20xx年幼兒六一兒童節(jié)活動策劃案5篇-資料下載頁
2025-05-18 10:59本頁面
【正文】 月 ~5 月靈活進(jìn)行，半決賽在 5 月中旬進(jìn)行，決賽在 5 月 28 日進(jìn)行。 五、活動時(shí)間安排 5 月 20 日 6 月 1 日：可以選取幾個(gè)代表性的節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)一匯演，邀請全體家長參與，并選舉出幾個(gè)較為方便的節(jié)目，以便外出宣傳時(shí)可以繼續(xù)使用。 六、具體宣傳 目的：通過廣大家長的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。 宣傳方式： 可以邀請所有家長 (包括本園的家長、外園的家長 )、社會各屆的相關(guān)人士 (如教育方面的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、本地區(qū)域的相關(guān)知名人士 )等等，人越多口碑宣傳的力量就越大 。 同時(shí)可全程錄像，刻錄成為光盤以備發(fā)放 給未參加現(xiàn)場活動的家長進(jìn)行彌補(bǔ)式宣傳 。 后期的跟進(jìn)式宣傳，可以分派老師到幼兒園孩子家里進(jìn)行家訪工作，了解家長對幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時(shí)要補(bǔ)充核實(shí)建立幼兒園的客戶檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質(zhì)性工作 。 如果有關(guān)系，也可以將所拍攝幼兒園活動作為電視報(bào)道形式在當(dāng)?shù)仉娨暸_進(jìn)行播放宣傳 。 印發(fā)宣傳頁進(jìn)行發(fā)放，讓家長更進(jìn)一步了解幼兒園相關(guān)情況，并可在發(fā)放宣傳頁上使用具體性方法，如老師提成、減免學(xué)費(fèi)、贈送小獎品等等相關(guān)方面進(jìn)行具體一步的落實(shí)。 幼兒下鄉(xiāng)，實(shí)地宣傳。宣傳不僅 僅是老師的工作，如果孩子能參與其中，將會對幼兒園的宣傳起到更好作用?？梢蕴暨x出學(xué)的好的孩子，以及較好的節(jié)目，在老師的陪同下到各個(gè)村莊進(jìn)行實(shí)地的宣傳。 2024 年幼兒六一兒童節(jié)活動策劃案 5 一、活動目標(biāo)： “ 六一 ” 系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個(gè)幸福、難忘的 “ 六一 ” 兒童節(jié)。 ，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念 。通過家長與孩子一起進(jìn)行 “ 六一 ” 親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛 。體驗(yàn)到與家長一起游戲的快樂。增強(qiáng)家長與孩子情感意識。 二、活動主題、宣傳口號和活動倡議： ：學(xué)會快樂、學(xué)會合作、學(xué)會自信 ：解放孩子的嘴巴，使孩子會說 。解放孩子的雙手，使孩子會玩 ：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的 “ 六一 ” 兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度 “ 六一 ” 的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與 “ 六一 ” 節(jié)的各項(xiàng)活動。 三、活動準(zhǔn)備 (班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境 ) ： (1)前期準(zhǔn)備： 師幼、家長共同參加班級慶 “ 六一 ” 環(huán)境布置 。 開展幼兒進(jìn)行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報(bào)名工作 。 調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的 “ 才藝 ” 。 每個(gè)孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶祝 “ 六一 ” 節(jié) (2)當(dāng)天準(zhǔn)備： 安排幼兒和家長的座位場地 。 確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進(jìn)行。 負(fù)責(zé) “ 幼兒講故事 ” 打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作 的家長進(jìn)行制作比賽的投票工作。 。 。 ，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。 四：活動安排： ： 20_年 6 月 1 日上午 8： 00—— 10： 30 ：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長 ：幼兒園大操場及各班活動室 ：本次 “ 六一 ” 兒童節(jié)活動以 “ 幼兒講故事比賽 ” 、 “ 親子水果拼盤制作比賽 ” 系列活動的形式來進(jìn)行。 ：園長和我 ：我 ：各班班主任 (講故事時(shí)要求家長和幼兒都要保持安靜 )。 五 .活動方案及具體事宜： 8： 00 以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白 (音樂開場 ) 。 ，致六一賀詞。 、幼兒介紹活動內(nèi)容及活動要求。 。 。 。 。 六：活動內(nèi)容與要求 幼兒講故事比賽 (1)目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對文學(xué)作品的興趣 。培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說 。培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。 (2)要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平 。表現(xiàn)活潑、大方。 (3)評獎：由評委打出分?jǐn)?shù)決定名次。根據(jù)評分 (去掉分和最低分，得平均分 )評出一等獎 1 個(gè)，二等獎2 個(gè)，三等獎 3 個(gè)，其余為鼓勵(lì)獎。 親子 “ 水果拼盤 ” 制作比賽 (1)目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進(jìn)行包含寓意的造型設(shè)計(jì)制作比 賽，培養(yǎng)家長和幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、合作意識、 。進(jìn)一步增強(qiáng)家長和幼兒良好的親子之情。 (2)內(nèi)容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序 。在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔 。在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。 (3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，按小班 —— 中班 —— 大 1 班 —— 大 2 班的順序進(jìn)行，由班級老師負(fù)責(zé)組織本班家長和幼兒制作活動，并安排本班其他不參賽的家長根據(jù)水果拼盤的花色、設(shè)計(jì)造型和所含寓意進(jìn)行投票評獎。 (4)評獎：評出一等獎 1 名、二等獎 2 名，其余 為三等獎。 2024 年幼兒六一兒童節(jié)活動策劃案
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