【正文】 年人如何以實(shí)際行動(dòng)踐行 “ 挺膺擔(dān)當(dāng) ” 。我們要積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)，錘煉自己的實(shí)踐能力，為社會(huì)發(fā)展和人民幸福貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們也要注重培養(yǎng)自己的愛國(guó)主義情懷和創(chuàng)新精神，堅(jiān)定信仰、勇攀高峰。 通過(guò)本次團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識(shí)到在新時(shí)代背景下，青年人應(yīng)該承擔(dān)起歷史使命和責(zé)任，以實(shí)際行動(dòng)踐行 “ 挺膺擔(dān)當(dāng) ” 。我們要堅(jiān)定信念、勇 攀高峰，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗 ! 挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課會(huì)議學(xué)習(xí)心得篇 13 本次 “ 挺膺擔(dān)當(dāng) ” 專題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)主要圍繞青年人的責(zé)任和使命展開，旨在引導(dǎo)廣大團(tuán)員和青年深入理解 “ 挺膺擔(dān)當(dāng) ” 的精神內(nèi)涵，激發(fā)他們的責(zé)任感和使命感。通過(guò)多種形式的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某晒?，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。 一、活動(dòng)內(nèi)容 講解：通過(guò)講解員的介紹，我們了解了 “ 挺膺擔(dān)當(dāng) ” 的背景、意義和重要性。 討論：組織小組討論，讓團(tuán)員們自由發(fā)言，分享自己對(duì) “ 挺膺擔(dān)當(dāng) ” 的理解和認(rèn)識(shí)。 案例分析：通過(guò)觀看宣傳片、閱讀相關(guān)報(bào)道等方式，了解一些優(yōu)秀青年的先進(jìn)事跡，如鐘揚(yáng)、張富清等。他們以實(shí)際行動(dòng)踐行了 “ 挺膺擔(dān)當(dāng) ” 的精神，為社會(huì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。 實(shí)踐活動(dòng)：參與志愿服務(wù)活動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，錘煉自己的實(shí)踐能力。 交流總結(jié)：在活動(dòng)結(jié)束后，組織交流總結(jié)會(huì)，讓參與者互相交流心得體會(huì)，分享收獲和感悟。 二、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 由于時(shí)間限制，本次活動(dòng)中涉及的知識(shí)點(diǎn)和信息量相對(duì)較少，需要進(jìn)一步豐富和完善。 在討論環(huán)節(jié)中，有些成員不夠積極，影響了其他成員的參與熱情和學(xué)習(xí)效果。 在實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，有些成員缺乏足夠的溝通和協(xié)作 能力，導(dǎo)致工作效率不高。 三、未來(lái)展望 增加知識(shí)點(diǎn)和信息量，引入更多的案例分析和實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)效果和實(shí)踐能力。 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理，鼓勵(lì)成員積極參與討論和實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和共同進(jìn)步。 加強(qiáng)對(duì)參與者的培訓(xùn)和教育，提高他們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，更好地服務(wù)于社會(huì)發(fā)展和人民幸福。 挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課會(huì)議學(xué)習(xí)心得篇 14 每一個(gè)為之奮斗的生命都經(jīng)歷了同樣的道路。在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路上，不同的人展示了自己精彩的人生和痛苦的經(jīng)歷。也許如果生活就像一場(chǎng)夢(mèng)，為什么一個(gè)人要為自己的無(wú)助而感到悲傷呢？多彩的生活傳奇就這樣上演了 。 安徽省的無(wú)臂學(xué)生用自己的行動(dòng)書寫了自己的傳奇。當(dāng)月光沒(méi)有回來(lái)時(shí)，他憑著自己的 .毅力踏上了上學(xué)的路。他努力學(xué)習(xí)了幾年，通過(guò)了高考。我們無(wú)法想象一個(gè)沒(méi)有手臂的人如何面對(duì)生活中的一切。無(wú)助的生活無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述。即使他心中有一個(gè)堅(jiān)定的大學(xué)夢(mèng)，付出了普通人 100 倍的努力，他可能仍然不如普通人。畢竟，不是每個(gè)殘疾人都能成為霍金，但他可以成為史鐵生。 不同的人走同一條路通向光明，夕陽(yáng)中的余輝依然如此耀眼，而閃耀的陽(yáng)光依然如此燦爛。遺憾的是，今天的一切都將在不久的將來(lái)成為歷史。誰(shuí)不把最真誠(chéng)的祝福給那些用腳寫字，用嘴閉 著的人呢？他們心中仍有自己的大學(xué)夢(mèng)，但他們的命運(yùn)對(duì)他不公平，他們對(duì)正常人的普通夢(mèng)顯然非常遙遠(yuǎn)。 在我們的興奮中，我們將最終實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)腦性癱瘓學(xué)生莫天池在高考中以 600 多分的成績(jī)獲得了高分。對(duì)于湖南省四所著名大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，拿到一份好的成績(jī)單并不困難，但是我們可以想象，對(duì)于一個(gè)特殊的人所能取得的成就，他經(jīng)歷了多么艱難的過(guò)程。如果我是他們，我不知道我是否能和他們一樣。 只有通過(guò)挫折才能塑造高尚的靈魂，磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志。然而，那些在生活中沒(méi)有挫折的人，當(dāng)面對(duì)五顏六色的燈光閃爍的世界，陶醉在 葡萄的美麗中，墜入物質(zhì)社會(huì)時(shí)，就會(huì)迷失方向。不能再想觸摸詩(shī)歌的輪廓，你手中的雪花不會(huì)發(fā)芽，你夢(mèng)想的枝頭不會(huì)被星光覆蓋，日出將從此褪色，生活從此暗淡無(wú)光。 因此，我明白挫折是我們生命的禮物，也是永恒的禮物。它不會(huì)因?yàn)樾切堑淖兓p棱角，也不會(huì)因?yàn)辄S昏和黎明而侵蝕光澤。它將存在于我們的心中，給我們奮斗的動(dòng)力。 挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課會(huì)議學(xué)習(xí)心得篇 15 黑夜的前方路，因?yàn)橛辛诵浅降膿?dān)當(dāng)，才有了光亮，指引方向；陰暗的大地上，因?yàn)橛辛颂?yáng)的擔(dān)當(dāng)，才有了光明，溫暖萬(wàn)物。 擔(dān)當(dāng)，需要勇氣。 她，在國(guó)家尷尬之時(shí)挺身而出，不懼 “ 獨(dú)留青冢向黃昏 ” 的寂寞，帶著車馬糧奴告別綠柳夾堤，云朵蹁躚的長(zhǎng)安，甘赴寒風(fēng)吹襲、風(fēng)沙四起的沙漠。正是她，王昭君，一代絕美女子，用她的勇氣，擔(dān)當(dāng)起了為國(guó)家減免戰(zhàn)火的重任。 擔(dān)當(dāng)，需要智慧。 在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，有個(gè)為國(guó)安危奔波了四十余天的男子。他赤手空拳奔赴敵國(guó)，用他的智慧與敵國(guó)君主 ‘ 對(duì)話 ’ ，與公輸盤設(shè)戰(zhàn)，九守而無(wú)一敗，終于打消了他們攻打宋國(guó)的企圖，完成了他救國(guó)救民的使命。正是他，墨子，一位忠勇男子，用他的智慧，擔(dān)當(dāng)起了巧妙退敵的重任。 擔(dān)當(dāng)，需要決心。 他，躬耕隆中，未曾遠(yuǎn)出過(guò)，卻知天下事。一番隆中對(duì)，表現(xiàn)出他的傲世之才，在劉皇叔的 “ 三顧茅廬 ” 之下，他 ‘ 出山 ’ 了。為興漢室，他運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，為蜀國(guó)打下了基業(yè)。為了統(tǒng)一大計(jì)，他七擒孟獲，最終平定了南方的叛亂。終于，在北伐途中，他倒下了，倒在了自己的 “ 崗位 ” 上，倒在了他擔(dān)當(dāng)?shù)闹厝紊稀Ｕ撬?，諸葛亮，一個(gè)忠義之臣，用他的決心擔(dān)當(dāng)起了輔佐劉皇叔興復(fù)漢室的重任。 古往今來(lái)，勇于擔(dān)當(dāng)者，數(shù)不勝數(shù)。毛遂自薦，終成賓客中的佼佼者；亞里士多德率領(lǐng)手無(wú)寸鐵的婦女和兒童，用光的反射原理?yè)敉饲致哉?；藺相如，挺身而出，擔(dān) 負(fù)起捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)的重?fù)?dān)，成就了 “ 完璧歸趙 ” 的佳話。再如當(dāng)今，人民子弟兵刻苦訓(xùn)練，保衛(wèi)我們的祖國(guó)，這是他們的擔(dān)當(dāng)；老師們?cè)谌咧v臺(tái)上 “ 四季耕耘 ” ，教導(dǎo)學(xué)生，為祖國(guó)培養(yǎng)棟梁之才，這是他們的擔(dān)當(dāng)；科學(xué)家們，苦心鉆研，夜以繼日，為祖國(guó)安全和未來(lái)兢兢業(yè)業(yè)，這是他們的擔(dān)當(dāng)。 一只蜂，穿梭往來(lái)，擔(dān)起了醞釀甜蜜的責(zé)任；一方石，架橋鋪路，擔(dān)當(dāng)起了連接遠(yuǎn)方的責(zé)任；一片瓦，覆墻蓋屋，擔(dān)當(dāng)起了避風(fēng)遮雨的責(zé)任。蜂、石、瓦之物尚且如此，人亦復(fù)是！ 因?yàn)閾?dān)當(dāng)，有了范仲淹的 “ 先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè) ” ；因?yàn)閾?dān)當(dāng)，有了杜甫 “ 安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏 ” 的感嘆；因?yàn)閾?dān)當(dāng)，有了魯迅 “ 橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛 ” ；因?yàn)閾?dān)當(dāng) ??