人教版生物八下鳥的生殖和發(fā)育ppt說課課件-資料下載頁
2024-11-18 20:51本頁面
【導(dǎo)讀】本節(jié)課是在介紹完植物，昆蟲、兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育的基礎(chǔ)上，2．認(rèn)識(shí)鳥卵結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能。形成信息交流能力。１．關(guān)注鳥類對(duì)人類的和諧關(guān)系，形成愛。護(hù)鳥類保護(hù)鳥類的習(xí)慣。2．滲透孝敬父親的倫理道德觀念。教學(xué)中依據(jù)“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教。課堂氣氛，促進(jìn)對(duì)知識(shí)的掌握。問題，引導(dǎo)學(xué)生通過討論，分析，歸納得出結(jié)論。學(xué)生通過上兩節(jié)課對(duì)昆蟲和兩棲動(dòng)物生殖。程的圖片，為本節(jié)新課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中展示有關(guān)的圖片，增加感性。認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)求知欲。學(xué)生親自動(dòng)手操作，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，通過比較分析明確。雞蛋，受精卵和未受精卵，培養(yǎng)皿，鑷子，教師引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)觀察錄。鳥類繁殖的一般過程?？祝恋K了雞胚的呼吸。受精卵經(jīng)過孵化發(fā)育成雛鳥，許多人認(rèn)為，麻雀吃糧食，是害蟲，造成的不良影響。以小組為單位，寫一份
【正文】 練習(xí) 鞏固提高 想一想想一想 錢塘湖春行 白居易 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤 。 詩中提到了“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”這描述的是什么樣的情景呢？ 慧眼識(shí)珠 受精的鳥卵在雌鳥體內(nèi)開始發(fā)育 ,但鳥卵產(chǎn)出后就停止發(fā)育 ,原因是 ( ) C 思維拓展 許多人認(rèn)為，麻雀吃糧食，是害蟲 ，應(yīng)該消滅他們。你有其他看法嗎？請(qǐng)說出你的理由。 卵殼 卵黃膜 胚盤 系帶 卵黃 卵白 氣室 外殼膜 內(nèi)殼膜 課后請(qǐng)同學(xué)們調(diào)查周圍生活環(huán)境對(duì)鳥類所造成的不良影響。 以小組為單位，寫一份愛護(hù)鳥類的倡儀書， 呼吁全人類共同愛鳥護(hù)鳥， 讓學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到生活中，做到學(xué)以致用，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的情感態(tài)度價(jià)值觀。 課后實(shí)踐 板書設(shè)計(jì) 鳥的生殖和發(fā)育 （ 1） 過程 筑巢 求偶 交配 產(chǎn)卵 孵卵 育雛 （ 2） 鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能 ? 學(xué)生在動(dòng)手，動(dòng)腦，合作中獲得了新知，很好的實(shí)現(xiàn)在三維目標(biāo)。在教學(xué)方案上既受到教材的啟發(fā)，又在教材基礎(chǔ)上大膽的創(chuàng)新和超越。在探究實(shí)驗(yàn)中充分挖掘生活中的材料，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，體現(xiàn)在新課改的理念，學(xué)生很喜歡這樣的課堂教學(xué)。 ?努力方向 探索更科學(xué)合理的課堂評(píng)價(jià)機(jī)制對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，更進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性 。
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