花城版音樂七下第6單元愉快的旅行課件-資料下載頁

【總結】你去過旅行嗎？去過哪些地方？你旅行時的心情是什么樣的？首先欣賞下這首黎巴嫩音樂《愉快的旅行》。這首歌曲是幾拍子的？這首歌曲的音樂結構是怎樣的？A-B-A體驗ABA三段體歌曲的變化，感受這種變化帶給你的新意。跟著老師學唱這首歌曲，有感情的表現(xiàn)歌曲的情緒。

2024-11-19 03:19

花城版音樂七下第6單元珍珠-資料下載頁

【總結】★甘美蘭音樂《珍珠》教學設計1教學目標1、情感態(tài)度價值觀:在了解東南亞的音樂獨有的藝術魅力的基礎上增進審美情趣;2、過程與方法:視聽刺激,參與體驗;3、知識與技能:了解印尼的“甘美蘭音樂”風格特點,欣賞《珍珠》,提高審美能力;2學情分析本屆學生中,部分同學已接受或正在接受系統(tǒng)的音樂培訓,但是大多

2024-12-08 05:48

花城版音樂八下第6單元龍的傳人課件4-資料下載頁

【總結】4/4165XXX365XXX6565231XXXXX龍的傳人創(chuàng)作背景1978年美國與臺灣當局“斷交”，臺灣的侯德健對周遭的“悲情”不以為然，在他看來，中國人一直被悲情籠罩，受外國人牽制，他憤怒于這種懦弱的悲情，寫下了《龍的傳人》。他認為

2024-11-19 06:02

花城版音樂七下第6單元竹舞課件2-資料下載頁

【總結】思考：我們上節(jié)課初步了解的歌曲是哪個國家的？菲律賓（東南亞國家）學生活動：聽歌曲A段，隨教師練習聲勢節(jié)奏。復習歌曲，并回答以下的問題：節(jié)拍——（3/4）拍強弱關系——強、弱、弱音樂情緒——歡快、熱烈掌握3/4節(jié)奏跟隨教師拍打A段的節(jié)奏旋律中有什

2024-11-19 03:19

花城版音樂七下第6單元星星索課件2-資料下載頁

【總結】印度尼西亞民歌克隆鐘音樂=整體感知音樂抒情感受音樂的情緒特點以及速度，體驗音樂描繪了一幅什么樣的場景。中速歌曲表現(xiàn)了青年人劃著小船，伴著微風，隨著歌聲向心上人劃去，漸漸消失在遠方的意境?！?331．︱331．：‖星星索

2024-11-19 03:19

花城版音樂七下第6單元竹舞課件1-資料下載頁

【總結】這就是菲律賓有名的“竹舞”菲律賓地處東南亞太平洋菲律賓群島，有“千島之國”的美譽。?菲律賓盛產(chǎn)直徑粗大，管壁較薄、發(fā)音效果好的竹子，用它來制作樂器十分理想，所以菲律賓有著與竹子緊密相連的音樂和舞

2024-11-18 22:12

花城版音樂七下第6單元阿里郎課件3-資料下載頁

【總結】歡迎大家進入音樂世界導入音樂問題音樂情緒節(jié)拍速度中速失落、抱怨、憂郁阿里郎?拍《阿里郎》是最能體現(xiàn)朝鮮音樂特點，而家喻戶曉的、最有代表性的朝鮮民謠。內(nèi)容敘述一位朝鮮族姑娘，對負心情郎的怨恨和對愛情渴望的心情。

2024-11-18 22:12

花城版音樂七下第6單元星星索課件1-資料下載頁

【總結】印度尼西亞民歌克隆鐘音樂=整體感知音樂抒情感受音樂的情緒特點以及速度，體驗音樂描繪了一幅什么樣的場景。中速歌曲表現(xiàn)了青年人劃著小船，伴著微風，隨著歌聲向心上人劃去，漸漸消失在遠方的意境?！?331．︱331．：‖星星索

2024-11-19 03:19

花城版音樂七下第6單元阿里郎課件2-資料下載頁

【總結】聽賞音樂回答問題：所聽音樂是哪個國家的音樂？世界音樂之窗（之一）----亞洲音樂朝鮮音樂?朝鮮全稱朝鮮民主主義人民共和國，意為“朝日鮮明”，即清晨之國，是社會主義國家，位于亞洲東部朝鮮半島上，北部與中國相鄰，東部瀕日本海，西部瀕黃海，南部與韓國為

2024-11-19 14:52

花城版音樂八下第4單元蝴蝶課件4-資料下載頁

【總結】思考：1、音樂形象選擇：（暴風雨來臨？狂歡節(jié)之夜？飛馳的雄鷹？）2、表演者的服飾有何特點？3、你看到了哪些樂器？請形容一下它們的聲音特點。4、樂曲屬于哪個地區(qū)的音樂風格？（歐洲？非洲？拉丁美洲？）拉丁美洲音樂——土著印第安人的傳統(tǒng)音樂?拉丁美洲指美國以南的美洲地區(qū)，包括墨西哥、

2024-11-19 06:03

花城版音樂七下第6單元桔梗謠-資料下載頁

【總結】1教學目標,，并有興趣探索朝鮮族的相關文化。，初步了解朝鮮歌曲的節(jié)奏和風格。“數(shù)字與符號”舞蹈方法表現(xiàn)音樂。2學情分析《桔梗謠》為花城版13冊第六單元世界音樂之窗——亞洲音樂中的東北亞音樂內(nèi)容，本單元旨在通過對世界音樂文化多樣性的了解和學習，使學生逐漸學會理解產(chǎn)生于不同民族，不同文化背景中的音樂，學會尊重來自不同

2024-12-08 21:35

花城版音樂七下第6單元竹舞-資料下載頁

【總結】1教學目標一、能熟練、有節(jié)奏地演唱歌曲《竹舞》,并能隨音樂做各種聲勢節(jié)奏。二、通過圖片、文字的介紹,了解菲律賓音樂文化。2學情分析3重點難點教學重點:能熟練、有節(jié)奏地演唱歌曲《竹舞》,并能隨音樂做各種聲勢節(jié)奏。教學難點:唱準變化音,掌握三拍子節(jié)奏的基本特點。4教學過程第一學時活動1【

2024-12-08 08:04

花城版音樂七下第4單元彼得與狼課件3-資料下載頁

【總結】交響童話《彼得與狼》?交響童話：就是用交響樂隊的形式來講述一個童話。是匈牙利作曲家李斯特于1850年首創(chuàng)的。?《彼得與狼》是前蘇聯(lián)作曲家普羅科菲耶夫所寫的。

2024-11-19 03:19

花城版音樂八下第4單元狂歡之歌課件4-資料下載頁

【總結】請同學們猜猜老師今天表演的是拉丁舞中的哪一種舞蹈？來自哪個國家？?16世紀起，起源于非洲西海岸的桑巴舞傳?到巴西，在吸收了葡萄牙和印第安人的舞?蹈、音樂風格后演變成今天巴西的桑巴舞。高要市小湘鎮(zhèn)初級中學執(zhí)教者：朱利娜?每年二月

2024-11-19 06:04

花城版音樂七下第5單元南泥灣課件1-資料下載頁

【總結】南泥灣授課者：鼎湖區(qū)桂城辦事處桂城初級中學陳巧玲樂理知識：我國地大物博，民族眾多，民間音樂的調(diào)式豐富多樣。其中應用最廣泛的是五聲調(diào)式和以五聲調(diào)式音階為基礎的各種調(diào)式。五聲調(diào)式是以純五度的音程關系來排列的，由五個音所構成的調(diào)式，叫五聲調(diào)式；也可以稱為民族調(diào)式。這五

2024-11-18 22:12

花城版音樂七下第6單元櫻花課件4(更新版)

花城版音樂七下第6單元櫻花課件4(專業(yè)版)

花城版音樂七下第6單元櫻花課件4(留存版)

花城版音樂七下第6單元櫻花課件4-文庫吧