人教新版英語六下unit1howtallareyou教學設計-資料下載頁
2025-11-10 00:41本頁面
【導讀】Let’ssing部分的歌曲。等問題并能正確書寫相關句型。聽說讀寫形容詞的比較級形式，并能用含有比較級的句型替換關鍵詞進行問答。掌握四會句型的規(guī)范書寫以及單位詞，如cm，kg的理解和使用。讀一些常見的計量單位。請學生試著說出聽到的單詞。教師再次播放音樂，鼓勵學生跟著唱或隨節(jié)奏拍手。學生自己閱讀畫面，進行預測。與好朋友比一比，看誰重誰輕。教師解釋pairwork的操作方法。完成書上的表格。請學生匯報調(diào)查結果。教師在進行goodtoknow時，應注意文化知識的滲透。數(shù)學及其他自然科學中許。學好英語有助于促進學生對其他學科相。關知識的準確認識。完成單位換算的題。的場景，學生在鞋店買鞋的場景。請學生任選一幅圖畫，兩人一組進行對話練習。到前面表演對話。師生共同給予評價。
【正文】 生在鞋店買鞋的場景。 Please look at the pictures. 請學生任選一幅圖畫，兩人一組進行對話練習。 Choose one picture and practise in pairs. 到前面表演對話。 Make a dialogue. 師生共同給予評價。 1. Summary： 學生討論總結。 Homework Copy the four skills 5 times. Try to make a new dialogue. Preview the next lesson. Finish off the Exercise under the passage. 板書設計 How heavy are you? I’m kg. How big are your feet? I wear size . How long are your ? .
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