滬教版語文七上登高ppt課件之一-資料下載頁
2024-11-18 23:53本頁面
【導讀】得用了什么表現(xiàn)手法？歷史時間越是綿長悠久，人的生命越顯得短暫。有人說這里有八苦，你發(fā)現(xiàn)了沒有？何謂“沉郁頓挫”？“沉郁”指思想內(nèi)容?！俺痢奔础吧睢保竷?nèi)。容的深刻、深廣、深厚?！坝簟奔础胺e”，指內(nèi)容的真實、凝重、含蓄。“頓挫”則指藝術(shù)形式，字面上指遣詞用句。情感的千回百折、節(jié)奏的徐疾。相間、音調(diào)的抑揚頓挫、旋律的跌宕起落，形成了“頓挫”這種動人心魄的音樂美。字寫猿嘯聲哀，但也微微透露出作者愁苦的思緒，這里采用的是_______寫法。遭遇，你認為杜甫的“艱難苦恨”包含著哪些感情？親朋無一字，老病有孤舟。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。江漢思歸客，乾沖一腐儒。片云天共遠，永夜月同孤。這是杜甫晚年客滯江漢時所寫的一首詩。望盡似猶見，哀多如更聞。野鴉無意緒，鳴噪自紛紛?？蓱?，其志可嘉。試以第二、四聯(lián)中任意一聯(lián)為例，分析其表。全詩通過孤雁這一形象表達了詩人怎樣的思想感情？
【正文】 所寫的一首詩。詩中二三聯(lián)用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋風”幾個意象，請分析其情景交融的意境。 （ 2）有人認為這首詩洋溢著詩人自強不息的精神，也有人認為這首詩表達了詩人的怨憤之情，你同意哪種看法？請說明理由。 練習 孤 雁 杜甫 孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。 誰憐一片影，相失萬重云？ 望盡似猶見，哀多如更聞。 野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。 （ 1）這首詩描寫了失群的孤雁叫喚、追趕雁群的形象，其形可憫，其志可嘉。試以第二、四聯(lián)中任意一聯(lián)為例，分析其表現(xiàn)手法與藝術(shù)效果。 （ 2）全詩通過孤雁這一形象表達了詩人怎樣的思想感情？
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1