魯科版生物七年級下冊511傳染病及其預(yù)防課件4-資料下載頁
2024-11-18 19:18本頁面
【導(dǎo)讀】1知道傳染病的概念和特點；4掌握傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)；5掌握預(yù)防傳染病的基本措施。6培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思考分析和歸納能力。7激發(fā)學(xué)生熱愛生命、珍惜生命、積極身上的思想。人與動物之間傳播的疾病。和寄生蟲等生物。傳染源有人和動物。傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所。的水和食物受染?？諝怙w沫傳播–流感、肺結(jié)核。中，易感者吸入后感染。指對某種傳染疾病缺乏免疫力是容。例如，腮腺炎屬于終身免疫的傳染病，而。給病人吃藥打針進行治療；給附近的居民進行預(yù)防注射；（肺結(jié)核），HIV（艾滋病），③有的傳染病受氣候影響，只在一定的季節(jié)發(fā)病。他們感染力艾滋病，都不是他們的意愿。及力所能及的幫助。飯館的餐具要嚴(yán)格消毒，這樣做可以將餐具上的細菌和病毒殺死，避免顧客染上傳染病。
【正文】 體的概念 傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié) 傳染病的類型和預(yù)防傳染病的一般措施 小結(jié)： （談?wù)勀氵@節(jié)課的收獲） 作業(yè)： 請同學(xué)們課后搜集有關(guān)資料，談一談 自己對傳染病的認(rèn)識以及在生活和學(xué)習(xí)中 我們怎樣預(yù)防傳染?。? 同學(xué)，再見 思考： 假如你的同學(xué)或朋友感染了 HIV， 你應(yīng)如何與他相處？ 艾滋病患者是病人而不是罪人，不論什么原因使 他們感染力艾滋病，都不是他們的意愿。我們應(yīng) 該做的是：不歧視不孤立艾滋病患者和病毒攜帶 者與他們和諧相處，給他們以精神和心理的支持 及力所能及的幫助。 我們怎樣來預(yù)防愛滋病 答：我們要遠離毒品；與艾滋病患者的交往中不要弄破皮膚；加強道德修養(yǎng)，自尊自重，潔身自愛。 答：流行性感冒的傳播途徑主要是飛沫、空氣傳播。當(dāng)流感病人在咳嗽、打噴嚏時，會將大量的含有流感病毒的飛沫散布于空氣中，如果這些帶有飛沫的空氣被周圍的人吸入后就有可能患流感。因此咳嗽或打噴嚏時，要用手帕捂住口鼻，以免傳染他人。 答：老人和小孩體質(zhì)差，抵抗傳染病的能力弱，所以更易患流感。 將甲肝患者用的碗筷同家人的分開，目的是將甲肝患者遺留在碗筷等餐具上的甲肝病毒與健康人隔離開，這樣可以避免健康人感染上甲肝。飯館的餐具要嚴(yán)格消毒，這樣做可以將餐具上的細菌和病毒殺死，避免顧客染上傳染病 。
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