小學(xué)一年級下冊體育教學(xué)計劃通用8篇-資料下載頁
2025-05-18 12:01本頁面
【正文】 展階段快要過去，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來。特別是大肌肉群的發(fā)展時期，也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度。五年級是素質(zhì)發(fā)展的大好時期，相應(yīng)練習(xí)的容量要大。 三、教材分析 全學(xué)期教材內(nèi)容包括 (1)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識， (2)、運(yùn)動技能， (3)、身體健康， (4)、心理健康。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動方法、運(yùn)動技能技巧，讓他們自覺鍛煉身體，達(dá)到 “ 健康第一、 安全第一 ” 的目的。 四、主要工作： 進(jìn)一步提高我校廣播操的質(zhì)量。 訓(xùn)練好校田徑隊(duì) ,為區(qū)運(yùn)動會做準(zhǔn)備。 培養(yǎng)中高年級學(xué)生的運(yùn)動興趣，進(jìn)一步掌握簡單的技術(shù)動作，發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力。 使學(xué)生形成克服困難的堅強(qiáng)意志品質(zhì) ,建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德 ,在體育活動中具有展示自我的愿望和行為 五、教學(xué)內(nèi)容 跑 改進(jìn)快速跑和 400 米耐久跑的途中跑技術(shù)，培養(yǎng)跑的正確姿勢，主要以 50 米、 400 米為主要教學(xué)內(nèi)容。 跳躍 掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)的助跑，起跳空中姿勢和落地四 個環(huán)節(jié)，重點(diǎn)改進(jìn)助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù)，教學(xué)內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。 投擲 鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調(diào)用力技能，教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點(diǎn)。 基本體操 主要以 1 分鐘跳繩，跪跳起為主要教學(xué)內(nèi)容。 六、教學(xué)措施： 創(chuàng)設(shè)個性發(fā)展和群體合作學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。 留給學(xué)生一定自主學(xué)習(xí)的時間和空間。自主決定難易程度、自己掌握學(xué)習(xí)進(jìn)程。 教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。 ，提前準(zhǔn)備和布置好場地 、器材、及教學(xué)用具。 小學(xué)一年級下冊體育教學(xué)計劃 8 一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)： 全面鍛煉，努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體，以創(chuàng)新的精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。 二、教材分析： 本學(xué)期一年級體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲?yàn)橹?，將其他?nèi)容穿插其中，使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強(qiáng)了體質(zhì)，還學(xué)到了簡單的體育知識。 三、教學(xué)研究內(nèi)容： 教材的重點(diǎn)是以、游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點(diǎn)是隊(duì)列的基本動作，使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一年級來說是比較難做的，可采用直觀教學(xué)，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點(diǎn)教材。 教研專題：本學(xué)期的教研專題 “ 體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力 ” 集體備課、研究課、公開課的內(nèi)容與時間安排：一至九周擲輕物 十至十五周快速跑十六至二十周跳短繩 四、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時間安排： 全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。 遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí)。 參加期中和期終檢測，督促學(xué)習(xí)。 采用直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好 “ 自主、綜合、拓展、創(chuàng)新 ” 研究。 教師處處以身作則，為人師表。 教研專題實(shí)驗(yàn)措施： (1)注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，寓教于樂，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 (2)加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)課題的研究，定期舉行聽課，評課活動和專題研討。 五、教學(xué)輔導(dǎo)計劃： 輔導(dǎo)知識與時間安排： 培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施： 因材施教，分類指導(dǎo)。 培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺練習(xí)，善于動手，動腦的好習(xí)慣。 要加強(qiáng)學(xué)困生 的指導(dǎo)，提高他們的技能水平。 教師要關(guān)心，熱愛平等對待每一個學(xué)生。 教師定時、定點(diǎn)，加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。 小學(xué)一年級下冊體育教學(xué)計劃通用 8 篇相關(guān)：
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1