小學一年級下冊體育教學計劃通用8篇-資料下載頁
2025-05-18 12:01本頁面
【正文】 展階段快要過去，力量、耐力等素質的敏感期即將到來。特別是大肌肉群的發(fā)展時期，也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度。五年級是素質發(fā)展的大好時期，相應練習的容量要大。 三、教材分析 全學期教材內容包括 (1)、體育衛(wèi)生基礎知識， (2)、運動技能， (3)、身體健康， (4)、心理健康。教材內容較多，其中體育衛(wèi)生基礎知識的教學以課堂講授為主，并適當運用課堂討論。室外授課，主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧，讓他們自覺鍛煉身體，達到 “ 健康第一、 安全第一 ” 的目的。 四、主要工作： 進一步提高我校廣播操的質量。 訓練好校田徑隊 ,為區(qū)運動會做準備。 培養(yǎng)中高年級學生的運動興趣，進一步掌握簡單的技術動作，發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調能力。 使學生形成克服困難的堅強意志品質 ,建立和諧的人際關系，具有良好的合作精神和體育道德 ,在體育活動中具有展示自我的愿望和行為 五、教學內容 跑 改進快速跑和 400 米耐久跑的途中跑技術，培養(yǎng)跑的正確姿勢，主要以 50 米、 400 米為主要教學內容。 跳躍 掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠的助跑，起跳空中姿勢和落地四 個環(huán)節(jié)，重點改進助跑和起跑相結合的技術，教學內容以跨越式跳高和蹲距式跳遠為重點教學內容。 投擲 鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調用力技能，教學中以上步擲沙包為教學重點。 基本體操 主要以 1 分鐘跳繩，跪跳起為主要教學內容。 六、教學措施： 創(chuàng)設個性發(fā)展和群體合作學習的良好環(huán)境。 留給學生一定自主學習的時間和空間。自主決定難易程度、自己掌握學習進程。 教育學生熱愛中國共產黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。 ，提前準備和布置好場地 、器材、及教學用具。 小學一年級下冊體育教學計劃 8 一、學期教學目標： 全面鍛煉，努力增強學生的體質。 學習基礎知識，學會科學的方法鍛煉身體，以創(chuàng)新的精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點，引導學生建立新的學習方式。 二、教材分析： 本學期一年級體育內容有走、跑、跳、體操及游戲等內容，以游戲為主，將其他內容穿插其中，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強了體質，還學到了簡單的體育知識。 三、教學研究內容： 教材的重點是以、游戲教材，應突出課堂上練的教學方法，難點是隊列的基本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一年級來說是比較難做的，可采用直觀教學，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。 教研專題：本學期的教研專題 “ 體育教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力 ” 集體備課、研究課、公開課的內容與時間安排：一至九周擲輕物 十至十五周快速跑十六至二十周跳短繩 四、教學措施、教學進度與教學時間安排： 全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。 遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極學習。 參加期中和期終檢測，督促學習。 采用直觀教學方法，精講多練，搞好 “ 自主、綜合、拓展、創(chuàng)新 ” 研究。 教師處處以身作則，為人師表。 教研專題實驗措施： (1)注重智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展，寓教于樂，促進學生全面發(fā)展。 (2)加強對實驗課題的研究，定期舉行聽課，評課活動和專題研討。 五、教學輔導計劃： 輔導知識與時間安排： 培優(yōu)、輔中、轉差集體措施： 因材施教，分類指導。 培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺練習，善于動手，動腦的好習慣。 要加強學困生 的指導，提高他們的技能水平。 教師要關心，熱愛平等對待每一個學生。 教師定時、定點，加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉差的輔導。 小學一年級下冊體育教學計劃通用 8 篇相關：
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