【總結(jié)】變遷中的家園第3課這些地方你們認(rèn)識嗎？明珠廣場這又是什么地方呢？老揚(yáng)中汽車站老揚(yáng)中市政府如今的家鄉(xiāng)?我們看到的自然界物象呈現(xiàn)近大遠(yuǎn)小的空間現(xiàn)象，就是透視現(xiàn)象。地平線透視規(guī)律——近大遠(yuǎn)小平行透視成角透視你們心中
2025-03-12 11:58
【總結(jié)】變遷中的家園（說課稿）我說課的內(nèi)容是蘇少版中學(xué)美術(shù)教材第16冊第3課《變遷中的家園》一課，下面，我著重從教材分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)四個(gè)方面來談?wù)勎覍Ρ菊n的教學(xué)設(shè)計(jì)。一
2024-11-19 17:46
【總結(jié)】第3課變遷中的家園【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)知領(lǐng)域:通過對身邊建筑物的觀察和感受，認(rèn)識建筑之美，培養(yǎng)健康的審美意趣。技能領(lǐng)域:互相學(xué)同，互相研究，掌握基本的透視規(guī)律，學(xué)會(huì)運(yùn)用一定的繪畫技能和技巧，關(guān)注不同的觀察視角及構(gòu)圖所產(chǎn)生的不同效果，嘗試用自己喜歡的工具表達(dá)感受。情感領(lǐng)域:通過欣賞和感受，體會(huì)生活中的藝術(shù)美，熱愛生活，熱愛自然，熱愛家園。
2024-12-05 00:38
【總結(jié)】第3課變遷中的家園尋訪的蹤跡安徽西遞古民居月嶺古民居豫西古民居徽州古民居泰州稻河泰州歌舞巷泰州五巷觀察圖片透視：同樣大小的物體在畫中呈現(xiàn)出近大遠(yuǎn)小、近高遠(yuǎn)低，最后都有一個(gè)匯聚點(diǎn)。表現(xiàn)方法
【總結(jié)】第3課變遷中的家園編寫人：盛曉玲審核人：審批人：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過對身邊建筑物的觀察和感受，認(rèn)識建筑之美。2、互相學(xué)習(xí)，互相研究，掌握基本的透視規(guī)律，學(xué)會(huì)運(yùn)用一定的繪畫技能和技巧，3、:通過觀察、欣賞和技法訓(xùn)練，發(fā)揮自己的潛能和個(gè)性，運(yùn)用自己的理解進(jìn)行創(chuàng)作，表達(dá)自
2024-11-20 01:27
【總結(jié)】第3課變遷中的家園（2）【教學(xué)目標(biāo)】1.:通過對身邊建筑物的觀察和感受，認(rèn)識建筑之美，培養(yǎng)健康的審美意趣。2.:互相學(xué)同，互相研究，掌握基本的透視規(guī)律，學(xué)會(huì)運(yùn)用一定的繪畫技能和技巧，關(guān)注不同的觀察視角及構(gòu)圖所產(chǎn)生的不同效果，嘗試用自己喜歡的工具表達(dá)感受。3.:通過欣賞和感受，體會(huì)生活中的藝術(shù)美，熱愛生活，熱愛自然，熱愛家園。創(chuàng)新領(lǐng)域:
2024-12-05 11:05
2024-12-08 12:49
【總結(jié)】盛世·汴梁蘇州市蘇苑高級中學(xué)張?jiān)品继K少版初中美術(shù)配套教學(xué)課件八年級上冊12世紀(jì)北宋汴梁盛世汴梁清明上河圖高，長。在1:21的狹長的畫幅上，留下了這幅獨(dú)一無二的風(fēng)俗畫。翰林張擇端,字正道，東武（山東諸城）人也。幼讀書，游學(xué)于京師。后習(xí)繪事
2025-03-12 21:31
【總結(jié)】?“塤”(xūn)?古代用陶土燒制的一種吹奏樂器，圓形或橢圓形，亦稱“陶塤”。泥土的味道華縣瓜坡鎮(zhèn)中學(xué)王倩蘇少版初中美術(shù)配套教學(xué)課件八年級上冊?泥土是地球生命的搖籃，沒有它地球上就不會(huì)有綠色，也不會(huì)有包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的許許多多生命的存在。?我們用泥土
2025-03-12 21:47
【總結(jié)】泥土的味道江蘇省如皋實(shí)驗(yàn)中學(xué)章明霞蘇少版初中美術(shù)配套教學(xué)課件八年級上冊在中外許多神話傳說或宗教敘事中，泥土是一個(gè)非常重要的東西，因?yàn)榭梢杂盟鼇怼霸烊恕?。在全世界新石器的文化遺存中有大量用泥土塑造的“人”，當(dāng)然它不是被神所造，而是人類自己對自己的塑造。1古代的泥制人形西亞兩河流域
2025-03-12 21:50
【總結(jié)】放飛希望喬麗風(fēng)箏的發(fā)展歷史。風(fēng)箏，古時(shí)稱為“鷂”或“鳶”，（南鷂北鳶），是一種傳統(tǒng)的民間工藝品。風(fēng)箏起源于中國，而后廣傳于全世界。實(shí)際上，中國最早出現(xiàn)的風(fēng)箏是用木材做的，春秋戰(zhàn)國時(shí)，東周哲人墨翟研究試制了三年，終于用木板制成了一只木鳥（木鳶），但只飛了一天就壞了。墨翟制造的這只“木鳶”就是中國最早的風(fēng)箏，也是世界上最早的風(fēng)箏，距
【總結(jié)】放飛希望蘇少版初中美術(shù)配套教學(xué)課件八年級上冊看風(fēng)箏昆蟲風(fēng)箏江蘇南京曹真榮花籃風(fēng)箏臉譜串風(fēng)箏孔雀風(fēng)箏（北京）看風(fēng)箏肥燕紙北京風(fēng)箏蜜蜂絹北京風(fēng)箏孟原老鷹風(fēng)箏看風(fēng)箏看風(fēng)箏做風(fēng)箏——無骨折
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)九年級上冊標(biāo)志是用形象、文字和色彩來代表某一事物或表達(dá)某種含義的圖形符號。旗上的五顆五角星及其相互關(guān)系象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)，四顆小五角星各有一尖正對著大星的中心點(diǎn)，這是表示圍繞著一個(gè)中心而團(tuán)結(jié)。紅色象征革命，象征革命先輩為創(chuàng)建新中國拋灑的熱血；黃色象征光明。①明白
2025-03-12 21:24
【總結(jié)】第2課從心底接觸自然義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第16冊教材的編排有計(jì)劃地讓學(xué)生接觸自然、走進(jìn)自然，引導(dǎo)學(xué)生多角度地觀察，尋找和發(fā)現(xiàn)、感悟自然界的美，通過欣賞、分析繪畫大師的作品，嘗試并利用畫筆描繪出心目中對季節(jié)的感受，表達(dá)自己熱愛自然的情感。進(jìn)入〉〉〉教學(xué)指導(dǎo)教學(xué)過程南京第四中學(xué)闞曉
2025-03-12 11:54
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