【導讀】A.180°B.120°C.90°D.135°8.△ABC中,AB=6cm,∠A=30°,∠B=15°,則△ABC繞直線AC旋轉一周所得幾。的圓心角是多少?5.要用鐵片焊制一個無蓋的圓錐形容器,使容器的口徑為20cm,1.6解:設圓錐的底面半徑為r,則21·2?∴S底:S側:S全=22243:42:4aaa???,∴S全=S底+S側=400cm2.
【總結】--(教案)備課時間:主備人:一、學習目標:1.知識與技能:了解“不在同一條直線上三點確定一個圓”的定理及掌握它的作圖方法。了解三角形的外接圓,三角形的外心,圓的內(nèi)接三角形的概念。2.過程與方法:培養(yǎng)學生觀察、分析、概括的能力;培養(yǎng)學生動手作圖的準確操作的能力。3.情感態(tài)度與價值觀
2024-11-28 16:57
【總結】課題§圓與圓的位置關系課型新授教學目標1.掌握圓與圓的五種位置關系的定義、性質及判定方法;2.通過兩圓的位置關系,培養(yǎng)學生的分類能力和數(shù)形結合能力;3.通過演示兩圓的位置關系,培養(yǎng)學生用運動變化的觀點來分析和發(fā)現(xiàn)問題的能力.教學重點兩圓的五種位置關系與兩圓的半徑、圓心距的數(shù)量之間的關系.教學
2024-11-19 12:46
【總結】圓錐的側面積和全面積設計思路:本節(jié)課主要內(nèi)容是探測圓錐的側面積公式和全面積公式,并能利用圓錐的側面積公式和全面積公式解決實際問題,本節(jié)課共五個環(huán)節(jié),首先自學學習探究圓錐側面積和全面積公式,然后通過合作交流利用圓錐側面積公式和全面積公式解決實際問題,對面積公式進行鞏固,再進行課堂檢測了解學生掌握情況,做到及時反饋。學習目標1.經(jīng)歷探索圓錐側面積計算
2024-12-05 08:57
【總結】圓錐的側面積與表面積120°,半徑為3的扇形作一個圓錐的側面,則這個圓錐的底面半徑為()A.B.1C.D.280cm,母線長為90cm的圓錐的側面展開圖的圓心角的度數(shù)為.3.(2021?昆明)如圖,從直徑為4cm的圓形紙片中,剪出一個圓心角為90°的扇形O
2024-12-03 12:57
【總結】圓柱的表面積西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標1.知識與技能:通過想像、操作等活動,知道圓柱側面展開后是一個長方形,加深對圓柱特征的認識,發(fā)展空間觀念;結合具體情境和動手操作,探索圓柱側面積的計算方法,掌握圓柱側面積和表面積的計算方法,能正確計算圓柱的側面積和表面積。2.過程與方法:結合具體情境,在想像和操作活動中,發(fā)展同學們的空間觀念,培養(yǎng)同
2024-12-11 04:12
【總結】和全面積知識回顧一、圓的周長公式二、圓的面積公式C=2πrS=πr21802360rnrnl?????2360rns???lrs21?或三、弧長的計算公式四、扇形面積計算公式和全面積?認識圓錐生活
2024-11-12 00:07
【總結】蘇科版九年級上冊請你欣賞制作如圖所示的圓錐形鐵皮煙囪帽,其尺寸要求為:底面直徑80cm,母線長50cm,求煙囪帽鐵皮的面積(精確到1cm2)?根據(jù)你以前的所學,說說你對圓錐的一些認識。圓錐的高母線SAOBr我們把連接圓錐的頂點S和底面圓上任一點的連線SA,SB
2024-12-08 12:19
【總結】《確定圓的條件》學案〖學習目標〗:①理解不在同一直線上的三個點確定一個圓;②掌握過不在同一直線上的三個點作圓的方法;③了解三角形的外接圓、三角形的外心等概念,提高應用數(shù)學知識解決實際問題的能力。:經(jīng)歷不在同一直線上的三個點確定一個圓的探索過程,體會歸納、類比以及由特殊到一般的數(shù)學思想方法。與價值觀:在探索活動中培養(yǎng)學生
【總結】圓錐的側面積和全面積姓名_____________班級____________學號____________分數(shù)_____________一、選擇題1.圓錐的母線長5cm,底面半徑長3cm,那么它的側面展開圖的圓心角是()°°°°2.如圖,已知圓錐的底面半徑為3,
2024-11-15 11:47
【總結】初中數(shù)學九年級上冊(蘇科版)圓錐的側面積和全面積觀察制作如圖所示的圓錐形鐵皮煙囪帽,其尺寸要求為:底面直徑80cm,母線長50cm,求煙囪帽鐵皮的面積(精確到1cm2)?思考根據(jù)你以前的所學,說說你對圓錐的一些認識。交流圓錐的高母線SA
2024-11-19 09:52
【總結】圓錐的側面積和全面積學習目標:經(jīng)歷探索圓錐側面積計算公式的過程,發(fā)展實踐探索能力;并會應用圓錐的側面積計算公式計算有關問題,訓練數(shù)學應用能力.學習重點:應用圓錐側面積公式計算有關問題.學習難點:探索圓錐側面積計算公式.學習過程:一、知識回顧:;扇形面積計算
【總結】與圓有關的計算問題◆隨堂檢測在矩形木框ABCD中,AB=6cm,BC=4cm,如果以線段AB的中垂線為軸,把這個矩形旋轉一周,所得圓柱的底面半徑為cm,側面積為cm2;如果以線段BC所在的直線為軸旋轉一周.所得圓柱的底面半徑為cm,表面積為cm2.2.在Rt△ABC中.∠
2024-12-02 23:33
【總結】切線長定理練習題1.切線長定義:_______________________________________;2.切線長定理:_____________________________________________________________。3.如圖,PA、PB分別切⊙O于點A、B,AC是⊙O的直徑,連結A
2024-11-28 09:16
【總結】《用樹狀圖計算概率》導學案班級____小組____姓名________評價____【學習目標】的關系,能通過列表、畫樹狀圖求簡單隨機事件的概率,提高分析能力。、展示質疑,學會求隨機事件概率的方法。,全力以赴,發(fā)展隨機意識?!局攸c】畫樹狀圖、列表求簡單隨機事件的概率?!倦y點】畫樹狀圖或列表列
【總結】第三章圓《切線長定理》教學設計說明廣東省佛山市石門實驗中學譚紅良一、學生起點分析學生的知識技能基礎:學生在七、八年級已經(jīng)學習了軸對稱圖形、三角形全等的判定與性質、正方形的判定與性質、勾股定理,在本章《圓》前面已經(jīng)學習了切線的定義、判定與性質、圓的對稱性.因此學生對前面圓的相關知識都有一定的認識,這對本節(jié)