1_探索勾股定理_課件1-資料下載頁
2024-11-18 19:16本頁面
【導讀】它在數(shù)學的發(fā)展中起過重要的作用，在現(xiàn)時世界中也有著廣泛的作用。上對直角三角形有進一步的認識和理解。殊到一般的思想方法。祖國油價文化的思想，激勵學生發(fā)奮學習。來解決一些簡單的問題。用不同的方法發(fā)現(xiàn)勾股定理。化為親身觀察，大膽猜想，自主探究，合作交流，歸納總結(jié)的過程。再現(xiàn)知識的發(fā)生，發(fā)展和形成。充分體現(xiàn)教師是教學活動的組織者，引。導著，合作者，學生才是學習的主體。方法，借此培養(yǎng)學生動手、動腦、動口的能力，使學生真正成為學習的主人。人類一直想要弄清楚其他星球上是否存在著“人”，并試圖與“他們”取得聯(lián)系。那么我們怎么樣才能與“外星人”接觸呢？我國數(shù)學家華羅庚曾建議——向宇宙發(fā)。射勾股定理的圖形與外星人聯(lián)系。某樓房三樓失火，消防隊員趕來救火，與同伴進行交流。個直角三角形，并測量斜邊的長度。如果直角三角形兩直角邊分別為a、b,小米量了電視機的屏幕后，發(fā)現(xiàn)屏。是售貨員搞錯了。
【正文】 ??如果直角三角形兩直角邊分別為 a、 b,斜邊為 c，那么 a b c 即 直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。 練習： 求下列圖中字母所表示的正方形的面積 225 400 A 225 81 B 求出下列直角三角形中未知邊的長度 6 8 x 5 x 13 小米媽媽買了一部 29英寸（ 74厘米）的電視機。小米量了電視機的屏幕后，發(fā)現(xiàn)屏幕只有 58厘米長和 46厘米寬，他覺得一定是售貨員搞錯了。你同意他的想法嗎？你能解釋這是為什么嗎？ 想一想 某樓房三樓失火，消防隊員趕來救火，了解到每層樓高 h=3米，消防隊員取來，如果題字的底部里墻基的距離 x=，請問消防隊員能否進入三樓滅火？ C A B ? ? 暢所欲言 布置作業(yè)： 課本 P6習題 2， 3， 4 準備 4張全等的直角三角形紙片 再見
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