【正文】 長，加強(qiáng)人格教育，發(fā)揮 “ 人生導(dǎo)航 ” 作用 (1)開展生命教育，引導(dǎo)學(xué)生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，幫助學(xué)生認(rèn)識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和感悟生命價(jià)值，進(jìn)而尊重、關(guān)懷、欣賞他人生命，建立積極的人生觀。 (2)重視學(xué)生心理健康教育，積極開展心理課的研究關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展，發(fā)揮 “ 心靈之約 ” 、 “ 班級陽光心語 ” 的作用，確定每月論壇主題，促進(jìn)家校、生生、師生互動交流平臺，引導(dǎo)學(xué)生始終擁有自信、向上、進(jìn)取、健康的精神狀態(tài)。 (3)真正落實(shí)對學(xué)困生的幫助轉(zhuǎn)化工作。 ，挖掘特色教育 廈門海堤是中國建筑史上的奇跡，是廈門人民移山填海、改造大自然偉大力量的象征，人們把 “ 不畏艱難、眾志成城、無私奉獻(xiàn) ” 譽(yù)為 “ 海堤精神 ” ，而高崎村又是海堤的源頭 ” 。根據(jù)這一地域特色，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，做到以下幾點(diǎn)： (1)邀請廈門市文物保護(hù)管理員林振其到高崎小學(xué)為學(xué)生開展 “ 重溫海堤精神，感受廈門變化 ” 的講座。 (2)組織學(xué)生了解廈門高崎的歷史，參觀高崎海堤。 (3)對高崎海堤的歷史、遺跡進(jìn)行了解和參觀，并對高崎海堤的景點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查，使學(xué)生從親身經(jīng)歷中獲得體驗(yàn)。 (四 )完善三位一體網(wǎng)絡(luò)體系，建立開放德育 新體制。 ，面向師生和家長開設(shè)德育講座，充分發(fā)揮其對學(xué)校教育、教學(xué)管理工作的監(jiān)督、評價(jià)作用。 。使家訪真正起到溝通教師、家長、學(xué)生間的橋梁作用。 ，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會豐富社會實(shí)踐活動，經(jīng)常采用 “ 走出去，請進(jìn)來 ” 的形式，開展各項(xiàng)活動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操。 (五 )增強(qiáng)科研力度，推進(jìn)德育科研創(chuàng)新 。在學(xué)校主導(dǎo)的前提下，根據(jù)班本實(shí)際情況，開展實(shí)踐研究。 ，積極參與研究，撰寫好典型案例，形成實(shí)踐性的研究成果，不斷提高科研水平。 具體工作安排： 三月： 、學(xué)生行為規(guī)范教育 “35” 志愿服務(wù)月活動 “38” 婦女節(jié)， “ 做媽媽的小幫手 ” 體驗(yàn)活動 “312” 植樹節(jié)及環(huán)保教育活動 四月： 《少年向上真善美伴我行》讀本 “ 少年向上真善美伴我行 ” 為主題開展班隊(duì)會 —— 六年級舉行《少年向上真善美伴我行》征文比賽 五月： “ 五一 ” 勞動節(jié)系列活動 “ 六 一 ” 節(jié)表彰暨文藝匯演活動 (我愛您 )班主任節(jié)系列活動。 六月： 七八月： 2023 年小學(xué)德育工作計(jì)劃通用（精選篇 7） 一、組織教師學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，明確德育目標(biāo) 深入開展 “ 教師職業(yè)道德建設(shè)活動 ” ，弘揚(yáng)和培育師生的民族精神，結(jié)合上級的安排，組織師生學(xué)習(xí)、觀看有關(guān)的資料。明確活動的目的及意義。 組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師行為五條禁令》等。 觀看中國教育電視臺臺播放的形勢教育課，弘揚(yáng)和培育民族精神。 學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡，樹立身邊的榜樣。培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，刻苦鉆研的精神。 二、把德育教育融入各種活 動之中，以德育人，以情感人，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì) 把德育貫穿于課堂教學(xué)的過程之中，注重科學(xué)育人，關(guān)愛每一個學(xué)生，注意對學(xué)生的培養(yǎng)及提高輔導(dǎo)，認(rèn)真批發(fā)作業(yè)，安排座位。 通過開展活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的德育表現(xiàn)，給他們創(chuàng)設(shè)，體驗(yàn)活動的機(jī)會，在活動中受到教肓，得到鍛煉，樹立信心。結(jié)合上級下發(fā)的 “ 關(guān)于中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月 ” 方案，組織師生實(shí)施，安排時(shí)間觀看形勢教育課。 利用班隊(duì)會的活動機(jī)會開展專題性的教育。圍繞著 “ 弘揚(yáng)和培育民族精神 ”“ 和諧校園 ”“ 生命教育 ” 等設(shè)計(jì)專題活動，各班每周二活動。自設(shè)主題，發(fā) 揮學(xué)生的主體作用。 四年級以上的班級充分利用好版報(bào)。向全校師生宣傳德育，法制等方面知識，提高學(xué)生的認(rèn)識水平 做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，要有計(jì)劃、有目的、有針對性地對學(xué)生施之以愛。樹立學(xué)生對學(xué)習(xí)，對活動等方面的自信心。挖掘他們的潛能。發(fā)揮其特點(diǎn)，不隨意諷刺、不挖苦、體罰或變相體罰的現(xiàn)象發(fā)生。 三、加強(qiáng)德育教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣 首先對學(xué)生的日常行為的養(yǎng)成教育，教師要細(xì)心制定行之有效的監(jiān)督機(jī)制。如：班級工作的評比細(xì)則，文明班級、文明學(xué)生的評比制度和優(yōu)秀學(xué)生的評選活動。對學(xué)生的早自習(xí)，課間的紀(jì)律衛(wèi)生等 檢查評比。使學(xué)生在思想上提高認(rèn)識，在行為上嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)了他們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。 2023 年小學(xué)德育工作計(jì)劃通用（精選篇 8） 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期繼續(xù)以教體局和學(xué)校工作為指導(dǎo)，圍繞教體局德育工作意見和學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為根本任務(wù)，讓德育真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，努力提高學(xué)校德育工作的針對性、實(shí)效性，培育文明優(yōu)秀少年。 二、主要工作措施： ，提高德育整體水平。 ，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高文明意識。 ，培養(yǎng) “ 行為文明、頭腦聰明、做事精明 ” 的六小好少年。 ，培育文明優(yōu)秀少年。 三、具體工作： (一 )抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高智慧育人水平。 ，明確人人都是德育工作者。深化大德育構(gòu)架，繼續(xù)做好 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 活動 。積極嘗試做好大德育的外延活動，搞好家?；拥挠四Ｊ?。 。認(rèn)真貫徹班主任考核方案，獎勤罰懶，正確樹立典型。搞好班主任節(jié)系列活動，采用學(xué)習(xí)、匯報(bào)、交流、研討等多種方法調(diào)動班主任工作的積極性，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。開展德育研究，通過班 主任例會加強(qiáng)班主任的工作交流。加強(qiáng)骨干班主任的培養(yǎng)工作，階梯式培訓(xùn)、分層次培訓(xùn)，同時(shí)加大對骨干班主任的獎勵制度。 ，并督促班主任認(rèn)真實(shí)施。學(xué)期結(jié)束將進(jìn)行班主任工作述職活動。班主任要做好學(xué)生成長的有心人，記錄并保存學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的相關(guān)資料。 ，對班級各項(xiàng)工作的檢查、評比結(jié)果作到日日公布，周周小結(jié)，及時(shí)匯總、歸類，并按要求評出等次，逐月評比。量化班主任月積分。在考核中要做到項(xiàng)項(xiàng)有依據(jù)，每項(xiàng)評分盡量準(zhǔn)確，要公正、透明，邀請班主任隨時(shí)督察考核情況。 (二 )加強(qiáng)德育 常規(guī)管理，提高德育工作實(shí)效 ，開展好安全紀(jì)律教育月專項(xiàng)活動。學(xué)期初在全校開展扎扎實(shí)實(shí)在的整頓教育，開學(xué)初要利用晨會、班會組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《新中小學(xué)生守則》及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強(qiáng)化落實(shí)，讓學(xué)生的思想和行為在短時(shí)期內(nèi)有一個較大的提升。 ，要由政教處、各值日組加強(qiáng)指導(dǎo)，每項(xiàng)評分盡量準(zhǔn)確，要公正、公平。各班要充分發(fā)揮班干部的作用，使班干部為班級日常學(xué)習(xí)、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班 級工作，加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動，安排班級事務(wù)。強(qiáng)學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度，特別是紀(jì)律工作，做到日檢查，日公布，周評比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處，本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、課前一支歌、兩操、路隊(duì)、上下樓、如廁、文明禮儀、班級文化墻。 。衛(wèi)生是學(xué)校面貌的體現(xiàn)。認(rèn)真落實(shí)區(qū)域承包制度，對衛(wèi)生區(qū)承包工作進(jìn)行常態(tài)化的檢查評比，特別是教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生，由班主任負(fù)責(zé)，值日組定時(shí)、學(xué)校隨時(shí)進(jìn)行檢查 “ 拒絕零食、關(guān)愛健康、保護(hù)環(huán)境 ” 專項(xiàng)治理活動，利用國旗下的講話、主題班會、班級 文化墻、致家長的一封信，收集零食危害等相關(guān)視頻等多形式、多渠道宣傳零食危害，同時(shí)政教處將結(jié)合學(xué)生會進(jìn)行專項(xiàng)檢查，促使學(xué)生形成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 (二 )開展好德育評價(jià)，培育文明優(yōu)秀少年 抓好少先隊(duì)建設(shè)，創(chuàng)新 “ 七彩少年評價(jià) ” 和成長檔案袋工作，開展 “ 爭章達(dá)標(biāo) ” 工作，規(guī)范 “ 雛鷹爭章 ” 活動程序，把 “ 雛鷹爭章 ” 作為少先隊(duì)素質(zhì)發(fā)展評價(jià)體系和激勵手段，通過各種富有特色的教育活動進(jìn)一步探索少先隊(duì)服務(wù)素質(zhì)教育的有效機(jī)制。 (三 )四位一體，調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢 做好家校聯(lián)系工作。一是各班作好特殊學(xué)生的定期家訪工作。二是 將家訪中的體會與收獲，滲透到班級管理中，進(jìn)一步提高班級管理水平。形成德育工作的合力。 四、開展形式多樣的主題活動，提升學(xué)生素養(yǎng)。 具體各月活動安排如下： 二月常規(guī)穩(wěn)定月 ，重溫常規(guī)，評選假期好隊(duì)員。 ，正副班主任制定班隊(duì)工作計(jì)劃。 。 三月文明禮儀月 、主題教育、路隊(duì)、校外實(shí)踐活動及文明禮儀訓(xùn)練等活動，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生行為 。 。 3.“ 三八 ” 婦女節(jié)感恩結(jié)合母親節(jié)開展 “ 感恩父母 ” 德育主題系列活動：一、二年級學(xué)生給父母捶捶背、倒杯茶 。三、四年級學(xué)生開展 “ 今天我當(dāng)家 ” 家庭體驗(yàn)日活動 。五、六年級學(xué)生給父母寫封感恩信。開展學(xué)雷鋒活動 4.“ 學(xué)雷鋒 ” 活動。 5.“ 暢想綠色 ” 主題中隊(duì)會，引導(dǎo)學(xué)生積極參加環(huán)保活動，逐漸使學(xué)生養(yǎng)成有良好的環(huán)保意識和行為習(xí)慣 。 。 四月綠色行動月 。 。 3.“ 暢想綠色 ” 主題中隊(duì)會。 。 五月熱愛勞動月 “ 五一 ” 假期開展勞動 體驗(yàn)教育活動。 。 。 。 5.“ 法制講座 ” 、 “ 防災(zāi)演練 ” 等活動 六月歡樂迎新六一 ，提高學(xué)生的綜合素質(zhì) 。 ，整理歸檔工作。 ，進(jìn)行假期生活指導(dǎo)。 七、八月份 開展豐富多彩的暑假實(shí)踐體驗(yàn)活動