【導讀】能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。讓學生在進一步的觀察和操作中體會軸對稱圖形的基本特征。感受圖形的對稱美,激發(fā)對數(shù)學學習的積極情感。生2:對折后兩側(cè)圖形都能完全重合。今天這節(jié)課我們就來一起學習。先讓學生自學例3后,讓學生說說自己是如何畫的?因為對稱軸兩邊要完全一樣,在畫圖時要先找到對稱點,最后把相關(guān)的點連起來。指導學生完成118頁課堂活動的操作練習題。(教師讓學生把自己所畫的對稱圖形在實物投影儀下展示出來,讓其他學生。指導學生完成課本第119頁練習二十一中的第2、3題。到已知頂點的對稱點。所以應(yīng)先確定另一半圖形的頂點,再連點成線,畫出圖形。稱圖形在生活中有著及其廣泛的應(yīng)用。