【正文】 國家對于個人來說是一個有些遙不可及的名詞，作為高中生，就該有“ 挺鷹擔(dān)當，強國有我 ” 的精神，書寫好自己的青春畫卷。經(jīng)過這次團課的講解，我進一步加深了對中國共產(chǎn)主義共青團的理解，也讓我對共青團有了新的認識。努力奮斗，勤奮學(xué)習(xí)，為國家、社會做出一份貢獻。不斷鞭策我們提升自身能力，培養(yǎng)愛國精神，并將這份精神傳承下去，在日后成為祖國的棟梁，成為一個偉大的人。 中國青年是 有遠大理想抱負的青年！中國青年是有深厚家國情懷的青年！中國青年是有偉大創(chuàng)造力的青年！無論過去、現(xiàn)在還是未來，中國青年始終是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量！深入扎根基層意味著我們將親近群眾、深入群眾，真正將我們的所學(xué)知識運用到實踐之中。我們應(yīng)當清楚，面對基層工作只有走近群眾才能真正了解群眾、融入群眾，方能更好地服務(wù)群眾。廣大青年要培養(yǎng)擔(dān)當實干的工作作風(fēng)，不尚虛談、多務(wù)實功，勇于到艱苦環(huán)境和基層一線去擔(dān)苦、擔(dān)難、擔(dān)重、擔(dān)險，老老實實做人，踏踏實實干事。保持久久為功的精神，在為群眾辦實事中實現(xiàn)自我提升。 今天的班 會課上，我們班在團員的帶領(lǐng)下上了一節(jié) “ 挺膺擔(dān)當，強國有我 ” 主題團課。課剛開始的時候，團員就給我們介紹了 “ 膺 ” 這個字的含義，它意味著胸膛，所以今天團課的主題就是希望我們每個人都能挺起胸膛，擔(dān)當責(zé)任。在家庭里，我們作為爸爸媽媽的孩子，應(yīng)該做到聽話，孝順，幫助家人做力所能及的事情；而在學(xué)校里，作為學(xué)生要好好學(xué)習(xí)，遵守課堂紀律，學(xué)生干部更應(yīng)該以身作則，承擔(dān)更多的責(zé)任；在社會上，我們要成為好市民、好公民，遵守法律法規(guī)，為建設(shè)富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國而奮斗。 挺膺擔(dān)當主題團課簡短心得篇 14 挺膺擔(dān)當 主題團課的內(nèi)容通常涉及培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心、擔(dān)當精神，激發(fā)其對社會、國家、家庭的責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生積極面對挑戰(zhàn)，勇于承擔(dān)自己的角色和義務(wù)。這類團課的目的是培養(yǎng)學(xué)生具備為社會作出積極貢獻的能力和意愿。 具體內(nèi)容可能包括： 責(zé)任與擔(dān)當?shù)膬?nèi)涵： 介紹責(zé)任心和擔(dān)當精神的定義和內(nèi)涵，闡釋在個人、家庭、學(xué)校和社會層面承擔(dān)責(zé)任的重要性。 歷史與現(xiàn)實案例： 引用歷史和現(xiàn)實中的一些成功案例，以鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)他人的擔(dān)當之道，激發(fā)學(xué)生對社會貢獻的熱情。 團隊協(xié)作與社會責(zé)任： 探討團隊協(xié)作對社會發(fā)展的重要性，強調(diào)每個個體在團隊中的責(zé)任與擔(dān) 當。 面對挑戰(zhàn)與壓力： 提倡積極面對生活中的各種困難與壓力，培養(yǎng)學(xué)生在逆境中保持擔(dān)當和堅韌的品質(zhì)。 實踐活動與志愿服務(wù)： 鼓勵學(xué)生通過實際行動參與社區(qū)服務(wù)、志愿活動，親身體驗擔(dān)當?shù)膬r值。 個人規(guī)劃與成長： 引導(dǎo)學(xué)生思考個人發(fā)展與社會進步的關(guān)系，鼓勵他們設(shè)立個人目標，為實現(xiàn)這些目標擔(dān)當努力。 總體而言，這樣的主題團課旨在通過思想引導(dǎo)、案例分析、互動討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)，使他們更好地為自己的成長和社會的發(fā)展擔(dān)當責(zé)任。 挺膺擔(dān)當主題團課簡短心得篇 15 一、背景和目的 在當今時代，隨著社會的不斷發(fā)展， 青年人面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。在這個關(guān)鍵時期，團支部學(xué)習(xí)第四專題 “ 挺膺擔(dān)當 ” 應(yīng)運而生，旨在引導(dǎo)廣大團員和青年積極投身于國家建設(shè)和發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。 二、主要內(nèi)容 挺膺擔(dān)當?shù)膬?nèi)涵和重要性：通過學(xué)習(xí)，讓團員和青年深入理解挺膺擔(dān)當?shù)膬?nèi)涵，包括責(zé)任、使命和貢獻。強調(diào)挺膺擔(dān)當在個人成長、集體進步和國家發(fā)展中的重要性。 挺膺擔(dān)當?shù)囊饬x：通過具體案例和實際事例，讓團員和青年認識到在困難、挑戰(zhàn)和危機面前，挺膺擔(dān)當意味著勇敢地承擔(dān)責(zé)任，發(fā)揮自己的作用和貢獻，為集體和國家做出貢獻。 青年挺膺擔(dān)當?shù)膶嵗航榻B一些青年在科技創(chuàng)新、社會服務(wù)、文化傳承等方面發(fā)揮積極作用、做出貢獻的實例，讓團員和青年感受到挺膺擔(dān)當?shù)牧α亢蛢r值。 如何培養(yǎng)挺膺擔(dān)當?shù)木瘢簭亩鄠€方面提供建議和方法，幫助團員和青年培養(yǎng)挺膺擔(dān)當?shù)木?，包括提高?zé)任感、增強自信心、拓展視野、提高能力等。 青年挺膺擔(dān)當與國家發(fā)展：強調(diào)青年挺膺擔(dān)當與國家發(fā)展的緊密聯(lián)系，鼓勵團員和青年在實現(xiàn)個人價值的同時，積極投身于國家發(fā)展的事業(yè)中。 三、學(xué)習(xí)方法和形式 理論學(xué)習(xí)：通過團課、講座等形式，讓團員和青年深入學(xué)習(xí)挺膺擔(dān)當?shù)膬?nèi)涵和意義。 互動討論：組 織小組討論、研討會等活動，讓團員和青年分享自己的看法和感受，加深對挺膺擔(dān)當?shù)睦斫狻? 社會實踐：組織志愿服務(wù)、社會調(diào)查等活動，讓團員和青年在實踐中感受挺膺擔(dān)當?shù)闹匾裕囵B(yǎng)實干精神。 宣傳推廣：通過團支部微信群、微博等渠道宣傳挺膺擔(dān)當?shù)木?，鼓勵團員和青年積極參與學(xué)習(xí)和傳播。 四、效果評估 學(xué)習(xí)成果評估：通過考試、問卷調(diào)查等方式評估團員和青年對挺膺擔(dān)當專題學(xué)習(xí)的掌握情況。 實踐活動評估：對團員和青年參與的志愿服務(wù)、社會實踐等活動進行跟蹤評估，了解他們在實踐中是否能夠積極發(fā)揮挺膺擔(dān)當?shù)木瘛? 長期效果評估：定期 對團員和青年的成長進行觀察和評估，了解他們在挺膺擔(dān)當方面的進步和發(fā)展。 五、總結(jié)與展望 通過本次專題學(xué)習(xí)，團員和青年將更加深入地理解挺膺擔(dān)當?shù)膬?nèi)涵和意義，認識到自己在國家發(fā)展中的重要性和責(zé)任。同時，他們將學(xué)習(xí)到如何培養(yǎng)挺膺擔(dān)當?shù)木?，積極參與社會實踐和公益事業(yè)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。展望未來，將繼續(xù)加強對團員和青年的教育和引導(dǎo)，培養(yǎng)更多具備挺膺擔(dān)當精神的優(yōu)秀青年人才，為國家的繁榮和發(fā)展做出更大的貢獻。