【正文】 引起火災(zāi) 2,廚房用火不慎及易燃物（油、煤氣等）過多 3,電器使用不當(dāng) 4,酒精爐使用不當(dāng) 家中常見的火災(zāi)原因： 1,亂接電源； 2,亂扔煙頭； 3,躺在床上吸煙； 4,在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書 5,焚燒雜物； 6,存放易燃易爆物品； 7,使用電爐等電熱設(shè)備； 8,擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具； 9,人走燈不關(guān) ,10,臺燈靠近枕頭和被褥 , 五、 滅火器的使用方法 1,左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器； 2,奔赴火災(zāi)現(xiàn)場； 3,拔掉安全銷； 4,左手握滅火器噴頭并對準(zhǔn)火焰底部，右手按下壓把噴射 , 六、滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn) 1．正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射； 2,如果火勢較大，應(yīng)組織多人撲救； 3,火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復(fù)燃，直到確信不會再燃燒才能離開 , 七、消防方針 預(yù)防為主，防消結(jié)合 八、撲救火災(zāi)的一般原則 1,報(bào)警早、損失少； 2,邊報(bào)警、邊撲救； 3,先控制、后救火； 4,先救人、后救物； 5,防中毒、防窒息； 6,聽指揮、莫驚慌 , 九、遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦？ 1,保持鎮(zhèn)靜 , 2,呼喚附近的同事援助。 3,報(bào)警；通知消防中心 119，報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報(bào)警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。 4,關(guān)閉火場附近的電器總閘。 5,正確使用滅火器滅火。 6,要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬不可乘坐電梯。 十、逃生注意事項(xiàng) 1,要鎮(zhèn)靜，采取措施自救 2,或初起時(shí)要報(bào)警，設(shè)法疏散物資 3,離開房間時(shí)帶上一條濕毛巾，開門時(shí)先開一條小縫觀察，離開后要關(guān)門 4,過濃煙區(qū)要彎腰或爬行 前進(jìn) 5,用牙膏涂在暴露在外的皮膚上，防火熏燙 6,不要乘坐電梯 7,在窗邊呼救 8,自制救生繩索，不到萬不得已不要跳樓 總的來說： 大火撲來，脫離火境是上策 ,但是，首先需要的是鎮(zhèn)靜 ,要明確自己所在的樓層，觀察分析周圍的火情 ,明確樓梯和樓門的位置和走向 ,千萬不要盲目開窗開門，不要盲目亂跑、跳樓 , 在沖過著火地帶過程中，如果火勢尚不太猛，可以穿上浸濕的不易燃燒的 .衣服或裹上浸濕的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋 ,要迅速果斷，不要吸氣，以免被濃煙薰嗆窒息，有條件的可以用毛巾捂住口鼻 ,如果樓梯已被隔斷，可以用繩索系在窗欞或其它固定物上，順繩慢慢下滑，要浸濕繩子，選擇沒有火的方向，防止在下滑的過程中繩子被燒斷 ,如建筑物上有鑄鐵水管的，也可以沿著水管下樓，但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤，以免因管道燙手而墜樓身亡 , 消防安全第一課教案【篇 14】 時(shí)間： 20__年 11 月日 地點(diǎn)：二年級 班教室 班主任： 主題：消防安全教育主題班會 教學(xué)目的： 。 ，并懂得安全防范的一般措施。 教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)于消防安全的具體應(yīng)對措施。 一、導(dǎo)入 ，誰來說說火在日常生活和生產(chǎn)中有哪些用途？ 1 萬 8 千年前，北京周口店的山頂洞人就學(xué)會了人工取火?；鹗沁M(jìn)入文明社會的標(biāo)志，它可以給我們帶來光明和溫暖。在現(xiàn)代社會，人們利用火指示方向、用火發(fā)出的熱來取暖、燒煮食物、燒制陶瓷用品、冶煉金屬、讓宇宙飛船、火箭飛上天空?；鹑绻褂貌划?dāng) 就會造成火災(zāi)，給人類造成巨大的痛苦和災(zāi)難。 。邊看錄像邊講解，火災(zāi)就是在時(shí)間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害，它可以使大自然的寶貴資源遭到破壞；可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富化為灰燼；可以無情地奪走人最寶貴的生命；可以給人帶來身體和精神上的最大痛苦。 ，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)消防安全知識。板書：消防安全知識 二、觀看視頻 、時(shí)間、場合、民族、國度，恣意欺凌人間萬物。老師給你們講一個(gè)真實(shí)的火災(zāi)案例。 ，老師感覺到你們的心情是 悲痛的，此時(shí)你想說什么？ `場景讓人悲痛?？死斠朗?，上演了沉重的悲劇，忍受了深痛的哀傷！在來自四面八方的慟哭聲中，下起了入冬以來的第一場雪，那潔白的雪花默默地從蒼天飄落，把大地覆蓋 ?? 如果時(shí)光能夠倒流，但愿沒有 1994 年 12 月 8 日悲痛的一天。 ，火災(zāi)造成了財(cái)產(chǎn)的損失、無數(shù)家庭的不幸。生活中這樣的案例還很多，課前你們也搜集了火災(zāi)案例，我們進(jìn)行交流。 ：交流完自己的案例之后，說出火災(zāi)發(fā)生的原因和引起的后果。 ，給家人帶來了痛苦，雖然有的死里逃生，也會落下心靈的創(chuàng)傷，有的成為殘疾人，給家庭和社會造成了負(fù)擔(dān)。 ，讓我們知道一些火災(zāi)往往是小孩玩火、隨意燃放爆竹造成的，一些是由于人們疏忽大意造成的，看老師給你們帶來了四幅圖，這樣做會給我們帶來什么后果？ ，告訴我們火災(zāi)的危害是非常大的，所以生活中我們不能隨便玩火。板書：火災(zāi)危害大 ？ 板書 財(cái)產(chǎn)損失 危害生命 污染環(huán)境 三、學(xué)會報(bào)警，處理簡單情況 在血與火的教訓(xùn)中，向人民昭示了一條真理：火善用之則為福，不能用之則為禍。 ？ ，我可以知道你們防火安全意識明顯增強(qiáng)了，我想問問你們?nèi)绻惆l(fā)現(xiàn)了火災(zāi)，你會怎樣做？ ，不能驚慌，要冷靜沉著，要學(xué)會保護(hù)自己的安全。 ？ 119，千萬不能隨便撥。為了你我的安全，一定牢記在心間。板書火警電話 119 ，你能處理嗎？ ？該怎樣解決？ ，真是為你們感到高興。 。在我們校園的每個(gè)樓層都有滅火器、消火栓，（點(diǎn)擊視頻）看老師手里的就是滅火器。使用滅火器的正確方法是：左手拖住瓶底的底部，右手握住壓把，使用時(shí)拔掉保險(xiǎn)銷，距離火焰兩米的地方，右手提著壓把用力下壓，左手握住噴管左右擺動(dòng)，噴射干粉覆蓋火焰。 ，對于這些防患于未然的公共設(shè)施一定要保護(hù)不要破壞。 ，自救與逃生才是最關(guān)鍵的。 板書：自救逃生 ，請看視頻。 四、小結(jié) 有關(guān)于火災(zāi)的知識還 有很多，希望大家多搜集這方面的資料，在日常生活中把自己的所學(xué)的消防知識告訴身邊的人。孩子們生命是寶貴的，我們每個(gè)人在享受幸福生活的同時(shí)，莫忘火災(zāi)。 消防安全第一課教案【篇 15】 教學(xué)目標(biāo) ，知道火災(zāi)給人類帶來的危害。 ，知道火災(zāi)發(fā)生的主要原因，知道如何預(yù)防火災(zāi)，明白火場逃生方法。 、消防標(biāo)志。提高防火意識、自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 讓學(xué)生知道如何預(yù)防火災(zāi)，明白火場逃生方法。牢記火警電話 119。 教學(xué)難點(diǎn)： 讓學(xué)生知道如何預(yù)防火災(zāi)，明白火場逃生方法。 教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過程 出示神話傳說，激趣導(dǎo)入 出示文字說明遠(yuǎn)古時(shí)期人們第一次遇到火，第一次吃到被火烤過的熟食。從此火便與人們的生活息息相關(guān)，給人類社會帶來了先進(jìn)的文明。 師：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來了極大的便利?？墒侨绻貌缓?，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就來共同學(xué)習(xí) “ 消防安全記心間 ” 。 （二）、新課內(nèi)容 ，人們的喜愛 學(xué)生從食物、照明、工業(yè)等方面舉例說出我們的生產(chǎn)和生活中處處離不開火以及火給人類帶來了哪些好處 。 老師出示圖片總結(jié)，在我們的生活中到處都要利用火，沒有火就沒有人類社會文明的進(jìn)步。但是，火也給人類帶來了許多危害。 老師運(yùn)用幻燈片出示一組火災(zāi)實(shí)例圖片：大連 “” 火災(zāi)事故、天津瑞海公司火災(zāi)爆炸事故、寧夏公交車著火事故，并用一系列數(shù)字說明遇難人數(shù)，以及各種損失。學(xué)生觀看后談感受。 老師總結(jié)：生命如此美麗，又是如此脆弱，我們要愛惜生命提高防火意識。 老師出示幻燈片讓學(xué)生了解火災(zāi)的分類，引導(dǎo)學(xué)生說出火災(zāi)分為：人為火災(zāi)與自然火災(zāi)。 通過對火災(zāi)分類的了解，老師引出新內(nèi)容 老師提問學(xué)生：為什么會發(fā)生火災(zāi)？后總結(jié)三點(diǎn)常見的失火原因：缺乏安全常識，違章違法，消防安全措施不到位。 通過上述學(xué)習(xí)，學(xué)生知道了火災(zāi)的嚴(yán)重性，老師通過幻燈片展示一組漫畫形式的知識點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣預(yù)防火災(zāi)和防火的安全知識。漫畫的出現(xiàn)引起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)的積極性。并解決了本課的重難點(diǎn)。 老師繼續(xù)提問，一旦發(fā)生火災(zāi)你知道應(yīng)該怎樣辦嗎？你能不能進(jìn)行有效的自救？你懂得幾種在火災(zāi)中自救的方法？ 通過一系列提問繼續(xù)出示幻燈片漫畫火場逃生方法圖，明白其中 的注意安全標(biāo)志、彎腰前進(jìn)法、毛巾捂鼻法、厚物護(hù)身法、信號求救法、空間避難法等方法的具體做法，讓學(xué)生學(xué)習(xí)了在火災(zāi)到來之際能夠做些什么，來保證自己的生命安全。老師通過對其中方法的解釋說明以及親身示范來解決本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)。 、安全標(biāo)志 老師出示圖片學(xué)生可以知道各種滅火器、安全標(biāo)志等。 師生共同回憶本節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)生收獲了很多防火知識以及火災(zāi)到來之時(shí)的自救方法。最后引導(dǎo)學(xué)生：在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永遠(yuǎn)平安。 在課程的最后出示防火安全知識順口溜。