【正文】 、文化濃厚、恬靜雅致的校園環(huán)境為目標(biāo)，對(duì)未成年學(xué)生起到潛移默化的教育作用，充分發(fā)揮環(huán)境育人的重要功能。 2023 關(guān)愛(ài)保護(hù)未成年人活動(dòng)方案策劃（精選篇 12） 為維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，凈化未成年人成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，切實(shí)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展了一系列未成年 保護(hù)工作，并取得了良好的效果。現(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一、學(xué)校重視領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，健全未成年人保護(hù)制度。 我校不斷完善健全學(xué)校未成年人保護(hù)工作的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)和制度落實(shí)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其它領(lǐng)導(dǎo)班子成員和班主任為組員的未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組定期和不定期地召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，分析未成年人保護(hù)工作中存在問(wèn)題，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《 __華僑小學(xué)保護(hù)未成年人工作實(shí)施方案》，積極構(gòu)建學(xué)校與家庭、社區(qū)三位一體的未成年人保護(hù)工作網(wǎng)絡(luò)，定期研究學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，密切注重未成年人保護(hù)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，協(xié)調(diào)各方力量，妥善解決未成 年人保護(hù)工作中出現(xiàn)問(wèn)題。 二、加大宣傳力度、積極營(yíng)造未成年人保護(hù)工作的良好氛圍。 學(xué)校重視校園文化、營(yíng)造各利環(huán)境氛圍，重視學(xué)生的基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范的訓(xùn)練和養(yǎng)成教育。為了提高學(xué)生的自我教育、自我管理、自我約束的能力，進(jìn)一步抓好教師值周制度、門(mén)衛(wèi)制度、少先隊(duì)值日崗等，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，在校園內(nèi)懸掛了 “ 我們不僅要關(guān)愛(ài)未成年人的身體，更要呵護(hù)他們的心靈 ” 、 “ 凈化未成年人成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，切實(shí)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng) ” 的標(biāo)語(yǔ)，并制定了 “ 未成年人保護(hù)工作十禁 ” 的匾牌掛到每一個(gè)教室，切實(shí)讓整個(gè)校園融入在良 好的文化氛圍中來(lái)。 三、向家長(zhǎng)發(fā)放《告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)》。 一個(gè)未成年人的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校教育，更需要良好的社會(huì)環(huán)境和家庭教育。我校在開(kāi)展未成年人保護(hù)工作注意與家庭教育形成合力，針對(duì)華小學(xué)生家長(zhǎng)主要是進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工這一特點(diǎn)，學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)放了 826 份《告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)》，《書(shū)》中向家長(zhǎng)介紹了科學(xué)的家庭教育方法和在保護(hù)未成年人工作家庭教育應(yīng)該承擔(dān)的 `責(zé)任和注意事項(xiàng)。使學(xué)校教育和家庭教育互相聯(lián)系，形成良好的教育合力，全面推進(jìn)未成年人保護(hù)工作的全面發(fā)展。 四、制作學(xué)生身份卡，喚起社會(huì)的廣泛關(guān)注。 為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，加大對(duì)未成年人保護(hù)的針對(duì)性，我校為全校學(xué)生制作了 “ 學(xué)生身份卡 ” ，身份卡中具體表明學(xué)校、學(xué)生姓名、班級(jí)，并在背面標(biāo)上《未成年人保護(hù)工作 “ 十禁 ” 》，學(xué)生憑卡進(jìn)出校門(mén)，既規(guī)范了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，又引起了社會(huì)對(duì)未成年人保護(hù)工作的關(guān)注，使社區(qū)等積極參與到該工作來(lái)。 五、規(guī)范教師行為，健全未成年人保護(hù)制度。 學(xué)習(xí)積極通過(guò)黨支部和工會(huì)等組織，抓住學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的契機(jī)，加大對(duì)教職工的宣傳教育力度，嚴(yán)格教師的教學(xué)行為，禁止教師歧視、體罰和變相體罰學(xué)生。通過(guò)一系列法規(guī)條例的學(xué)習(xí)，使教師提 高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確法律賦予的各項(xiàng)責(zé)任，充分理解未成年人保護(hù)工作的重要性，明確保護(hù)的內(nèi)容和要求，從而使教師更積極主動(dòng)地參與未成年人保護(hù)工作來(lái)。 六、我校對(duì)未成年人保護(hù)的高度重視還體現(xiàn)在將形勢(shì)教育 理想信念教育、社會(huì)實(shí)踐教育等納入班會(huì)和主題教育中來(lái)，同時(shí)向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)未成年人保護(hù)知識(shí)的宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。課堂上積極通過(guò)思品課、晨周會(huì)、班隊(duì)會(huì)等，有針對(duì)地進(jìn)行宣傳教育，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)，努力把未成年人保護(hù)工作貫徹到學(xué)校整個(gè)工作之中，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社區(qū)的作用，為關(guān)心愛(ài)護(hù)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造 了良好的環(huán)境。 一學(xué)期以來(lái)，在洛陽(yáng)市澗西區(qū)教育局的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，我校的未成年人保護(hù)工作取得了良好的效果。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步得到規(guī)范，學(xué)習(xí)積極性逐步得到提高，社會(huì)對(duì)未成年人的保護(hù)的保護(hù)意識(shí)也逐漸得到提高，相信在以后的工作中，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全社會(huì)的廣泛參與下，我校的未成年人保護(hù)工作一定會(huì)更加協(xié)調(diào)發(fā)展，提高到一個(gè)新的高度。 2023 關(guān)愛(ài)保護(hù)未成年人活動(dòng)方案策劃（精選篇 13） 近幾年，區(qū)婦聯(lián)把宣傳貫徹 (未成年人保護(hù)法 )和 (預(yù)防未成年人犯罪法 )，結(jié)合婦聯(lián)職能特點(diǎn)和工作實(shí)際做了一些卓 有成效的工作，未成年人保護(hù)工作取得了一定的成績(jī)。 一、廣泛宣傳，營(yíng)造保護(hù)未成年人合法權(quán)益的社會(huì)環(huán)境 由于婦聯(lián)組織自身資源十分有限，缺乏有效的維權(quán)手段，區(qū)婦聯(lián)注重整合社會(huì)資源，吸收和運(yùn)用方方面面的力量，形成合力。 __年，建立了由區(qū)政法委、區(qū)人大、公安局、檢察院、法院、婦聯(lián)等 12 家單位組成的維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益聯(lián)席會(huì)議制度，明確了單位職責(zé)，建立健全工作制度，每年召開(kāi)聯(lián)系會(huì)議，研究解決維權(quán)實(shí)際問(wèn)題，不定期組織開(kāi)展宣傳活動(dòng)。區(qū)政府專(zhuān)門(mén)制定下發(fā)了 (__區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃 (____年 ))，把保護(hù)未成年人合法權(quán)益、預(yù)防未成 年人犯罪工作作為 (規(guī)劃 )的重要內(nèi)容，提出明確的目標(biāo)要求和措施，增強(qiáng)了工作的針對(duì)性和可操作性。聯(lián)合公、檢、法、司等單位，以每年 “ 三八 ” 維權(quán)周為契機(jī)，廣泛開(kāi)展豐富多彩的宣傳、教育活動(dòng)。組織巾幗志愿者開(kāi)展 (未成年人保護(hù)法 )、 (預(yù)防未成年人犯罪法 )和 (____年__區(qū)兒童發(fā)展綱要 )在內(nèi)的有關(guān)維護(hù)青少年合法權(quán)益的法律、法規(guī)宣傳 10 場(chǎng)次，發(fā)放宣傳材料 1__份，提供法律咨詢 357 人 。印發(fā)法制宣傳手冊(cè) 1200 多本，發(fā)放宣傳單 2 萬(wàn)余張。舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽 1 嘗 “ 法律知識(shí)進(jìn)家庭 ” 講座 3 常通過(guò)開(kāi)展系列宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高了廣大婦女 對(duì)修改后 (未成年人保護(hù)法 )、 (預(yù)防未成年人犯罪法 )的知曉率。每年在 “ 六一 ” 節(jié)開(kāi)展紀(jì)念活動(dòng)的同時(shí)，以 “ 小公民道德建設(shè) ” 為主題開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，宣傳先進(jìn)、樹(shù)立典型，做好兒童工作。 二、深化家庭創(chuàng)建，優(yōu)化未成年人健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境 區(qū)婦聯(lián)進(jìn)一步深化 “ 五好文明家庭 ” 創(chuàng)建活動(dòng)，圍繞家庭建設(shè)，積極開(kāi)展 “ 學(xué)習(xí)型家庭 ” 、 “ 平安家庭 ” 、 “ 星級(jí)文明家庭 ” 、 “ 幸福農(nóng)家 ” 等各類(lèi)家庭評(píng)選活動(dòng)，教育各位家長(zhǎng)樹(shù)立正確的成才觀念，掌握科學(xué)的教育方法，提高家庭教育水平。以 “ 爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)、爭(zhēng)當(dāng)合格父母 ” 為主題，廣泛普及家教知識(shí) 。切實(shí)加強(qiáng) “ 普九 ” 教 育，使兒童在小學(xué)和初中入學(xué)方面得到保證。全區(qū)小學(xué)適齡兒童凈入學(xué)率達(dá)到 100，小學(xué)五年鞏固率達(dá)到 100，初中學(xué)生毛入學(xué)率達(dá)到 100。建立 6 所家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和報(bào)告會(huì)等形式宣傳正確的家庭教育觀念，傳播成功的教子方法和經(jīng)驗(yàn)，普及兒童身心健康發(fā)展的科學(xué)知識(shí) 。舉辦各種家庭教育講座，邀請(qǐng)家教專(zhuān)家舉辦報(bào)告會(huì) 4 場(chǎng)，有 2 千多名家長(zhǎng)參加，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立了正確的親子觀、育人觀。與區(qū)教育局開(kāi)展家教論文評(píng)選活動(dòng)，將入選論文裝訂成冊(cè)，不斷提升家教的水平。 三、開(kāi)展幫扶活動(dòng)，加大婦聯(lián)組織的關(guān)懷力度 近幾年，區(qū)婦聯(lián)充分挖掘資源，積極爭(zhēng) 取支持，加大了扶弱幫困的力度，通過(guò)辦實(shí)事辦好事，提供物質(zhì)上的幫助，解決一些實(shí)際困難，讓未成年人感受到婦聯(lián)組織對(duì)他們的關(guān)懷。每年春節(jié)和 “ 六一 ” 節(jié)前后，都拿出一定的資金組織節(jié)日慰問(wèn)，平時(shí)，對(duì)特殊對(duì)象不定期地開(kāi)展重點(diǎn)慰問(wèn)。共慰問(wèn)特困兒童 150 余人，捐款 5 萬(wàn)余元。為讓更多的貧困女童能跟其他同齡人一樣安心上學(xué)，區(qū)婦聯(lián)通過(guò)深入農(nóng)村、學(xué)校、家庭，進(jìn)行調(diào)查摸底，摸清貧困女童情況，并造冊(cè)備案，向省市婦聯(lián)及其他各種宣傳媒介推薦、宣傳尚待資助的困難女童的情況，發(fā)動(dòng) “ 巾幗文明崗 ” 、個(gè)體私營(yíng)業(yè)主、 “ 巾幗志愿者 ” 等社會(huì)各界人士為春蕾女 童捐資助學(xué)。通過(guò)新聞媒體大力宣傳優(yōu)秀春蕾女童和資助者的事跡，讓社會(huì)更多了解 “ 春蕾計(jì)劃 ” 。近幾年，共幫助 12 名失學(xué)女童重返校園。 四、做好農(nóng)村流動(dòng)和留守兒童工作 在抓好兒童基礎(chǔ)工作的同時(shí)，全區(qū)各級(jí)婦聯(lián)組織切實(shí)承擔(dān)起流動(dòng)兒童和農(nóng)村留守兒童工作任務(wù)，重點(diǎn)關(guān)注農(nóng)村留守兒童群體的權(quán)益保護(hù)，為農(nóng)村留守兒童解決實(shí)際困難和問(wèn)題。區(qū)婦聯(lián)發(fā)動(dòng)全區(qū)各級(jí) “ 三八紅旗集體 ” 、 “ 三八紅旗手 ” 、 “ 巾幗文明崗 ” 、 “ 巾幗建功標(biāo)兵 ” 、 “ 五好文明家庭 ” 和女黨員、女干部、女教師、巾幗志愿者帶頭報(bào)名，組織廣大愛(ài)心人士爭(zhēng)做留守兒童的 “ 愛(ài)心媽媽 ” ，通過(guò)電 話輔導(dǎo)、通信交流、面對(duì)面等方式幫助留守兒童，讓他們得到關(guān)愛(ài)得到幫助。區(qū)婦聯(lián)經(jīng)常深入到基層看望留守兒童，為留守兒童送上少兒書(shū)籍等。 __年開(kāi)始啟動(dòng) “ 關(guān)注留守兒童、建立情感通道 ” 公益活動(dòng)，制定了工作方案，進(jìn)一步摸清了全區(qū)的留守兒童底子，建立了愛(ài)心檔案，聯(lián)系郵政局、教育局為 1000 名留守兒童免費(fèi)贈(zèng)送雙程掛號(hào)專(zhuān)用信封和專(zhuān)用信紙，關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童工作深入展開(kāi)。