冀教版品德與社會(huì)六年級(jí)下崇尚科學(xué),破除迷信3教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-18 22:32本頁面
【導(dǎo)讀】培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)精神和形成科學(xué)態(tài)度的意識(shí)，增強(qiáng)他們熱愛科學(xué)、勤奮。學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自覺性。能力和創(chuàng)新能力。反對(duì)形形色色的迷信思想和迷信活動(dòng)，移風(fēng)易俗。2．教師和學(xué)生調(diào)查、搜集一些有關(guān)反動(dòng)邪教的圖片。3．搜集世界上為了科學(xué)而獻(xiàn)身的科學(xué)家的事跡。5．有條件的學(xué)校教師可以準(zhǔn)備多媒體課件和上些影像資料。識(shí)到科學(xué)是破除迷信的有力工具。設(shè)想多各答案，只要言之有理就加以肯定。信活動(dòng)，自己不參與迷信活動(dòng)，能積極勸阻迷信活動(dòng)。從而培養(yǎng)學(xué)生抵制封建深。輪功”邪教制造的生命悲劇，激發(fā)學(xué)生對(duì)“法輪功”邪教所犯罪行的憤怒之情。指出“法輪功”邪教騙人、危害他人生命、破壞社會(huì)秩序的罪行。過活動(dòng)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到“法輪功”邪教對(duì)人民生命財(cái)產(chǎn)所造成的傷害。舉辦向邪教宣戰(zhàn)的主題班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生可以運(yùn)用自己喜愛的方式進(jìn)行活動(dòng)。你聽說過愛迪生嗎？你知道愛迪生有哪些發(fā)明嗎？予鼓勵(lì)，并提出修改建議，避免挫傷學(xué)生的積極性。
【正文】 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛迪生善于觀察生活的科學(xué)精神和頑強(qiáng)進(jìn)取的毅力，長(zhǎng) 華學(xué)生對(duì)科學(xué)秒斷追求的精神，知道要想成功必須付出艱辛的勞動(dòng)的道理。 （ 4） 閱讀悟理 學(xué)生自己閱讀課本中周林同學(xué)的故事，引導(dǎo)學(xué)生談感受，從缺少的認(rèn)識(shí)國(guó)產(chǎn)軟件科學(xué)給上課窘境神秘的，不只是科學(xué)家的事，發(fā)明和創(chuàng)造并不是只有科學(xué)家才能做到，小學(xué)生也可以有所作為。以此來激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)發(fā)明和創(chuàng)造的意識(shí)。同時(shí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在成功的背后需要付出艱辛的勞動(dòng)和辛勤的汗水。 （ 5） 試一試，做一做 讓學(xué)生把生活中的上些小制作在課堂上展示。教師要提前對(duì)學(xué)生小制作進(jìn)行布置，讓學(xué)生做一做，帶到課堂 上，要保證人人有作 品可展示。通過這一活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的意識(shí)和勇于創(chuàng)新的精神。在學(xué)生展示作品時(shí)，教師要及時(shí)給予鼓勵(lì)，并提出修改建議，避免挫傷學(xué)生的積極性。這部分教材著重在于提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)，使他們懂得熱愛科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新是小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的優(yōu)秀品質(zhì)，著重點(diǎn)在于指導(dǎo)學(xué)生的道德行為，調(diào)動(dòng)他們參加校內(nèi)外科技活動(dòng)的積極性。
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