一名。當然在教學工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)發(fā)奮提高自身的潛質(zhì)。教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我堅信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。 “ 捧著一顆心來,不帶半根草去 ” ,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的職責,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。 小學數(shù)學教師個人 述職報告怎么寫(精選篇 5) 時間過得真快 ,走上工作崗位已一載有余 ,在學校領(lǐng)導(dǎo)及其他老教師的關(guān)心與幫助下,自己已慢慢地進入了為人師表的角色。 本學年度,本人任教一年級數(shù)學。一年級學生年齡小,自制力差,學習時明顯受心理因素支配,上課好動,不遵守紀律,愛玩小東西,開小差等等。此外,人教版的教材也是最新修訂過的,總共分為二冊,內(nèi)容較以前的教材有變動,這對于缺乏小學教學經(jīng)驗的我,有相當大的難度。 經(jīng)過本人不懈努力,請教有經(jīng)驗的老師,不斷向她們學習,通過上網(wǎng),接受學校培訓等渠道,不斷學習新的教育思想和理念。通過一年的教 學,本人在關(guān)于低年級數(shù)學的教學方法方面,有不少收益。其中主要有以下幾點: 數(shù)學教學生活化。把握數(shù)學與生活的聯(lián)系,激發(fā)學習興趣。教學語言通俗化,讓學生易學易懂。讓學生感受到生活離不開數(shù)學,生活中處處有數(shù)學。 積極開展小組互助的學習方式,讓學生團結(jié)互助,共同努力,共同進步。通過積極鼓勵和表揚,讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生。通過出題,做題,改題,鞏固了學習的知識。 開展適當?shù)母傎惡陀螒蚧顒?,提高學習熱情。如 “ 看誰算得快又對 ” , “ 看誰的解法多 ” 等,都能使學生 “ 大顯身手 ” 。使每個學生在各個層面上獲勝的機 會增加,激勵的作用將會更大,參與的熱情就會更高。 總之,學生是學習的主體,不是知識的容器。教師要把學習的主動權(quán)交給學生,要善于激發(fā)和調(diào)動學生的學習積極性,要讓學生有自主學習的 `時間和空間,要讓學生有進行深入細致思考的機會、自己體驗的機會。教學中要盡最大的努力,最充分地調(diào)動學生積極主動學習,由 “ 要我學 轉(zhuǎn)化為 “ 我要學 ” 、 “ 我愛學 ” 。 在科學施教同時還不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面,因為學生形成良好的學習習慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),所以不管工作有多忙,堅持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己 的業(yè)務(wù)能力。我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺也好,學生對你的感覺也好。 以上是本學期我的教學工作大體情況,最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點及幫助,自己爭取盡到一名教師應(yīng)有的責任,也爭取在教學方面取得的進步!一切都已過去,新的開始又已到來,希望在新的一年里,自己和學生都有進步,以求無愧于心、無愧于學生和無愧于學校。
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