【導(dǎo)讀】結(jié)論,談感想,作評(píng)價(jià),說感受、啟示,提合理化建議。2.簡潔地介紹、描述圖表和畫面,準(zhǔn)確地解讀其內(nèi)容與寓意。在概述時(shí)要注意語言的。精練和看準(zhǔn)圖示中的提示語。抓住事物畫面中的各個(gè)事物,分析事物本身的含義或喻義。,事物與事物之間的聯(lián)系及其所反映的共同主題,用簡明、連貫的語言表達(dá)出來。形象,揣摩徽標(biāo)體現(xiàn)事物的理念、作用、呼吁、美好祝愿等。抓住人物畫面中的主要人物,找出他(她)與其他人物或事。根據(jù)要求,回答下面問題。據(jù)調(diào)查,近兩年來,中學(xué)生對(duì)數(shù)字化閱讀的興趣明顯提高。等數(shù)字媒介進(jìn)行的。用簡潔的語言從下面兩個(gè)圖表中,歸納出三條主要信息。做圖文轉(zhuǎn)換題要注意無論是柱狀圖、動(dòng)詞;④不超過40字。題目要求“圖示總干線經(jīng)過的地點(diǎn),不少于2個(gè)動(dòng)詞,還要注意字?jǐn)?shù)限制。、平果、最后抵達(dá)南寧。對(duì)“永”字八法的觀察,你有什么啟示或感悟?解答此類題時(shí),要看清弄明圖表所傳達(dá)。答題時(shí)要結(jié)合圖示領(lǐng)悟“永字八法”的筆法及所傳達(dá)出來的文化內(nèi)涵。