【總結(jié)】思考并嘗試回答:跳水運動員為什么要向下壓跳板?撐桿跳運動員利用什么力可以越過?一.認(rèn)識彈力1.彈力是怎樣產(chǎn)生的?說說你的想法,并用實驗來證明。物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力彈性形變:撤去外力,物體能夠完全恢復(fù)原狀的形變.實驗中你還有哪些發(fā)現(xiàn)?、支持力等,其實質(zhì)就是彈力?
2024-12-07 22:23
【總結(jié)】二、彈力做一做用力分別拉彈簧、橡皮筋和擠壓橡皮泥,松手后,結(jié)果有什么不同嗎?想一想例如:尺子、橡皮擦、白紙、鋼鋸條、泥巴、面粉團(tuán)、皮膚……哪些類似橡皮筋(或橡皮泥)?想一想類似橡皮筋:尺子、橡皮擦、鋼鋸條、皮膚發(fā)現(xiàn)它們的共同特點了
2025-03-13 07:15
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問物體受到力的作用會產(chǎn)生哪些效果?:1、對物體施加力時,會使物體發(fā)生形變;形變包括形狀和體積的改變,形變可以是很明顯的也可以是非常微小的。運動狀態(tài)的改變包括:由靜止到運動,由運動到靜止、速度大小的改變,運動方向的改變。你能舉例說明“力可以使物體發(fā)生形變”嗎?物體的彈性有一定的限度,超過了這個限
2024-12-08 08:07
【總結(jié)】第七章第2節(jié)彈力試一試,想一想恢復(fù)到原來形狀沒有恢復(fù)到原來形狀一、彈力:1.彈性:受力時發(fā)生形變,不受力時,又恢復(fù)到原來的形狀的性質(zhì)。2.塑性:形變后不能恢復(fù)到原來的形狀的性質(zhì)。這種形變稱彈性形變這種形變稱塑性形變撐竿跳的竿子是用玻璃鋼做的,玻璃鋼有什么性質(zhì)?如果用橡皮泥做的
2025-03-13 16:28
【總結(jié)】第2節(jié)彈力復(fù)習(xí)提問物體受到力的作用會產(chǎn)生哪些效果?:,會使物體發(fā)生形變。形變包括形狀和體積的改變,形變可以是很明顯的也可以是非常微小的。運動狀態(tài)的改變包括:由靜止到運動,由運動到靜止、速度大小的改變,運動方向的改變。用力分別壓彈簧、拉橡皮筋、擠壓橡皮泥、捏面團(tuán);松手后,物體的形變有什么不同嗎?恢復(fù)到原
2024-11-17 22:47
【總結(jié)】12/29/2020撐桿跳高要比普通跳高跳得高,它借助了什么?12/29/2020第七章力12/29/2020做一做用力分別拉彈簧、橡皮筋和擠壓橡皮泥、彎折銅絲;松手后,結(jié)果有什么不同嗎?12/29/2020想一想類似橡皮筋:尺子、橡皮擦、鋼鋸條、皮膚發(fā)現(xiàn)
2024-11-22 02:22
【總結(jié)】六、課后練習(xí)1.使用彈簧秤時,下面幾種說法中錯誤的是()A.彈簧秤必須豎直放置,不得傾斜B.使用前必須檢查指針是否指在零點上C.使用中,彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D.使用時,必須注意所測的力不能超過彈簧秤的測量范圍2.若在彈簧秤的吊環(huán)上安裝一掛鉤,把彈簧秤倒過來
2024-12-03 04:31
【總結(jié)】8/23/2022第七章力8/23/2022撐桿跳高要比普通跳高跳得高,它借助了什么?8/23/2022做一做用力分別拉彈簧、橡皮筋和擠壓橡皮泥、彎折銅絲;松手后,結(jié)果有什么不同嗎?8/23/2022想一想類似橡皮筋:尺子、橡皮擦、鋼鋸條、皮膚發(fā)現(xiàn)它們的
2025-07-26 19:52
【總結(jié)】第2節(jié):彈力教學(xué)目標(biāo):⒈知道什么是彈力,彈力產(chǎn)生的條件。⒉通過觀察和實驗了解彈簧測力計的結(jié)構(gòu),能正確使用測力。⒊通過自制彈簧測力計的使用,掌握彈簧測力計的使用方法⒋知道形變越大,彈力越大。教學(xué)重點:彈簧測力計的使用教學(xué)難點:自制彈簧測力計教具:彈簧、紙條、刻度尺、木板等教學(xué)安排:
2024-11-29 05:34
【總結(jié)】第2節(jié)彈力一、彈力物體在受力時會發(fā)生_____,不受力時又_______________的性質(zhì)。物體形變后_____(選填“能”或“不能”)自動地恢復(fù)到原來形狀的性質(zhì)。形變恢復(fù)到原來形狀不能【名師點撥】發(fā)生彈性形變的物體,當(dāng)外力超過一定的限度也會發(fā)生塑性形變,即不受
2025-06-18 22:13
【總結(jié)】《彈力》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能?知道什么是彈力,彈力產(chǎn)生的條件?了解彈簧測力計測力的原理?會正確使用彈簧測力計測量力的大小2、過程與方法?經(jīng)歷彈簧測力計的使用過程,進(jìn)一步掌握使用測量工具的基本方法3、情感態(tài)度和價值觀?對周圍生活中彈力應(yīng)用的實例有濃厚的興趣,體會科學(xué)技術(shù)的價值?通過對彈簧測力計
2024-11-29 08:42
【總結(jié)】黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計報告河北省灤南縣宅基地使用權(quán)確權(quán)畢業(yè)論文目錄第一章緒論 1 1 1第二章地籍控制測量 3 3 3 6第三章界址點的測定 9 9 9 11第四章地籍成果圖的編繪 13 13 16 17 20總結(jié) 23參考文獻(xiàn) 24致謝 25附錄 26II第一章緒論在進(jìn)行地籍測
2025-06-28 00:52
【總結(jié)】浮力教學(xué)目標(biāo)?1.知識與技能?知道浮力的大小與哪些因素有關(guān),理解阿基米德原理,學(xué)會計算浮力的大小。?2.過程與方法?通過探究浮力大小的實驗,培養(yǎng)學(xué)生的猜想假設(shè)、實驗設(shè)計能力等科學(xué)探究能力,培養(yǎng)學(xué)生有步驟進(jìn)行實驗的條理性。?3.情感、態(tài)度與價值觀?通過實驗探究,培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、實事求是
2025-03-12 10:32
【總結(jié)】杠桿一、杠桿思考:杠桿是否都是直的?這些用具是杠桿嗎?鋼絲鉗桿秤瓶蓋起子道釘撬火鉗獨輪車古代的杠桿汲水的桔槔古代的杠桿OF1F2L1L2支點
【總結(jié)】彈力教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1、理解彈力的概念,知道彈力產(chǎn)生的原因和條件.2、知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,會分析彈力的方向,能正確畫出彈力的示意圖.3、理解形變概念,了解放大法顯示微小形變.過程與方法:通過觀察微小變化的實例,初步接觸“放大的方法”情感態(tài)度與價值觀:通過探究彈力與形變的關(guān)系以
2024-12-03 10:36