北師大版九上第22課引領(lǐng)時(shí)代的思考ppt精品課件-資料下載頁(yè)
2024-11-18 21:14本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】常是行動(dòng)的先導(dǎo)。一位偉大的革命家。事實(shí)上，近代史的。點(diǎn)，學(xué)會(huì)比較歷史現(xiàn)象的方法。思想解放與社會(huì)進(jìn)步之間的關(guān)系。。世紀(jì)的，其核心是。他把教士稱作“”。大的思想武器摧毀封建制度；導(dǎo)的思想稱為“理性主義”。政治民主、權(quán)利平等和個(gè)人自由?！叭龣?quán)分立”學(xué)說。權(quán)、立法權(quán)和司法權(quán)分開。賦人權(quán)，主權(quán)在民，自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。如果遇有任何一種形式的政府變成損害這些目的的，那么，人民。目的都在于保存人的自然的和不可動(dòng)搖的權(quán)利。安全和反抗壓迫。支柱——天主教會(huì)，鼓吹人是生而自由平等的?！捌降取?，為資產(chǎn)階級(jí)反對(duì)封建統(tǒng)治提出了響亮的口號(hào)。壓迫是天賦的權(quán)利；在法律面前人人平等。由，經(jīng)濟(jì)上經(jīng)濟(jì)活動(dòng)自由。主義制度的過程中起過積極的作用。
【正文】 由于資本主義的迅速發(fā)展 A、①② B、①②③ C、②③④ D、①②④ B A “進(jìn)步的觀念在 18世紀(jì)的思想革命中是突出的。 ?? 人類的心靈似乎從幾個(gè)世紀(jì)的沉睡中覺醒過來，要去征服世界，探索生命的奧妙，并發(fā)現(xiàn)宇宙的全部秘密?！币陨蠑⑹龅摹八枷敫锩笔牵? ） 一位歷史學(xué)家說：“拿破侖認(rèn)為假如從來沒有過盧梭，也就不會(huì)有法國(guó)革命。我們可以確定假如從來沒有過盧梭，法國(guó)革命就會(huì)遵循不同的途。”由此我們可以得出這樣的結(jié)論 ( ) D A 閱讀三則材料，回答相關(guān)問題： 材料一 ：?jiǎn)⒚伤枷爰野褮W洲的封建制度比作漫長(zhǎng)的黑夜，呼喚同理性的陽(yáng)光驅(qū)散現(xiàn)實(shí)的黑暗。 —— 拉伯雷 材料二 ： 人由于社會(huì)契約而失去的是他的自然的自由和他試圖取得和成功取得的每一件事物的無限制的權(quán)利，而他得到的是公民自由和他所有財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。 ?? 君權(quán)只不過是全體意志的執(zhí)行 ?? 在國(guó)家里基本沒有什么基本上不能廢除，社會(huì)契約本身也不例外，因?yàn)榧偃缢泄褚恢峦馄茐钠跫s，無疑這將是合法的破壞。 材料三 ：洛克認(rèn)為，財(cái)產(chǎn)權(quán)是通過勞動(dòng)獲得的 ?? 誰(shuí)運(yùn)用了自己的體力和智力去采摘大自然的果實(shí)，誰(shuí)就有權(quán)享用 ?? 我耕種的土地及其成果都是我的，甚至“我的馬多吃的草，我的仆人所割的草皮”都是我的財(cái)產(chǎn)。這樣的財(cái)產(chǎn)權(quán)是上帝賦予的基本權(quán)利，是神圣不可剝奪的。 （ 1）材料一中啟蒙思想家為什么把封建制度比作“漫長(zhǎng)的黑夜”？“理性的陽(yáng)光”是指什么？ 思考探究 因?yàn)楫?dāng)時(shí)的神學(xué)世界觀和天主教會(huì)對(duì)人民的思想進(jìn)行嚴(yán)密的思想控制，嚴(yán)重禁錮了人民的思想發(fā)展。 “ 理性的陽(yáng)光 ” 是指資產(chǎn)階級(jí)所宣揚(yáng)的政治民主，權(quán)利平等，個(gè)人自由。 （ 2）上文是何人的言論？他是一位什么樣的人物？根據(jù)所學(xué)知識(shí)，舉例說明 “ 假如所有公民一致同意破壞契約，無疑這將是合法的破壞 ” 。 （ 3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)材料三觀點(diǎn)的看法。 盧梭，法國(guó)啟蒙思想家；英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命，法國(guó)大革命。 看法：財(cái)產(chǎn)權(quán)通過勞動(dòng)獲得，神圣不可剝奪的觀點(diǎn)是正確的；但忽視無產(chǎn)者的權(quán)利。
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