【正文】 育，為我校少先隊的發(fā)展提供有力的保證。 在新形勢下加強少先隊員思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，必須堅持把體驗教育作為少先隊教育的基本途徑。新學期，著 重組織和引導少先隊員在家庭、學校、社會和大自然環(huán)境中開展生動有趣的少先隊實踐活動，從而提高自己的全面素質(zhì)。 日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎工程，要堅持不懈地抓實抓好。養(yǎng)成教育要著重從生活自理、家務勞動、生活儉樸、吃苦磨練和孝敬父母、尊敬老師、友愛同學等最基礎的規(guī)范做起，貫穿于隊員日常生活、學習、游玩、待人接物等各個方面。 三、具體工作內(nèi)容、措施 （一）體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育。 深入開展理想信念教育 本學期，首先要把加強未成年人理想信念教育始終放在未成年人思想道德建設的首 位。大隊部將組織同學通過隊旗、隊徽、隊禮等知識的介紹，通過開展入隊儀式、民族精神代代相傳等活動，宏揚民族精神，引導學生從小養(yǎng)成高尚的思想品德和良好的道德情操，同時， 要以愛國主義和傳統(tǒng)美德為主題，利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、春節(jié)等幾個傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵、創(chuàng)新未成年人道德實踐活動為載體，使我校的少先隊活動與加強青少年思想道德教育緊密結(jié)合起來，促進他們身心健康成長。 加強少先隊隊干部隊伍建設。 (1)加強少先隊陣地建設。建立好少先隊組織網(wǎng)絡，明確分工和職責。加強少先隊理論的研究，以促進少先隊科研水平的整體提高。繼續(xù)進行流動紅旗的評比活動，促進學校常規(guī)管理工作的提高，努力使少先隊工作制度化、規(guī)范化。 (2)加強班隊建設。班隊建設是學校精神文明的縮影，增強班隊集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力，促進文明班風的形成。 (3)在老師的指導下，利用興趣小組的時間開展各類的活動，做到活動有時間、活動有內(nèi)容。 (4)繼續(xù)按德育常規(guī)的要求，切實加強我校少先隊組織自身建設，促進少先隊常規(guī)工作管理的規(guī)范化和制度化。抓好每周一次的班 隊活動課，各中隊必須切實上好班隊活動課，組織和開展生動活潑的班隊活動。 (5)以 “ 五愛教育 ” 為基本內(nèi)容，從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現(xiàn)在的自我；從對小事負責做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養(yǎng)隊員愿意做小事，學會做小事。在實踐中增強責任感。繼續(xù)開展一幫一結(jié)對子活動，樹立良好的隊風與學風。 （二）強化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生良好習慣的形成 以幫助隊員 “ 學會做人、學會生存 ” 為方向，以培養(yǎng)隊員善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設 為載體。 抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣。 繼續(xù)組織學生學習新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，并以 “ 好習慣伴我快樂成長 ” 為主題，以 “ 三管六不 ” ， “ 三別四帶 ” 為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣。通過強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，調(diào)動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。（其中， “ 三管六不 ” ：即管住自己的嘴，不說臟話、粗話；管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪； “ 三別 ” ：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別； “ 四帶 ” ：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。） 抓好學校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風。 繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評比工作。加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，嚴格執(zhí)行 “ 流動紅旗 ”制度。對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，每周一總結(jié)，及時反饋教育，通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗活動促進我校精神文明建設。在學校營造 “ 學禮儀、講文明、懂禮貌 ” 的氛圍，有效培養(yǎng)學生良好的行為習慣，打造和諧的校園環(huán)境。 精 心準備每周一的升旗儀式，把國旗下講話作為學校德育工作的重點，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光、有進步的隊員為 “ 升旗手 ” ，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。 安全教育 深化拓展安全教育，進一步聯(lián)合派出所、村聯(lián)防隊等有關(guān)部門，以 “ 安全伴我行 ” 活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，并在各班積極開展爭創(chuàng) “ 平安班級 ” 的活動，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防范意識，杜絕一切事 故的發(fā)生。 開展社會實踐活動。 利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、少先隊建隊日等節(jié)日活動，開展各項針對性活動。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。 發(fā)揮少先隊活動陣地的作用 少先隊要在校園文化建設中發(fā)揮積極作用。以大隊部，紅領(lǐng)巾為活動陣地，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。 四、具體工作安排： 九月份：尊師重教月 各班總結(jié)暑假生活，做好新學期開學工作，制定新學期計劃，德育計劃。各中隊根據(jù)學校少先隊工作計劃制訂中隊工作計劃。 深入開展學生常規(guī)的教育活動。組織隊員學習《中小學生守則》、《小學 生日常行為規(guī)范》。 慶祝教師節(jié)。以教師節(jié)作為向隊員進行尊師教育的重要契機，組織隊員開展 “ 施恩難忘 ” ，讓隊員體驗教師工作的辛苦，明白尊敬師長的道理，學會自主學習和自我管理。 學生安全自我防范教育。 十月份：愛國主義教育月 慶祝國慶節(jié)。開展國慶征文， “ 愛國知識知多少 ” 比賽等系列活動，在隊員中弘揚和培育以愛國主義教育為核心的偉大民族精神。 紀念少先隊建隊 62 周年，舉行新隊員入隊儀式，新一屆隊委換屆選舉。組織隊員 “ 學隊史、演隊史、展隊史、延隊史 ” ；開展 “ 新隊章，新感悟 ” 活動，帶領(lǐng)隊員學習重新修訂的 隊章；開展 “ 我為隊旗添新彩 ” 主題活動。 “ 重陽老人節(jié) ” 以 “ 敬老、愛老、孝敬 ” 為主題，開展敬老系列活動以及感恩教育，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。 古詩美文誦讀啟動儀式。 十一月份：安全法制教育月 引導隊員開展 “ 我的期中報告 ” 主題活動，讓隊員認真總結(jié)半學期里自己各方面的表現(xiàn)，學會客觀的評價自己，看待別人，針對自己的不足，隊員之間相互支招。 2． 11 月 9 日消防安全日，了解消防知識，學生安全教育，安全應急演練，小學生安全知識大比拼。 開展小學生羽毛球比賽。 學生心理健康教育。 十二月份：快樂成長月 “” 愛國運動紀念活動。 學生美文誦讀考核。 以班級為單位組織籌備元旦慶?；顒樱_展書法、美術(shù)、手抄報展評等系列活動。 一月份：辭舊迎新、學期總結(jié)月 評選優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀班級等。 教育學生勤學樂學，組織學生進行有效復習。 做好學期工作總結(jié)，資料歸檔。 安排寒假活動。