魯教版數(shù)學(xué)八上45數(shù)據(jù)的波動(dòng)ppt課件-資料下載頁(yè)
2024-11-18 19:22本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】而標(biāo)準(zhǔn)差是方差的平均數(shù)，，，，是其中，這組數(shù)據(jù)就越穩(wěn)定.A、B兩地的氣溫各有什么特點(diǎn)？在最近的10次選拔賽中，他們的。他們的平均成績(jī)分別是多少？能奪冠，你認(rèn)為為了奪冠應(yīng)選誰(shuí)參加這項(xiàng)比賽？算出樣本方差分別為＝11，=，由此可以估計(jì)().乙學(xué)生成績(jī)的極差是（分）；x與y的大小關(guān)系是；４．兩種情況下的結(jié)果是否一致？
【正文】 （ 2） 若甲學(xué)生成績(jī)的平均數(shù)是 x， 乙學(xué)生成績(jī)的平均數(shù)是 y， 則 x與 y的大小關(guān)系是 ； （ 3）經(jīng)計(jì)算知： =， =，這表明 。 (用簡(jiǎn)明的文字語(yǔ)言表述 ) 2甲s 2乙s 注： 一般情況下，一組數(shù)據(jù)的極差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差越小，這組數(shù)據(jù)就越穩(wěn)定． 做一做 １．兩人一組，在安靜的環(huán)境中，一人估計(jì) １ min的時(shí)間，另一人記錄實(shí)際時(shí)間，將 結(jié)果記錄下來(lái)． ２．在吵鬧的環(huán)境中，再做一次這樣的實(shí)驗(yàn)． ３．將全班的結(jié)果匯總起來(lái)，并分別計(jì)算安靜 狀態(tài)和吵鬧狀態(tài)下估計(jì)結(jié)果的平均值和方 差． ４．兩種情況下的結(jié)果是否一致？說(shuō)說(shuō)你的理由． 小結(jié) ２．一般情況下，一組數(shù)據(jù)的極差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差越小，這組數(shù)據(jù)就越穩(wěn)定 . １．極差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差都能刻畫(huà)一組數(shù) 據(jù)的離散程度； 作業(yè) 課本習(xí)題 作
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