【導讀】為當今世界的兩大主題。因為戰(zhàn)爭給人類社會帶來的的災。難和教訓過于沉痛……析歷史現(xiàn)象的能力。意義,幫助學生樹立正確的時間和空間概念。歸納歷史資料的能力。被捕,一個偶發(fā)的事件引燃了一戰(zhàn)的戰(zhàn)火。整個戰(zhàn)役中雙方共傷亡70多萬人,被稱為“”,用以形容戰(zhàn)爭的殘酷性。略防御轉入戰(zhàn)略進攻。殖民地和勢力范圍而進行的戰(zhàn)爭。演習以塞爾維亞為假想敵人,這引起了塞。爾維亞人民的民族反抗情緒。成為一戰(zhàn)爆發(fā)的導火線。帝國皇儲斐迪南大公夫婦。兩幅漫畫的理解。引導學生自己分析了當時的背景。簡短語言報道這一事件。其行為的目的是愛國,但其手段是恐怖行為,大戰(zhàn),所以沒有普林西普的刺殺行為,也會發(fā)生世界大戰(zhàn)。歷時4年零3個月。參加大戰(zhàn)的共有30多個國家,死亡的人數(shù)、損失及使用的新式武器等方面。渾身解數(shù)進行廝殺。不是此次戰(zhàn)役中首次投入使用