【正文】 小學生要不斷增強維護安全的責任感，提高預防火災的意識。 努力學習、練好本領。 掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。 活動地點：教室 教育重點：學習防火的生活常識，培養(yǎng)有關防范力。 但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命。 那應該怎樣防火，救火呢？ 今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧。） 三、了解燃燒的概念和三要素，以及煙氣的危害。 六、消防安全標志的認識 七、遇上嚴重火災怎么辦？ 保持鎮(zhèn)靜。 報警；通知消防中心 119，報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。 正確使用滅火器滅火。 八、逃生注意事項： 保持冷靜的頭腦和穩(wěn)定的心態(tài)。 加強個人防護，防止或減少煙氣的侵害。 千萬不要乘坐電梯逃生。 不能隨便開啟門窗，以避免火勢迅速發(fā)展。 總的來說：大火撲來，脫離火境是上策。消防隊救火不收費。逃生時必須冷靜，認準安全出口，沿疏散指示標志逃出。 十、競賽活動，比比看。聽從指 揮，防止混亂。善用通道，莫入電梯。 知曉發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度。 2 制作相關的課件。 一 談話引入： 紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂， 無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。 (謎底：火 ) 師導言：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利。這節(jié)課我們就共同來了解 “ 火與火災 ” 。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。 2)不用濕手觸 摸電器，不用濕布擦拭電器。 4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。 2. 安全使用煤氣 1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的 `水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。 校園防火安全 ：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題， 1) 禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。 3) 定期檢查防火設施發(fā)現(xiàn)損壞應立即修復。共同參與到校園安全防范的活動中來。 燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。 救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。 1211 滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下， 1211滅火劑噴出。 逃生技能 如果發(fā)生火災時應該如何做才能地迅速 脫險 ? 火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)。 濃煙彌漫時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生 。 遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生 。 若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關閉門窗，不 斷向門窗澆水 。 處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。 ② 培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全、健康地成長。 教學器材： 投影儀、幻燈片或制作課件 教學過程： （一）班會目的： 使學生知道一些簡單的安全常識。 （二）活動地點： 教室 （三）教育重點：學習防火的生活常識，培養(yǎng)有關防范力。還有什么情況可能發(fā)生火災？發(fā)生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？ 學習防觸電知識： （ 1）觀察觸電圖片： （ 2）大家認真討論觀察后討論： a、提問：發(fā)生了什么事？他們 是怎么做的 `？ b、總結(jié)：圖片向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險？發(fā)生觸電應怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？ （五）鞏固總結(jié) 火警、急救中心電話各是什么？著火打 119，急救中心 120。 注意事項： 防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。 (六 )學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想 (七 )班主任總結(jié) 同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。 生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。 消防安全第一課教案【篇 8】 教學目標： 知道 11 月 9 日是全國消防日。 掌握一些消防安全常識及識別消防安全的竟是標示。 要注意消防隊的提問，并主動告訴自己所用電話的號碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。 二、認識常用的中國消防安全標志。 觀看課件加深印象 ,指導小學生應該如何防止火 災的發(fā)生。 搶答題。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。 （ 1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 （ 3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。 （ 5）家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲呢？（學生自由發(fā)言） 六、課外延伸： 請同學們制作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。 防火歌 同學們笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍六我拍六，風大失火不好救。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍十我拍十，人人防火要落實。 消防安全第一課教案【篇 9】 一、設計意圖： 自然是如此美好，生活是如此安寧，然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們，在所有的自然災害中，發(fā)生頻率最和、高的莫過于火災，一個小小 的火星，可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命，對于火，兒童缺乏相應的防火知識和能力，因此，增強兒童的防火意識，提高兒童的防火自救能力，加強兒童防火教育是至關重要的。 知道消防電話 119，初步了解什么是消防。 三、教學重難點： 學習防火的生活常識，培養(yǎng)有關防范能力。 （二）引出課題 今天就請同學們和董老師走進消防安全的課堂，共同學習，珍愛生命安全第一（板書） （三）講授新課 同學們都知道發(fā)生火災時，撥打電話 “119” ，你們知道我國的消防日是哪 一天嗎？（ 11 月 9 日），為了使 “119” 深入人心，于 1992 年 11 月 9 日起，將每年的 11 月 9 日定為全國的消防日。 在學校如何預防火災？ （ 1）不帶火柴、打火機等火種進入校園。 （ 2）不在學校，隨意焚燒廢紙等。 公共場所，我們應如何防御火災？ 1）、在公共場所，要自覺遵守公共場所的防火安全規(guī)定。 3）、不攜帶火柴、打火機等火種和易燃品進入林區(qū)、草原、自然保護區(qū)發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向有關管理人員報告。 觀看逃生視頻 小游戲： “ 我是消防員 ” 游戲規(guī)則： 聽到音樂響起，開始解救布娃娃。 六、總結(jié)活動 消防安全第一課教案【篇 10】 教學目標： 學習火災的嚴重危害及學習消防知識的重要性。 了解常見家庭火災原因，學習預防家庭火災的注意事項。 培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全 .健康地成長。 二、燃燒的三要素 可燃物 助燃物 著火源 三、防火的基本措施 控制可燃物 隔絕助燃物 消除著火源 防止火勢蔓延 四、滅火的基本方法 冷卻法 窒息法 隔離法 化學抑制法 常見的火災原因 :1 吸煙以及亂丟煙頭引起火災 廚房用火不慎及易燃物 (油、煤氣等 )過多 電器使用不當 酒精爐使用不當 宿舍常見的火災原因 : 。 。6.存放易燃易爆物品 。 。 五、滅火器的使用方法 左手托住滅火器底部 ,右手拿住壓把 ,拿出滅火器 。拔掉安全銷 。 六、滅火時應注意以下幾點 正確判斷風向、站在順風位置噴射 如果火勢較大 ,應組織多人撲救 火被撲滅后 ,仍要提高警惕 ,防止死灰復燃 ,直到確信不會再燃燒才能離開 七、消防方針 :預防為主 ,防消結(jié)合 八、撲救火災的一般原則 : 報警早、損失少 邊報警、邊撲救 先控制、后救火 先救人、后救物 防中毒、防窒息 聽指揮、莫驚慌 消防安全第一課教案【篇 11】 活動目的： 掌握最基本的安全防火知識和技能，形成初步的消防意識。 做到 “ 會報警，會逃生，會使用滅火器 ” 活動準備： 收集消防知識材料。 ，萬一身上著了火，我們是應該 ? A、快速奔跑 B、用力拍打 C、就地打滾 ，房間濃煙彌漫。這種做法是對還是錯 ? A、對 B、錯 ()米。液化氣鋼瓶由于質(zhì)量、使用時間以及管路閥門的開啟連接等因素都有可能造成漏氣。經(jīng)計算，