20xx蘇科版物理八年級(jí)上冊(cè)22汽化和液化ppt課件1-資料下載頁(yè)
2024-11-18 20:05本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】灑在地上的水變干了；在手背上涂些酒精,清晨,路邊的小草上有露珠；北方的冬天,固態(tài)的冰,不是汽化現(xiàn)象,D不符合題意.液體沸騰有條件,繼續(xù)吸熱到沸點(diǎn).即使吸熱溫不變.水中,如右圖所示.大，到水面處破裂.體所含的其他物質(zhì)有關(guān).在燒杯上方加紙蓋以減少熱量損失.壓低于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.所示,此時(shí)水的溫度為_(kāi)_____℃；是89℃.水加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)可能是水的初溫太低；時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)保持不變,但酒精燈還要持續(xù)加熱,氣的流速,因此在研究時(shí)應(yīng)運(yùn)用控制變量法.特別悶熱,這是因?yàn)榭諝獾臐穸却?人身上的汗液蒸發(fā)變慢.B錯(cuò)誤.加快了地面上方空氣的流速,從而加快了液體的蒸發(fā),所有氣體在溫度降到足夠低時(shí)都可以液化；降低它的溫度,如氮?dú)?；反過(guò)來(lái)讀就是“化汽”,即液態(tài)變化為氣態(tài)的是汽化；同理，
【正文】 結(jié)成小水珠形成“哈氣” ,所以在溫度低的環(huán)境下容易產(chǎn)生“哈氣”； (3)司機(jī)采取的措施都是從抑制氣體液化的條件入手 .冬季司機(jī)用暖風(fēng)提高擋風(fēng)玻璃的溫度 ,使水蒸氣不能在擋風(fēng)玻璃上液化形成“哈氣” .夏季 ,關(guān)閉車窗后 ,車內(nèi)溫度比車外溫度高 ,擋風(fēng)玻璃溫度較低 ,車內(nèi)水蒸氣在擋風(fēng)玻璃上遇冷凝結(jié)形成“哈氣” ,此時(shí)打開(kāi)空調(diào)制冷 ,使車內(nèi)溫度低于擋風(fēng)玻璃溫度 ,車內(nèi)水蒸氣不能在擋風(fēng)玻璃上液化 ,從而預(yù)防“哈氣”生成 . 答案：見(jiàn)解析 解讀中考 ： 本節(jié)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是汽化以及汽化吸熱的特點(diǎn)、沸騰和沸騰的條件、蒸發(fā)及蒸發(fā)的現(xiàn)象、影響蒸發(fā)快慢的因素、液化以及液化放熱的特點(diǎn)、探究水沸騰實(shí)驗(yàn) .汽化和液化的辨別、汽化吸熱和液化放熱的知識(shí)點(diǎn)常常與后面學(xué)到的物態(tài)變化綜合出題 ,探究水沸騰實(shí)驗(yàn)常常與前面學(xué)過(guò)的溫度計(jì)的讀數(shù)、使用方法以及后面要學(xué)的大氣壓強(qiáng)、比熱容、內(nèi)能等知識(shí)結(jié)合出題 .一般以選擇題、填空題以及實(shí)驗(yàn)題的形式出現(xiàn) ,難度中等 . 考點(diǎn)一 探究水沸騰實(shí)驗(yàn) 教材第 35頁(yè)“學(xué)生實(shí)驗(yàn)” 觀察水沸騰實(shí)驗(yàn) 通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可知 ,沸騰前 ,水的溫度不斷上升 ,有少量氣泡產(chǎn)生 ,在氣泡上升過(guò)程中 ,體積逐漸減少；沸騰時(shí) ,水的溫度保持不變 ,有大量氣泡產(chǎn)生 ,氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸變大；停止加熱時(shí) ,水不能繼續(xù)沸騰 .可見(jiàn) ,水的沸騰過(guò)程需要吸熱 . 例 14 (福建廈門中考 )小芳用如圖 227甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水的沸騰特點(diǎn) . (1)請(qǐng)指出圖甲中的操作錯(cuò)誤： ____________________ _______________. (2)圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出水的溫度隨時(shí)間變化的曲線 .由圖可知 ,水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是 ________________________. (3)為了說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中是否需要吸熱 ,應(yīng) ________,觀察水是否繼續(xù)沸騰 . (4)小芳再次實(shí)驗(yàn)時(shí)采取兩項(xiàng)措施節(jié)省了加熱時(shí)間 ,請(qǐng)?jiān)趫D乙中大致畫出能體現(xiàn)那兩項(xiàng)措施的圖線 . 圖 228 如圖 228所示 溫度計(jì)的玻璃泡碰到 了容器壁 繼續(xù)吸熱 ,溫度保持不變 停止加熱 解析： (1)題圖甲中的錯(cuò)誤操作是溫度計(jì)的玻璃泡接觸到了容器壁； (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)水在 99 ℃ 時(shí)開(kāi)始沸騰 ,此時(shí)不斷吸熱 ,但溫度保持不變； (3)水沸騰后 ,若撤去加熱源 ,則水不再吸收熱量 ,也就不能維持沸騰狀態(tài) ,所以應(yīng)停止加熱 ,觀察水是否能夠繼續(xù)沸騰； (4)為了縮短實(shí)驗(yàn)加熱時(shí)間 ,可以采取的措施：減小水的質(zhì)量；提高水的初溫 .原來(lái)需要 10 min才開(kāi)始沸騰 ,當(dāng)減小水的質(zhì)量或提高水的初溫后 ,加熱不到 5 min水就開(kāi)始沸騰了 ,如圖 228所示 . 考點(diǎn)二 汽化和液化 教材第 3 37頁(yè)“內(nèi)容節(jié)選” 物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫作汽化；物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫作液化；自然界中云、雨、露、霧的形成都與水蒸氣的液化有關(guān) ,汽化與液化互為逆過(guò)程 . 例 15 (山東濟(jì)寧中考 )清晨 ,草葉上常掛有晶瑩的露珠 ,這是由于夜間溫度低 ,空氣中的水蒸氣 ______形成的 ,在陽(yáng)光照射下這些露珠又會(huì)慢慢消失 ,這是由于露珠發(fā)生了 _____.(均填物態(tài)變化名稱 ) 解析：露珠是水蒸氣遇冷液化形成的 ,液化放熱 .液化形成的露珠在陽(yáng)光下消失 ,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，發(fā)生了汽化 . 汽化 液化 例 16 (福建泉州模擬 )炎熱的暑假 ,小明從晉江長(zhǎng)途汽車站乘坐空調(diào)大巴到廈門姑姑家玩 ,在車上 ,小明發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：汽車未開(kāi)動(dòng)時(shí)車窗的玻璃上布滿了小水珠 ,汽車一駛出市區(qū) ,車速提高后 ,小水珠都不見(jiàn)了 .“車上的空調(diào)一直都在工作?。俊毙∶靼偎疾坏闷浣?,請(qǐng)你嘗試用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)幫小明解開(kāi)這個(gè)迷 . 核心素養(yǎng) 解析：夏季 ,有空調(diào)的車?yán)餃囟容^低 ,而車外的空氣溫度較高 ,所以外面空氣中的水蒸氣遇到較涼的玻璃時(shí) ,會(huì)液化成小水珠附著在玻璃上 ,故水珠在窗外 .汽車行駛時(shí)小水珠表面空氣的流速較快 ,加快了小水珠的蒸發(fā) ,所以車速提高后 ,小水珠都不見(jiàn)了 . 答案：見(jiàn)解析
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