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教師節(jié)演講方案(精選19篇)-資料下載頁

2025-05-18 11:33本頁面
  

【正文】 閑下來的時(shí)候,我的心頭偶爾還會(huì)掠過一絲惶恐。直到在賽前動(dòng)員會(huì)上,當(dāng)我對(duì)他們說: “ 走上賽場(chǎng),無論成績高低都是英雄 ?;氐桨嗉?jí),迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲。 ” 的時(shí)候,看著他們那一雙雙蘊(yùn)滿斗志的眼,緊攥而有力的拳,我知道,自信來了。果然,在之后的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,這些孩子打破了兩項(xiàng)年組記錄,獲得了男子總分、女子總分、年級(jí)團(tuán)體總分第一名和大會(huì)的精神文明獎(jiǎng),尤其是一個(gè)班級(jí)在一次比賽中獲得了 ===分,這在我校歷史上也是絕無僅有的。感謝學(xué)生 —— 給了我自信,使我走好了班主任工作中的第一步,讓我有更大的勇氣和信心開展好我的工作。 在接下來的工作中,一個(gè)沉靜的女生引起了我的注意。她每天總是第一個(gè)來,放下書包,就開始默默的掃地、擦桌 。她每天又總是最后一個(gè)走,默默的關(guān)窗、鎖門。如今她關(guān)窗 、鎖門的情景已在我心中定格成一道風(fēng)景 —— 只見她輕輕的帶上門、又向后推了兩推、才放心的離去。這 “ 輕輕的一帶 ” 不正是她對(duì)班級(jí)、對(duì)公物的愛惜之情嗎 ?這 “ 向后的兩推 ” 不正體現(xiàn)出她做事的責(zé)任感嗎 ?尤其是對(duì)待那些成長速度慢的學(xué)生,需要的不正是這 “ 輕輕的一帶 ” 和鼓勵(lì)的推動(dòng)嗎 ?感謝學(xué)生 —— 給了我責(zé)任感,讓我能以一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切的心態(tài)給予學(xué)生以十分的尊重理解、百倍的關(guān)懷體貼。讓他們快樂的成長。 如果說學(xué)生的關(guān)窗、鎖門在我心中是一道永久的風(fēng)景,那么還有一幅畫面則是我內(nèi)心永遠(yuǎn)的珍藏。去年教師節(jié)的前一天,是 一個(gè)周日。下午,我們班一個(gè)平日很調(diào)皮的女生給我打了一個(gè)電話,讓我到學(xué)校去一趟,說完就掛斷了電話。我不知出了什么事,急忙打車到了學(xué)校。我們學(xué)校的教學(xué)樓是一座老式建筑,即使在白天,走廊里也是黑黑的。推開走廊的門,首先涌入我懷中的是一大束鮮花,只見我們班所有的學(xué)生手拿著燃燒的蠟燭站在走廊兩側(cè),對(duì)著我唱 “ 節(jié)日快樂歌 ” 對(duì)著我喊 “ 教師節(jié)快樂 ” ,跳躍的燭光將我環(huán)繞其中,那一刻,我覺得我像個(gè)大天使,不,我是被眾多天使環(huán)繞著的最幸福的人。在學(xué)生的簇?fù)碇?,我走進(jìn)了教室,信步走上了講臺(tái),此時(shí),講桌已被學(xué)生們集體制作的一張大賀卡占 滿。我迫不及待的打開,只見上面寫滿了他們對(duì)我說的話。那個(gè)胖胖的崔影寫道: “ 老師,我永遠(yuǎn)也忘不了我崴腳后您背我時(shí)趴在您背上的感覺。 ” 父母離異多年的鄭微寫道: “ 老師,雖然您的愛代替不了母愛,卻讓我感到實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷。 ” 平日里調(diào)皮要尖的王亞塞則寫的更多: “ 老師,多少次我惹您生氣,可您每次都原諒了我,而且從不曾放棄過對(duì)我的教育。您要我律己嚴(yán),待人寬,我會(huì)牢記一輩子。 ” 緊接著寫的是那個(gè)內(nèi)向、羞澀、一度心理曾趨向于自閉的林麗: “ 老師,是您打開了我的心結(jié),讓陽光照進(jìn)來,使我能像其他人一樣快樂。有的話我不喜歡說,可是今天我 要說,老師,我很喜歡您。 ” 看著這字字句句,感受著來自學(xué)生的真情誼,被愛包圍著的我流淚了。我僅僅為他們做了我應(yīng)該做的事,他們卻給了我這么多,其實(shí),我何嘗不該說感謝呢 ?在和孩子們共同生活的兩年里,我和孩子們共同成長著,孩子們給了我很多很多。是他們令我每天微笑著走進(jìn)教室,揮灑知識(shí)與歡樂,他們也同樣給予我快樂,讓我每天帶著滿足走進(jìn)家門。 與人玫瑰之手,歷久猶有余香。如果我是那只玫瑰之手的話,那么,是學(xué)生使我香味濃郁、香氛持久的。 感謝學(xué)生 —— 給了我自信,激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感 。 感謝學(xué)生 —— 給了我責(zé)任感,讓我 學(xué)會(huì)用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子 。 感謝學(xué)生 —— 給了我快樂和幸福,讓我由衷的生發(fā)出對(duì)生活更深層的熱愛 。 感謝學(xué)生 —— 給了我更深重的使命感,讓我不知疲倦的引知識(shí)泉澆其心骨,點(diǎn)智慧火亮其旅程,豎靈魂峰壯其行色,讓我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn) —— 讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天 。 讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想捧起一簇浪花,你卻給了我整個(gè)海洋 。 讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想擷取一枚紅葉,你卻給了我整個(gè)楓林 。 讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候, 我原想親吻一朵雪花,你卻給了我銀色的世界 ?? 教師節(jié)演講方案篇 17 親愛的老師們、同學(xué)們,大家早上好 ! 今天我演講的題目是《師恩難忘》。 金色九月,秋高氣爽, 再過幾天,我們就將迎來第 31 個(gè)教師節(jié)。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師,您辛苦了 ! 我們每一個(gè)人在成長的過程中,都離不開老師的教誨和指引,老師,是您握著我們稚嫩的小手,一筆一劃教我們書寫漢字 。是您不顧自己嘶啞的聲音,一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺(tái)上,您神采飛揚(yáng) 。夜燈下,您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們 走進(jìn)知識(shí)的殿堂,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋上揚(yáng)帆起航 ?? 您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們,您用溫柔的話語激勵(lì)著我們,您不是母親卻勝似母親,我們雖不在家,卻有比在家還要多的溫馨。 同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,就讓我們努力學(xué)習(xí),用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報(bào)我們的老師吧。 祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,更進(jìn)一步 。祝愿我們的老師桃李芬芳,幸福安康 ! 謝謝 !我的發(fā)言完畢。 教師節(jié)演講方案篇 18 又一年長空飛雁,又一年蘆花輕揚(yáng),又一年雨雪風(fēng)霜,又一年桃李帶香。猶記得九年前的那一個(gè)早上,我揣著一顆忐忑的惴惴不安的心,在一雙雙好 奇的眼睛里出現(xiàn)。從此,一只潔白的粉筆,一塊神奇的黑板,把我引向一條十分漫長的路,引向無窮智慧的美好境地。無論是初為人師時(shí)候的那一句 “ 上課 ” ,還是學(xué)生的那一聲 “ 老師您好 ” ,都已然成為我人生里最難忘的記憶,最珍視的時(shí)光。 教師這個(gè)職業(yè)早與我結(jié)下不解之緣。 有這樣一個(gè)故事:古代意大利 的一位造船匠。他造了一輩子船,卻從沒有坐過自己造的船。他最大的愿望和享受,就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時(shí)候,能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望,直到那船消失在茫茫大海中 ?? 有著幸福體驗(yàn)的教師不正是這樣的造船匠嗎 ?雖然不能和自己造的船一同遠(yuǎn)航 ,但你的愛、你的心血和生命的智慧已經(jīng)化做一面面風(fēng)帆,鼓蕩著船兒,在人生的海洋中,駛向蔚藍(lán)的彼岸。能陪伴孩子們快樂成長,人生還有什么比這更幸福的呢 ?幸福要自己去品味,盡管我們不能指點(diǎn)股市,笑傲政壇 。盡管我們不能獨(dú)步學(xué)界,踏浪商海,但是當(dāng)你在生病的時(shí)候,孩子們電話里一句句暖人的話語,你能不感到幸福嗎 ?當(dāng)你感到疲累,想休息片刻,一張張燦爛的笑臉,呼喊爭(zhēng)搶著說 “ 老師,讓我來幫你捶捶背 ” 的時(shí)候,你能不感到幸福嗎 ?當(dāng)你看到自己一手帶大的孩子即將出港,在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時(shí)候,你是否覺得,自己也擁有了和意大利造船匠那 樣的幸福呢 ?面對(duì)這份幸福,我激動(dòng),更為自己驕傲 ! 又是一個(gè)教師節(jié),我收到了很多禮物,有短信祝福、賀卡、網(wǎng)頁留言、孩子們精心制作的各種小禮品。但是最讓我感動(dòng)的是一篇日記。其中有幾句是這樣的: “ 今天我感受到了王老師對(duì)我的關(guān)愛,她心疼地摸摸我的額頭,問我病好了嗎 ?我覺得她就象我的親人一樣,我以后一定加倍努力,做個(gè)好孩子,不讓她生氣,每天都開開心心、健健康康 !” 多可愛的孩子,我的愛他感受得到 !看到這里我感覺自己的一切 “ 值 ”! 老師們我們辛勤的工作不就圖的這句話嗎 ? 是的,無論再多贊揚(yáng)與歌頌,都抵不上孩子這樣一句樸實(shí)的 話語,這就是我們的價(jià)值所在 ! 我們之所以偉大是因?yàn)槲覀兌脨?,我們的愛不需要驚天動(dòng)地,也不需要太多柔情密語,她就是一句輕輕的問候,一個(gè)關(guān)愛的眼神,一次寵愛的撫摸,一陣鼓勵(lì)的掌聲,甚至是一次啰嗦的說教,一次嚴(yán)厲的批評(píng)。 “ 緊張的早晨,繁忙的白天,不眠的夜晚,再加上疲倦的周末 ” 是我們教師生活的真實(shí)寫照,正如一首歌中也曾唱道: “ 靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的窗前,徹夜明亮 ??” 。的確,教師工作是辛苦的,但只要我們有愛,我們會(huì)幸福到永遠(yuǎn)。 教師節(jié)演講方案篇 19 各位老師、同學(xué)們: 你們好 ! “ 感恩 ”, 是一種生活態(tài)度,是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“ 感恩 ”. 教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多 ?? 每個(gè)人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng) 。社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書 。傳遞文明,教師是橋 ??平膛d國,教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。 萬里春風(fēng)催桃李,一腔心血育新人。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng),人們總是用動(dòng)人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和 由衷的贊美。在我們的心目中,老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者,她把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人 。老師像慈愛的母親,用溫暖的臂膀擁抱著我們 。老師像辛勤的園丁,用甘甜的雨露滋潤著我們 。老師像一塊塊鋪路石,用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。 人說春蠶到死絲方盡,您 偉大的老師,您的愛,如陽光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜 。您的愛,細(xì)致而溫暖 。您的愛,高潔而偉大 !此刻,我們心潮澎湃,思緒萬千,千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激,萬語千言訴說不盡我們心中對(duì)您的愛 ! 愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表 露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件 ?? 帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。 古人云: “ 一日為師,終身為父。 ” 值此第 31 個(gè)教師節(jié)來臨之際,我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對(duì)我們的老師說一聲: “ 老師,您辛苦了 !” 讓我們弘揚(yáng)尊師重教,感念師恩的美德,在全校乃至全社會(huì)營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起,認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),真正從一點(diǎn)一滴做起,做到熱愛老師, 關(guān)心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn) ! 祝愿全體教師身體健康,青春永駐 !
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