【正文】 上學期工作回顧： 經(jīng)過一年的努力學生取得了可喜的進步養(yǎng)成了很好的學習習慣，學生學習目標正確，學習風氣很正，衛(wèi)生等各方面工作都能干得很出色。 班級學生雖然有很強的榮譽意識，但我玫學生除個別學生成績還可以外，其它活動方面如體育、文藝方面能力欠缺，只能是積極參與而無法獲得很高的獎項。 由于本人經(jīng)驗有限，及各方面因素，再就因為兩名學生流失，學期末量化成績只是 86 分，離優(yōu)秀班主任相差甚遠。 自我感覺，能夠認真地完成學校各部門下達的各項任務，并且能夠做得較好。 一年的時間里，我已與學生建立了很好的師生關系。 為了更好地吸取教訓，總結經(jīng)驗，本學期制定班主任工作計劃 如下： 一、學生現(xiàn)狀分析： 我班現(xiàn)有 19 名同學，其中男生 8 人，女生 11 人。班集體團結，同學關系比較和諧，同學精神面貌健活潑，熱情開朗，積極樂觀，有較強的上進心 。學習總體狀況較好，各科成績居于年級中等水平，其中尖子生較為突出 ，當然因為個體差異，部分同學學習基礎較薄弱，缺少良好的學習習慣，因而班內(nèi)也存在較明顯的兩極分化傾向，而且隨著學習進入到初二學期，知識難度加大，這種現(xiàn)象如不及時解決，有加劇和擴大的可能，因此分層要求，使大多數(shù)同學適應本學期的學習生活，提高學習成績，是本學期較艱巨的一項工作。另外班級紀律還有進一步穩(wěn)定的任務，個別紀律意識不太強的同學需要加強管理，以確保班級本學期有更大進步。 二、本學期的奮斗目標： 努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前列，其中英語力爭第一，數(shù)學力爭第二 。同時保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢，控制低分率 。 進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。 鼓勵藝術發(fā)展，努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)。 進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養(yǎng)責任心和公共道德感，為做高素質(zhì)的接班人打好基礎。 努力使學生在學期末得到一個好的成績，爭取量化成績在 95 分。 三、具體工作： 加強學生的思想和行為規(guī)范教育 (1)、根據(jù)校德育計劃和學生實際，利用早自習、班會、午自習、國旗下講話，有針對地開展法制教育、集體主義、愛國主義教育。根據(jù)初二年級學生的特點，著重加強確立心理健康的教育，自覺抵御不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習慣和思想的引導，開展多種適合學生特點的教育活動，促進他們健康成長。 (2)、加大家訪工作力度，作好家訪記錄，使自己能了解到每一個學生的家庭情況，并加強與家長溝通，及時掌握學生的思想狀況。要認真做好留守兒童的記錄，并在教學中有意識地關注他們的學習生活。 加強班干部隊伍建設 本學期對班干部重新調(diào)整 ，各班干部分工明確，讓他們明確職責，責任到位。每兩個星期召開一次班干部會議，了解和解決班級中的情況和存在的問題。使他們充分發(fā)揮自己的能力。 加強班級建設，我的地盤我做主。 (1)、本學期仍把常規(guī)工作作為重點。室內(nèi)外擔當區(qū)的打掃，教室的衛(wèi)生、布置、黑板報、自行車停放、宿舍衛(wèi)生、紀律、個人衛(wèi)生等。培養(yǎng)學生自主管理的能力，提高團結協(xié)作能力，體現(xiàn)責任意識，養(yǎng)成集體觀念，使各方面逐步規(guī)范常規(guī)，形成良好的班級班風。 (2)、根據(jù)初二學生的年齡特點，知識水平、個性特長，激發(fā)學生的積極性和創(chuàng)造性。如班級中的學習園地、黑 板報等，都是學生的杰作。這樣既滿足他們這年齡段好表現(xiàn)自我的欲望，又美化了教室環(huán)境，豐富了班級的文化生活，使班級成為學生的學園、家園，逐步把多姿多彩的班級生活還給學生，使班級永遠充滿生機。 繼續(xù)抓好 “ 一幫一 ” 的愛心活動 針對 “ 學困生 ” ，由學習委員組織 “ 一幫一 ” 的活動。利用課余時間，對他們進行輔導。對老師當天所講的內(nèi)容重新給他們講一遍，并幫助他們一起完成老師布置的作業(yè)。 積極參加各項文體活動及校園吉尼斯活動。 積極參加班主任業(yè)務培訓，并且自己有意識地閱讀相關資料提高自身班級管理能力。 四、工作措施： ，主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學談心，認真批閱學生的周記，關注他們的思想動態(tài)。 。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步 。另外，開展以學習委員為龍頭的 “ 一幫一 ” 學習小組，幫助督促學習困難的學生。 。每次月考后選出班級總分前 5 名，單科成績前 3 名，進步前 5 名，并予以適當獎勵。 結合學校德育工作安排，利用班、團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。可以采用秋 季運動會、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。 五、班級主要活動內(nèi)容： 第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。 及時進行班風校紀教育、文明禮儀教育。 開展誠信教育和心理健康教育和安全教育，同時增強集體凝聚力。 進行愛國教育，召開愛國主題班會。 加強青春期教育。 積極開展 “ 書香伴我成長 ” 教育活動。 積極開展學生 “ 陽光體育活動 ” 組織班級開展社會實踐活動，十月份到東北虎藥園進行一次教育活動。 開展心理健康教育，擺正學生的交往觀念，確保主要精力放到學習上。 開展 “ 感恩與和諧 ” 主題班會。 1每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足。 1做好 “ 學困生 ” 和 “ 后進生 ” 的工作。