一、新中國初期的外交-資料下載頁
2025-11-09 23:21本頁面
【導(dǎo)讀】了解新中國建立初期的重大外交活動，理解和平共處五項原則在處理國際關(guān)系方面的意義。二戰(zhàn)后世界形勢的特點；新中國的外交政策；建國初期的外交方針；新中國同蘇聯(lián)等國建交；表團在萬隆亞非會議上的積極貢獻。分析評價的能力，并提高學生知識遷移能力和綜合分析問題的能力。改變了舊中國外交的屈辱局面，顯示了中國人民自強不息的民族精神和愛好和平的愿望。型、平等、和諧的國際新秩序作出了重大貢獻。務(wù)中的地位和作用不斷提高，增強學生的民族自豪感。本節(jié)的另一重點是新中國提出的和平共處五項原則。它是我國處理與國之間相互關(guān)系、參與國際事務(wù)所遵循的一項基本原。則，為開創(chuàng)中國外交新局面奠定了基礎(chǔ)。本節(jié)難點是對新中國初期制定“一邊倒”外交方針原因的分析，以及對此方針的評價。協(xié)商會議上通過的，具有臨時憲法的性質(zhì)。是指思想意識和社會制度不同。
【正文】 中不會處于孤立境地。消極：作為特定時代的產(chǎn)物，也有一定的消極作用。由于明確了倒向以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營一邊，在對外關(guān)系上就不可能不受該陣營的制約，所以在獨立自主的行動上多少受到限制。在實施過程中照搬了蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟體制，給我國社會主義建設(shè)帶來了負面影響。 你認為國家與國家之間應(yīng)該建立一種什么樣的外交關(guān)系？為什么？ 分析總結(jié)： （ 1）建立平等，互利的，互相尊重的基礎(chǔ)上的外交關(guān)系才可以持久。 （ 2）關(guān)系： 互 相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整 —— 必備條件、基礎(chǔ)、核心； 互不侵犯、互不干涉內(nèi)政 —— 貫徹五項原則的保證； 平等互利 —— 共處的條件； 和平共處 —— 出發(fā)點和結(jié)果 （ 3）意義： 五項原則的提出在國際上產(chǎn)生了深遠的影響，被廣泛認為是解決國與國之間關(guān)系的基本準則，標志著新中國外交政策的成熟（因為它是在我國實行獨立自主外交政策的前提下提出的，既維護了中華民族的利益又得到了國際社會的認可）。唯有建立在和平共處五項原則基礎(chǔ)上的國家關(guān)系最可靠，最有生命力，最能促進國際局勢的穩(wěn)定與健康發(fā)展。遵循這些原則，社會制度不同的國家也能和睦相處，違 背這些原則，社會制度相同的國家也會發(fā)生尖銳對抗。和平共處五項原則 為建立新型、平等、和諧的國際新秩序作出了重大貢獻，受到世界各國的廣泛贊揚。 和平共處五項原則自首倡至今，經(jīng)過幾十年的國際風云變化的考驗，表現(xiàn)出強大的生命力，成為當今公認的現(xiàn)代國際法和處理現(xiàn)代國際關(guān)系的共同準則，是處理國與國關(guān)系的最好方式，也是建立國際新秩序的基礎(chǔ)。例如，在美國發(fā)動伊拉克戰(zhàn)爭時，遭到世界上絕大多數(shù)國家的反對。在朝核問題上，正是因為中國奉行和平共處五項原則，堅持對話代替對抗，不干涉朝鮮內(nèi)政，所以在六方會談中發(fā)揮了非常重要的作用，得到國 際社會的肯定。 （五）小結(jié)： 給出一個本節(jié)知識的框架結(jié)構(gòu)圖，讓學生填充。 （六）作業(yè)：同步練習 （七）教后記： 本課的內(nèi)容比較簡單，故而我把整個課堂交給了學生，讓他們通過探究、合作來完成教學目的達成。我將基礎(chǔ)學習目標按題目列出來，讓學生選出代表完成基礎(chǔ)題目。 但是在提升階級，效果并不如意，可能當題目設(shè)置過難，缺乏有效引導(dǎo)相關(guān)。怎樣使學生討論更有效，題目設(shè)置更合理，仍是值得探討的問題。
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