中班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-11-24 22:07本頁(yè)面
【正文】 ，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境! 【篇三】中班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 新學(xué)期開(kāi)始了，準(zhǔn)備在班級(jí)工作中做好以下幾點(diǎn)： 一、繼續(xù)培養(yǎng)班干部 強(qiáng)有力的班干部絕對(duì)是班主任管理班級(jí)的得力助手，班干部的選拔與培養(yǎng)應(yīng)有耐心， 應(yīng)盡量避免職務(wù)重復(fù)。工作中他們畢竟經(jīng)驗(yàn)不足，應(yīng)注意方法指導(dǎo)，并及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，進(jìn)一步明確職責(zé)，反思自己階段內(nèi)的學(xué)習(xí)工作情況，以便在接下來(lái)的工作中有更好的方法，同時(shí)對(duì)學(xué)生自己也是一種鍛煉。 二、加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系 自己所任學(xué)科決定了了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)僅限于每周兩節(jié)課，而絕大部分課是其他所有任課教師與學(xué)生在一起，所以要更好地加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，掌握特長(zhǎng)生、學(xué)困生及整個(gè)班級(jí)的精神狀況。實(shí)際上通過(guò)與任課教師的聯(lián)系，任課教師不管是精神上還是在具體工作中對(duì)自己確實(shí)有很大的幫助?！ ∪?、取得家長(zhǎng)理解與支持 在多數(shù)學(xué)生按照老師意愿學(xué)習(xí)與生活的狀況下，總有一部分學(xué)生要牽扯班主任較多的精力、占用較多的時(shí)間，其實(shí)這一部分學(xué)生更需要教育與引導(dǎo)，在這種情況下，一定要取得家長(zhǎng)的理解與支持，讓他們知道教師與家長(zhǎng)在很多時(shí)候的心情是一樣的，不可能每個(gè)學(xué)生平均用力，這樣在工作中才更有底氣，處理一些事情也才能更放得開(kāi)?！ ∷?、自始至終引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣 人多是有惰性的，都是需要關(guān)注的，特別是青春期的孩子，所以在班級(jí)工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出并告訴學(xué)生具體應(yīng)該怎樣做，始終注意行為習(xí)慣的培養(yǎng)，決不放棄一個(gè)?！ ∥濉?jiān)持做到幾點(diǎn)小事 多到班級(jí)走走。 多與學(xué)生談?wù)??！ 〗o自己設(shè)好底線，爭(zhēng)取管理不偷懶?！ 》峙浜脮r(shí)間，工作生活盡量都顧全?！ ∩朴谇笾皶r(shí)調(diào)整使自己能保持心態(tài)平和。
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