北師大版英語高一下冊module4unit11themedia(lesson3第一課時)-資料下載頁
2024-11-18 19:02本頁面
【導(dǎo)讀】本課是第11單元的第3課。本課的語篇是一篇關(guān)于廣告的文章TheAdvertisingGame。學(xué)生將在本課了解西方廣告的構(gòu)思、設(shè)計、影響及作用，并討論廣告對人們?nèi)粘Ｉ畹挠绊憽W(xué)習(xí)有關(guān)廣告的詞匯，理解文章大意，使用略讀、細讀等閱讀策略。通過圖片、錄像等手段。提高學(xué)生學(xué)習(xí)語言的興趣，豐富課外知識，有助于獲取文章內(nèi)容信息，把握主旨大意。學(xué)生對這一語法現(xiàn)象比較模糊，雖然經(jīng)常在文章中見到，但對于動名詞的用法不太熟悉。要幫助學(xué)生能夠在文章中辨別出動名詞并且知道如何使用。二課時講解語法Gerunds，在文章語找出動名詞，并在語境中恰當(dāng)?shù)厥褂?。對課文的整體感知。
【正文】 ) 鍛煉學(xué)生歸納、概括全文的能力。 IW – PW CW 5’ Step 9 Ss listen to the recording of the whole text. 有聲輸入，加強學(xué)生對課文的整體感知。 IW 2’ Postreading Step 10 Ss work in groups and talk about how the advertisement affects our daily life, . “Ha ve you ever bought anything because you liked the idea promoted in the advertisement?” Ss may tell stories of their own to support their opinions. (PPT 24) 幫助學(xué)生內(nèi) 化閱讀材料所提供的信息，并結(jié)合自己的生活體驗和知識，鍛煉口頭表達能力。 GW 7’ Step 11 One student in each group, as a representative, gives the result of the group discussion. 鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)概括、組織語言的能力。 CW 5’ Homework Each of Ss chooses one advertisement from newspapers, magazines or on TV and describes it
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