魯教版七上播種友情ppt公開課課件-資料下載頁(yè)
2025-11-09 20:24本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】誰(shuí)能夠劃船不用槳。誰(shuí)能夠離開好朋友沒有感傷。我可以揚(yáng)帆沒有風(fēng)向。但是朋友啊當(dāng)你離我遠(yuǎn)去我卻。鎖心理，積極尋找朋友。健康成長(zhǎng)中的作用。美國(guó)一家報(bào)紙報(bào)道：1歲半就會(huì)讀。自殺的原因是因?yàn)楣陋?dú)。中不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)。我和沈冰、劉旭，是學(xué)習(xí)上當(dāng)之無。愧的“三人組合”。但經(jīng)過一段時(shí)間的互相影響和幫。比如，沈冰最擅長(zhǎng)的是數(shù)學(xué)，一些數(shù)學(xué)難題，發(fā)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互激勵(lì)，楊萌在數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲得了全省第二名的好成績(jī)，還參加了數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)組織的夏令營(yíng)活。他的好友王作良發(fā)現(xiàn)后，鄭重地對(duì)他。學(xué)朋友慢慢地疏遠(yuǎn)了她。同學(xué)、朋友的正常相處和交往，是一種違紀(jì)行為，再說，未成年人進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧是違法的。你不和我一起去，我可沒你這個(gè)朋友了。態(tài)主動(dòng)與他人溝通、交往，友誼是人生旅途中激人奮進(jìn)的伴侶，是無私、是奉獻(xiàn)。分憂；歡樂時(shí)，友誼又會(huì)與你一起舉杯同樂。
【正文】 D. ①②④ D 弗蘭西斯 ?培根說： “ 如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)人的快樂；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。 ”這段話說明 （ ） 人快樂 ，但無法排除人的煩惱 、排除煩惱 D 苗長(zhǎng)斌和閻成龍是好朋友，平時(shí)考試總是苗長(zhǎng)斌略勝一籌，可這次期中考試，閻成龍總分高出苗長(zhǎng)斌好幾分，當(dāng)苗長(zhǎng)斌得知成績(jī)后，高興地祝賀閻成龍。這說明真正的友誼是（ ） 、我好、大家好 A 李寒同學(xué)因父母離婚，失去家庭溫暖，內(nèi)心受到極大打擊，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，同學(xué)了解后主動(dòng)接近她，在生活上關(guān)心幫助她，集體的溫暖使李寒從郁悶消沉的陰影中走出，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。這一事例說明（ ） ①友情能使人感受生活的溫暖 ②友情有助于排解煩惱和憂愁 ③友情能使人樹立信心、克服困難④友情能使人增長(zhǎng)智慧、取得進(jìn)步 A.①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ A 二、我閱讀，我回答。 ? 初一同學(xué)周濤下課后，經(jīng)常坐在座位上，目光木然、呆滯，從不和老師說一句話，也從不和同學(xué)們說一句話。 ? （ 1）他這是一種什么心理現(xiàn)象？有什么樣的危害？ ? （ 2）你認(rèn)為周濤同學(xué)應(yīng)如何改變自己，融入同學(xué)們之中？ 答：這是一種閉鎖心理現(xiàn)象。 危害：會(huì)影響與同學(xué)，朋友的正常相處和交往，容易形成自我封閉，自我孤立的孤僻性格，影響正常的學(xué)習(xí)生活。 答：（ 1）消除閉鎖心理，敞開自己的心扉，以積極開放的心態(tài)主動(dòng)與他人溝通、交往，培養(yǎng)熱情開朗的性格。 （ 2）應(yīng)注意謹(jǐn)慎交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。 拓展作業(yè)： 自制一張卡片，寫上你的名字和你在交往中最希望朋友具有的品質(zhì)，（也可以是友情名言）送給你想與之交往的同學(xué)。 當(dāng)我們尋求友情的時(shí)候，不要忘記用心靈的泉水去澆灌！
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