【總結(jié)】問(wèn)題的提出當(dāng)生物死亡6000年,10000年,100000年后,它體內(nèi)碳14的含量P分別為原來(lái)的多少?關(guān)系式應(yīng)該是什么?思考溫故而知新平方根,立方根是怎么定義的?能推廣嗎?試根據(jù)n次方根的定義分別求出下列各數(shù)的n次方根(1)25的平方根是(2)27的三次方根是(3)-3
2025-08-16 01:00
【總結(jié)】指數(shù)問(wèn)題:當(dāng)生物死亡后,它機(jī)體內(nèi)原有的碳14會(huì)按確定的規(guī)律衰減,大約每經(jīng)過(guò)5730年衰減為原來(lái)的一半.根據(jù)此規(guī)律,人們獲得了生物體內(nèi)碳14含量P與死亡年數(shù)t之間的關(guān)系考古學(xué)家根據(jù)(*)式可以知道,生物死亡t年后,體內(nèi)的碳14含量P的值。573021tP???????(*)定義
2025-11-07 21:29
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)一復(fù)習(xí)回顧?:正方形面積公式?正方體的體積公式??:如果一個(gè)數(shù)的平方等于a,那么這個(gè)數(shù)叫做a的平方根;如果一個(gè)數(shù)的立方等于a,那么這個(gè)數(shù)叫做a的立方根.→記法:3,aa二講授新課??實(shí)例℅,1990年人口數(shù)為a萬(wàn),則x年后人口數(shù)為多少萬(wàn)??實(shí)例2例(細(xì)胞分裂).
2025-08-04 14:41
【總結(jié)】5730573110000573057305730111(),(),()222它們是什么意思,你知道嗎?如果x2=a,則a叫x的,x叫a的;如果x3=a,則a叫x的,x叫a的;如
2025-08-05 07:23
【總結(jié)】指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算(第一課時(shí))根式復(fù)習(xí)回顧1、什么是平方根?一個(gè)數(shù)的平方根有幾個(gè)?2、什么是立方根?一個(gè)數(shù)的立方根有幾個(gè)?3、4的平方根是___;27的立方根是__。4、0的平方根是___,立方根是___。知識(shí)探究(一)
2025-11-09 15:26
【總結(jié)】問(wèn)題情境里氏震級(jí)是目前國(guó)際通用的地震震級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。它是根據(jù)離震中一定距離所觀測(cè)到的地震波幅度和周期,并且考慮從震源到觀測(cè)點(diǎn)的地震波衰減,經(jīng)過(guò)一定公式,計(jì)算出來(lái)的震源處地震的大小。?假設(shè)第0級(jí)地震所釋放的能量為1,且在估算能量的時(shí)候,里氏震級(jí)每增加1級(jí),釋放的能量大約增加,則?(1)第3級(jí)地震所釋放的能量為多少??答:
2025-05-12 07:00
【總結(jié)】2.1指數(shù)函數(shù)2.指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算[學(xué)習(xí)目標(biāo)].冪的互化.3.掌握根式的運(yùn)算性質(zhì)和有理指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì).[知識(shí)鏈接]1.4的平方根為±2,8的立方根為2.2.23·22=32,(22)2=16,(2·3)2=36,2523=4.[預(yù)習(xí)導(dǎo)引]
2025-11-28 21:19
【總結(jié)】一復(fù)習(xí)準(zhǔn)備??①計(jì)算?②若?③已知?則b__a(填大于、小于或等于)?④已知,求的值二、講授新課?1.復(fù)習(xí)初中時(shí)的整數(shù)
2025-10-25 17:58
【總結(jié)】指數(shù)與指數(shù)函數(shù)自學(xué)提綱1冪,底數(shù),指數(shù)的形式2整數(shù)指數(shù)冪的概念及運(yùn)算3分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的概念及運(yùn)算4無(wú)理指數(shù)冪的概念及運(yùn)算naanan(n個(gè)a相乘)叫做的次冪,叫做冪的底數(shù),叫做冪的指數(shù)532352335252
2025-11-08 12:00
【總結(jié)】中小學(xué)課件站高中數(shù)學(xué)必修1中小學(xué)課件站情境問(wèn)題:說(shuō)出下列各式的意義,并說(shuō)出其結(jié)果(1)364?=,532=;(2)481=,=;481?(3)44(3)=,=
2025-11-19 00:42
2025-08-16 00:35
【總結(jié)】中小學(xué)課件站高中數(shù)學(xué)必修1中小學(xué)課件站情境問(wèn)題:鄧小平同志提出中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展三步走方針:從1981年到1990年實(shí)現(xiàn)國(guó)民生產(chǎn)總值翻一番,從1991年到二十世紀(jì)末,國(guó)民生產(chǎn)總值再翻一番,人民生活水平達(dá)到小康水平;到21世紀(jì)中葉,人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等國(guó)家水平,人民生活比較富裕,基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化.這里面涉及到一個(gè)數(shù)學(xué)
【總結(jié)】指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算第二課時(shí)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪和無(wú)理數(shù)指數(shù)冪問(wèn)題提出a的n次方根?,則的含義分別如何?,1nNn??0,(0),(0)nnaaaaa????設(shè),則
2025-07-24 04:56
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在熟練掌握正整數(shù)指數(shù)冪運(yùn)算的基礎(chǔ)上,理解并掌握分?jǐn)?shù)指數(shù)冪、有理數(shù)指數(shù)冪、無(wú)理數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì);2.在學(xué)習(xí)中注意對(duì)于不同情況指數(shù)冪的運(yùn)算采取不同的措施,注意偶次方根的兩種不同情況.想一想,正整數(shù)指數(shù)冪的含義是什么,它具有哪些運(yùn)算性質(zhì)。當(dāng)生物死亡后,它機(jī)體內(nèi)原有的碳14會(huì)按確定的規(guī)律衰減,大約每經(jīng)過(guò)
2025-11-21 12:36
【總結(jié)】1、分?jǐn)?shù)指數(shù)冪是根式的另一種表示形式,它們可以互化;2、一般將根式轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)指數(shù)冪運(yùn)算;3、在根式運(yùn)算中,常出現(xiàn)開(kāi)方與乘方并存的情況,要注意兩者的順序何時(shí)可以交換,何時(shí)不能交換,否則就會(huì)產(chǎn)生誤解;4、分?jǐn)?shù)指數(shù)冪嚴(yán)格規(guī)定了運(yùn)算順序,特別注意冪指數(shù)不能隨意約分,否則就會(huì)出錯(cuò)。閱讀課本,思考如下問(wèn)題:1
2025-05-01 01:09