【正文】 任 ―― 腳踏實(shí)地，勤奮苦干 ?，F(xiàn)在就干，馬上行動(dòng)。 第三，細(xì)節(jié)體現(xiàn)責(zé)任，責(zé)任決 定成敗。疏忽一點(diǎn)責(zé)任都要付出代價(jià)，責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中，工作無小事，用心才能見微知著，負(fù)責(zé)任就是從細(xì)節(jié)做起。同時(shí)要拒絕借口，勇于擔(dān)當(dāng)，職場容不得半點(diǎn)不負(fù)責(zé)任，沒有任何借口，責(zé)任止于我們對結(jié)果負(fù)責(zé)，沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。 第四，責(zé)任創(chuàng)造卓越，責(zé)任保證績效。爭當(dāng)不可替代的員工，盡職盡責(zé)才能締造完美工作 。責(zé)任是人生成功的基石，負(fù)責(zé)任的精神讓我們出類拔萃 。將責(zé)任等同于榮譽(yù)，與公司和單位同命運(yùn)，共呼吸。 作為一名安全管理人員，我深知自己的重任。安全生產(chǎn)是一種責(zé)任，不僅是對自己負(fù)責(zé)，對家人負(fù)責(zé)，更是對員工負(fù)責(zé) ，對企業(yè)負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)。安全是企業(yè)發(fā)展的前提和根本，與企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展息息相關(guān)。企業(yè)要想尋求更大的發(fā)展，獲得更廣闊的市場，就必須切實(shí)抓好安全生產(chǎn)工作，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，遏制生產(chǎn)事故的發(fā)生，才能創(chuàng)造出更好的經(jīng)濟(jì)效益。 挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課學(xué)習(xí)感悟篇 12 按照市委統(tǒng)一部署，結(jié)合教育工作實(shí)際，近日，新鄉(xiāng)市教育局召開 “ 敢擔(dān)當(dāng)轉(zhuǎn)作風(fēng)爭一流 ” 實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對全市教育系統(tǒng)開展 “ 敢轉(zhuǎn)爭 ” 實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行安排部署，并出臺(tái)四項(xiàng)具體舉措，以確?；顒?dòng)取得實(shí)效。市教育局班子成員，各縣 (市 )、區(qū)教育局長，市屬學(xué)校書記、校長和教育局機(jī)關(guān)全 體人員參加動(dòng)員會(huì)。 市教育局黨組書記、局長李修國在會(huì)上指出：教育系統(tǒng)要認(rèn)真按照市委統(tǒng)一部署，扎實(shí)推進(jìn) “ 敢轉(zhuǎn)爭 ”活動(dòng)，主動(dòng)回應(yīng)群眾關(guān)切，重點(diǎn)解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題。 出臺(tái)《嚴(yán)禁在職教師有償補(bǔ)課的通知》，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，落實(shí)責(zé)任，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決糾正群眾反映強(qiáng)烈的部分在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課問題，提升人民群眾滿意度，營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。 印發(fā)《關(guān)于規(guī)范黨員干部和教職員工操辦婚喪喜慶事宜的具體規(guī)定》，嚴(yán)格規(guī)范全市教育系統(tǒng)黨員干部和教職員工操辦婚喪喜慶事宜，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，對違反相關(guān)規(guī)定的將予以查處 。 開展校外補(bǔ)課綜合治理，針對校外補(bǔ)課亂象下發(fā)通知，開展 “ 兩講兩查 ” 活動(dòng)。 “ 兩講 ” 即各學(xué)校對內(nèi)要向廣大教師講工作紀(jì)律，嚴(yán)厲禁止在職教師參與有償補(bǔ)課 。對外要向家長、學(xué)生普及教育知識(shí)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校教育的規(guī)范性、完整性和系統(tǒng)性，不提倡盲目依賴 “ 補(bǔ)習(xí)班 ” 。 “ 兩查 ” 即各教育行政部門要嚴(yán)查在職教師有償補(bǔ)課，并對社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，綜合治理。 研究制定《關(guān)于規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校校級(jí)和中層干部任課的通知》，轉(zhuǎn)變教育干部工作作風(fēng)，為 “ 創(chuàng)一流，爭第一，建設(shè)教育強(qiáng)市 ” 進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)。市教育局還將建立工作臺(tái)賬，逐項(xiàng)督促落 實(shí)，確保取得實(shí)實(shí)在在的效果。 挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課學(xué)習(xí)感悟篇 13 擔(dān)當(dāng)是一種表現(xiàn)，一種接受與責(zé)任的彰顯 。擔(dān)當(dāng)是一種勇氣，一種大愛與慷慨的豪邁 。擔(dān)當(dāng)是一種人格，一種精神與思想的跨越。擔(dān)當(dāng)精神是我們黨永葆先進(jìn)性和純潔性的重要體現(xiàn)，是馬克思主義政黨本質(zhì)屬性的必然要求，是貫穿于我們黨推動(dòng)中國社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。 能夠擔(dān)當(dāng)，就是要有擔(dān)當(dāng)重任的能力。 “ 沒有金剛鉆別攬瓷器活 ” ，勇于擔(dān)當(dāng)不是逞匹夫之勇，而是要有著眼大局的視野，創(chuàng)造性地解決問題的能力，如果水平跟不上，只會(huì)好心辦壞事。要做到能夠擔(dān)當(dāng)，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷總結(jié)。要學(xué)會(huì)運(yùn)用戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、底線思維、法治思維來解決問題 。要堅(jiān)持從群眾中來到群眾中去，加強(qiáng)與群眾的血肉聯(lián)系，經(jīng)常深入到群眾中去，問計(jì)于民，問需于民 。要善于總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，正確的對成績和失誤，不斷的促進(jìn)工作開展。 敢于擔(dān)當(dāng)，就是要有負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)牡讱?。打鐵還需自身硬，只有自己行得正、做得端， 才有底氣去做別人的工作。如果自身存在問題，就會(huì)前怕狼后怕虎、畏首畏尾，不敢去硬碰硬，不敢去較真。黨員干部要敢于擔(dān)當(dāng)，就必須樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，做到自重、自省、自警、自勵(lì) 。不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不為名利所累，不為物欲所惑，不為人情所擾 。堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)做事，做到一塵不染、一身正氣、廉潔奉公。也只有這樣，才能讓別人信服于你。 各方面帶好頭，發(fā)揮好先鋒模范作用。黨員義務(wù)：黨員要 “ 貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范帶頭作用 ” 。 明確新時(shí)期共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的本質(zhì)要求。農(nóng)村廣大黨員除干好本職工作、服務(wù)群眾外，還應(yīng)在各個(gè)方面帶好頭，為群眾作出榜樣和表率，弘揚(yáng)正能量。黨支部是一面旗幟，黨員就是一盞燈。 挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課學(xué)習(xí)感悟篇 14 什么是責(zé)任 ?有人詮釋的很精妙 —— 它包括兩個(gè)基本方面： “ 責(zé) ” 和 “ 任 ” 。就 “ 責(zé) ” 而言，如果沒有做好自己分內(nèi)的事，就應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)后果而受到責(zé)罰 。就 “ 任 ” 而言，如果主動(dòng)承擔(dān)完成好相應(yīng)的任務(wù)，必然得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)。 從本質(zhì)上說，責(zé)任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個(gè)生命的始終，是生命價(jià)值的體現(xiàn)。人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒有責(zé)任?？钙鹆素?zé)任，就是扛起了信念，扛起了生命的價(jià)值。 那么如何使得自己成為承擔(dān)責(zé)任的人，在工作中創(chuàng)造卓越成就呢 ? 首先，明確責(zé)任就是對使命的忠誠和信守。責(zé)任是一種使命，工作意味著責(zé)任。責(zé)任勝于能力，因?yàn)樨?zé)任本身就是一種能力，能力永遠(yuǎn)由責(zé)任承載，履行職責(zé)才能讓能力展現(xiàn)最大 價(jià)值，一盎司的責(zé)任感勝過一磅的智慧。 第二，敢于承擔(dān)責(zé)任，充分釋放人生潛力。不要自我設(shè)限，積極面對現(xiàn)狀，明確自己的責(zé)任，才能更好地承擔(dān)責(zé)任，盡職盡責(zé)，每天多做一點(diǎn)。讓責(zé)任成為一種習(xí)慣， “ 責(zé)任 ” 體現(xiàn)著對職業(yè)的忠誠， “ 敬業(yè) ”延續(xù)著對職業(yè)的責(zé)任 —— 腳踏實(shí)地，勤奮苦干 ?，F(xiàn)在就干，馬上行動(dòng)。 第三，細(xì)節(jié)體現(xiàn)責(zé)任，責(zé)任決定成敗。疏忽一點(diǎn)責(zé)任都要付出代價(jià)，責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中，工作無小事，用心才能見微知著，負(fù)責(zé)任就是從細(xì)節(jié)做起。同時(shí)要拒絕借口，勇于擔(dān)當(dāng)，職場容不得半點(diǎn)不負(fù)責(zé)任，沒有任何借口，責(zé)任止于我們對結(jié)果負(fù)責(zé)，沒有做不好 的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。 第四，責(zé)任創(chuàng)造卓越，責(zé)任保證績效。爭當(dāng)不可替代的員工，盡職盡責(zé)才能締造完美工作 。責(zé)任是人生成功的基石，負(fù)責(zé)任的精神讓我們出類拔萃 。將責(zé)任等同于榮譽(yù)，與公司和單位同命運(yùn)，共呼吸。 大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看胸懷。英國首相丘吉爾曾說： “ 偉大的代價(jià)是責(zé)任 ” ，西蒙舒斯特出版集團(tuán)著名主編科達(dá)曾說， “ 承擔(dān)責(zé)任是任何重大成功的必備要素之一體制轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型、思想轉(zhuǎn)變的新時(shí)代，每個(gè)人都需要增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)，倡導(dǎo)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)。橋的價(jià)值在于能承載，人的價(jià)值在于能擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)?shù)迷蕉?，價(jià)值越大。人生在 有擔(dān)當(dāng)中成長，在敢擔(dān)當(dāng)中前行，在能擔(dān)當(dāng)中輝煌勇于承擔(dān)責(zé)任的強(qiáng)者會(huì)使我們的工作越做越好，會(huì)使我們的事業(yè)更加輝煌。 挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課學(xué)習(xí)感悟篇 15 做人要有所擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起自己該盡的責(zé)任。一人若無所擔(dān)當(dāng)，看似輕松，但于己于家于國無益之人，定然不會(huì)有存在的價(jià)值。 有所擔(dān)當(dāng)，為己。 司馬遷擔(dān)當(dāng)起父親著書立說之責(zé)，遂成千古盛名，若司馬遷受刑之后便一死了之，那么世上只會(huì)有一個(gè)令家人不齒的人，而不會(huì)有那令千古盛贊的司馬遷了。 “ 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。 ” 他所擔(dān)當(dāng)?shù)闹厝?，令他的生命重于泰山，令他的聲名傳揚(yáng)千古。擔(dān)當(dāng)自己 的責(zé)任，不僅僅是付出，還是為了體現(xiàn)自己存在的價(jià)值。從這一方面看，擔(dān)當(dāng)，也是為了自己。 有所擔(dān)當(dāng)，為人。 英雄軍人高官孟祥斌危急時(shí)刻為了別人的生命，勇于擔(dān)當(dāng)自己作為軍人的職責(zé)，縱身跳進(jìn)滾滾江水中，為別人獻(xiàn)出了自己年輕的生命 。反觀南京某醫(yī)院的醫(yī)生，竟然為了游戲，玩忽職守使孩子夭折于醫(yī)院。同為遇人危難，一人勇于擔(dān)當(dāng)，毅然赴死 。一人卻置別人生命于不顧，不盡自己的職責(zé)。由此可見有無為他人擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)著這兩人生命的價(jià)值和人格的高低。孟祥斌縱身一躍，感動(dòng)了金華 更感動(dòng)了整個(gè)中國 。而那位醫(yī)生卻只能受到萬人唾棄。不為他人擔(dān)當(dāng)起 自己的責(zé)任，得來的除了鄙夷和唾罵，還會(huì)有什么呢 ? 有所擔(dān)當(dāng)，為國。 文天祥為國 “ 不指南方不肯休 ” ，高昂著不屈的頭顱，為國擔(dān)當(dāng)著忠誠者最為基本的責(zé)任。譚嗣同敢于擔(dān)當(dāng)振興國家之重任，原做變法犧牲第一人。是什么使他們獲得盛名流芳百世呢 是那勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。祖國危難之時(shí)，他們置個(gè)人生死于不顧，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)自己應(yīng)盡的責(zé)任，縱使他們會(huì)失敗，會(huì)死去，但他們勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢炎⒍怂麄兊膭倮?，他們的精神不?huì)消亡，定會(huì)隨著萬千敢于為國擔(dān)當(dāng)?shù)娜硕饔诤笫馈? 作為我們現(xiàn)在的中學(xué)生，最重要的責(zé)任便是學(xué)習(xí)，雖不必強(qiáng)求個(gè)個(gè)擔(dān)當(dāng) “ 為中華之 崛起而讀書 ” 的重任，但至少應(yīng)為自己的將來、為家庭的幸福而奮斗。但是，個(gè)人都強(qiáng)大了，家庭都幸福了，國家不也強(qiáng)大了嗎 ? 人，家，國，因?yàn)閾?dān)當(dāng)會(huì)更加強(qiáng)大。 人之為人，要敢于擔(dān)當(dāng) 。為己，為人，為家，為國。