愛的教育感悟和心得范文格式8篇-資料下載頁
2025-05-18 11:39本頁面
【正文】 透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖，把學(xué)生當(dāng)親人的老師。當(dāng)安利柯的先生說道： 你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人 !你們是我的兒子，我愛你們， 請你們也歡喜我 !我一個都不愿責(zé)罰你們，請將你們的真心給我看看 !請你們?nèi)喑蔀橐患?，給我慰藉，給我榮耀 !先生的這些話，讓所有的學(xué)生都信服與他。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠，但想想，我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了。兩個學(xué)生同時犯了錯誤，有時，我會憑我直覺判斷，然后毫不留情的批評那個我心目中的差生。卻不知，受了一肚子委屈的學(xué)生在暗自垂淚，也許在他們的眼里，我不再是個好老師。寬容和尊重學(xué)生， 只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯誤，我絕不會責(zé)怪你們 ，這是安利柯的先生們給的我另一個啟示。無論是表揚(yáng)還是批評學(xué)生，我們 的目的是教育學(xué)生，只要目的達(dá)到，又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰。 愛的教育感悟和心得篇 8 在閱讀《愛的教育》時 ,雖然沒有流，但卻有種流淚的沖動，整個過程就伴隨著這種酸酸的感覺。但我知道，我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍 .吸引我的 ,那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛 ,師生之情 ,朋友之誼 ,鄉(xiāng)國之戀 ?? 使我默然，這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚 ,濃郁的情感力量 ,真的很偉大。雖然 ,每個人的人生閱歷不同 ,但是你會從《愛的教育》中 ,體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感 ,可我們對此的態(tài)度行為可能不 同 .它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索 . 無論殘疾、貧窮、富貴，亦或者是成績差的。他 —— 恩里科都能與他們不分你我的玩耍，那么開心，那么快樂。所以，他有這么多好朋友?；蛟S我能找借口說： “ 他，一個 4 年紀(jì)的學(xué)生，當(dāng)然能這樣，當(dāng)他慢慢長大后，可就不一定咯 !” 真是一個可笑的借口，在我 4 年紀(jì)時，我能如此做嗎 ?或許，我又能找出個借口說： “ 你瞧啊，他的爸爸媽媽是如何教育他的，而我的父母呢。 ” 呵，這更令我無地自容了，父母何時教我這樣要分階級來交朋友了啊 ?” 奶奶的娘家在杭州偏遠(yuǎn)的一個村子里，我基本上每年只去一次，從小 到大也就沒去過幾次，在我的潛意識中，總有些瞧不起他們，認(rèn)為他們是沒見識的人，跟他們一點(diǎn)共同語言也沒有，每次去，我也就只會對他們叫幾聲，記得那年春節(jié)，我正閑著很無聊，有一個和我差不多年齡的女孩走過來想和我一起玩，我心里其實是很想玩的，但一看那人，臉上被風(fēng)刮的很干燥，身上的新衣服在一個早上的時間已經(jīng)殘不忍睹，這時，她的形象在我心理早已大大打折了。理所當(dāng)然，我拒絕了，所謂近朱者赤，近墨者黑，我可不希望字成為這么臟西西的孩子。她似乎很失望地走了。望著她，我心理也挺難過的，但我還是覺得，當(dāng)一個干干津津的人，總不當(dāng)一個 臟兮兮的人還好啊 !但當(dāng)我看完《愛的教育》后，我突然發(fā)現(xiàn)，自己錯了，而且是大錯特錯。我想朋友是不分貧窮貴賤的，更不能因為他的外表而忽略他的內(nèi)在，只有一個驅(qū)殼的人能有什么用呢，此刻，我突然覺得，自己根本就沒有資格去交朋友，而我也終于明白為什么我總是在愛抱怨別人沒有真心對我 ?? 我想，我需要從新開始認(rèn)識自己，我想成為一個像恩里科這樣的人，是的，我相信自己可以，去愛身邊的每一個人。 曾經(jīng)有人思索著這樣一個問題：在這紛紜的世界里 ,愛究竟是什么 ?在我心中已有一個答案，然這卻不是那唯一的答案，就讓我們將這個答案永遠(yuǎn)留在心中 吧，讓我們永遠(yuǎn)都記住這個 “ 愛 ” 。
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