預防校園欺凌主題教師演講稿模板8篇-資料下載頁
2025-05-20 00:06本頁面
【正文】 量拖延時間，記住犯罪分子的體貌特征、 ② 如果被蒙上眼睛，要盡量將聽到的線索默記在心里，如犯罪分子的談話內容、他們互相之間的稱呼等等，到達藏匿地點后，要盡量了解藏匿地點的環(huán)境特點，與犯罪分子周旋。 盡量避免激怒犯罪分子。 ③ 利用一切可能的機會，尋求他人幫助，擺脫歹徒的控制。 在最后，我告訴同學們的是要遠離暴力，平安上學來，平安回家去，遇到暴力問題時不要回避自己的心理問題，不要膽小怕事，要勇敢面對校園的不良風氣，因為懦弱往往會助長別人對你的攻 擊行為，要用正氣、凜然和大義的態(tài)度，努力降低自己受到人身攻擊的概率。 我的講話就到這里，謝謝大家 ! 預防校園欺凌主題教師演講稿精選篇 8 尊敬的老師，親愛的同學們 大家好 ! 根據(jù)國家教育部規(guī)定，從 1996 年起，每年三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，今天是第 __個全國中小學生安全教育日，今年安全教育日的主題是：預防學生欺凌、呵護身心健康。 近期海南校園欺凌事件，讓我們再一次看到了校園欺凌給受害者帶來的巨大傷害，同時也讓更多人意識到預防校園欺凌的重要性和必要性。 事實上，校園欺凌事件的發(fā)生已經(jīng)引起教育 部門的高度重視。國務院教育督導委員辦公室下發(fā)了《關于開展防治中小學生欺凌和暴力和專項整治工作的通知》，決定開展防治中小學生欺凌和暴力專項整治工作。 那么，同學們你們知道那些行為是校園欺凌嗎 ?是否只有暴力行為屬于校園欺凌呢 ? 2024 年，我國修訂的《未成年人保護法》認為，學生欺凌是指發(fā)生在學生之間，一方蓄意或者惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段實施欺壓、侮辱，造成另一方人身傷害、財產損失或者精神損害的行為。 校園欺凌主要包括直接欺凌和間接欺凌兩種類型。 直接欺凌是指采用公然、明顯的方式進行欺凌。直接欺凌包括直接身 體欺凌和直接言語欺凌等類型。其中，直接身體欺凌包括打、踢、抓咬、推搡、勒索、搶奪和破壞物品等身體動作行為 。直接言語欺凌包括辱罵、譏諷、嘲弄、挖苦、起外號等言語行為。 間接欺凌是指以較不易被發(fā)現(xiàn)的方式進行欺凌，通常借助第三方進行欺凌。間接欺凌包括關系欺凌、網(wǎng)絡欺凌等類型。其中，關系欺凌包括傳播謠言、社會孤立等 。網(wǎng)絡欺凌包括歧視性的短信和電子郵件等。 當校園欺凌發(fā)生，我們能夠怎么辦呢 ? 因為那些施暴同學習慣性欺辱同學、倚強凌弱，所以我們要保持冷靜，不要試圖激怒對方，尋找合適的時機逃走，事后不要沉默，要學會請求家 長和老師協(xié)助處理，千萬不能以暴制暴，因為仇恨的種子，長不出和平的芽，更不可能得到美好的結果。 下面我向同學們發(fā)出幾點倡議： 保持樂觀向上的態(tài)度，積極參與校園文化活動，豐富學習生活 。 多交益友，正確處理人際關系，掌握社交技巧 。 勇于表達自己的看法，加強與老師、家長間的溝通交流 。 樹立正確的價值觀，弘揚美德，傳遞正能量。 希望全體同學都能自覺約束自我行為，不成為校園暴力的施暴者 。都能主動施予援手，不當校園暴力的旁觀者 。都能大膽發(fā)聲呼救，不當校園暴力的無聲受害者。 在第 __個全國中小學生安全教育日之際，我也想提醒同學們在以下方面注意安全： 第一，防溺水安全。做到 “ 六不準 ” ：不私自下水游泳 。不擅自與他人結伴游泳 。不在無家長或教師帶領的情況下游泳 。不到無安全設施、無救援人員的水域游泳 。不到不熟悉的水域游泳 。不擅自下水施救。 第二，網(wǎng)絡安全。做到健康上網(wǎng)，上網(wǎng)時間有節(jié)制。警惕網(wǎng)絡上主動加好友的陌生人，謹慎加入群聊，添加陌生人或加入陌生群之前，一定要請大人核實對方身份。正確看待網(wǎng)絡的作用，辨別不良信息，拒絕有害低俗信息的誘惑。遵守網(wǎng)絡規(guī)則，不在網(wǎng)上與別人爭吵，謾罵或暴露別人隱 私等。 第三，上學、回家要遵守交通秩序，做到文明行走，如：不逆道行走，不闖紅燈，走斑馬線，不在馬路上追逐嬉戲，不騎車帶人，騎車帶好頭盔 。 同學們，生命是無價之寶，我們要時刻注意自身安全，同時，校園是學習文化知識的一方凈土，而文明是點綴校園的閃閃明星。整治校園欺凌，提升文明素養(yǎng)當是我們每位同學義不容辭的責任。讓我們一同努力還校園一片朗朗晴空。
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