蘇少版美術(shù)八上第三課變遷中的家園word教案-資料下載頁
2024-12-05 00:38本頁面
【導(dǎo)讀】關(guān)注不同的觀察視角及構(gòu)圖所產(chǎn)生的不同效果，嘗試用自己喜歡的工具表達感受。表達自己對家園的熱愛。美術(shù)創(chuàng)作的快樂。時期或地區(qū)的家園進行較深層次的了解。師:據(jù)科學(xué)家們估計，地球的年齡大約有46億歲。地球和太陽以及太陽系的其他行星一。的地殼，水蒸氣冷卻后成了今天的海洋。中逸出，迸人大氣層，并形成了臭氧層。這個臭氧層隔開了太陽釋放出來的致萬物于死地的。失后，鳥類和哺乳類繁榮昌盛。海岸紅杉和我國被稱為"活化石"的水杉種子遺植物。科學(xué)家認為，地球上存活過的動物和植物已有99％自然滅絕了。是由于氣候急劇變化所引起的。多億之眾的大型哺乳類動物。
【正文】 自生生不息的人類創(chuàng)造。提出問題 :現(xiàn)代家園的特點是什么 ?(美觀、舒適、實用、健康等。 ) b師總結(jié) :家園的建設(shè)離不開美麗的環(huán)境。生活在美麗的家園和環(huán)境中，就會有很好的心情，希望同學(xué)們?yōu)樽约杭覉@的發(fā)展共同努力學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，今天，就和同學(xué)們一起走進現(xiàn)代的家園，看一看，畫一畫。 c組織學(xué)生帶上速寫工具外出，就近欣貫現(xiàn)代家園和周圍的環(huán)境，并指導(dǎo)構(gòu)圖 (透視等 )等方法。 d學(xué)生嘗試寫生。教師提出紀(jì)律和衛(wèi)生要求。 第二課時 ●拓展活動 : a欣賞教科書上作品 。理解《校園實景圖片》的透視關(guān)系，理解《遙看姑蘇城》的俯視畫法，埋解《故鄉(xiāng)的云》的仰視畫法。 b認真研究教科書上的畫有哪些觀察視角和繪畫方法，想一想，自已還可以用哪些工具和方法來創(chuàng)作 ? c構(gòu)思，說一說自己打算用什么樣的形式、構(gòu)圖和方法來表現(xiàn)家園，想表達什么時期和地方的家園，周圍有什么樣的景色來襯托。 d學(xué)生繪畫，表現(xiàn)自己喜歡的家園。可以是一幅畫，也可以是組圖表現(xiàn)家園的變遷。教師鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)造，有個性地表現(xiàn)自己的感受。 ●延伸活動 : 試一試用手工制作工具或是廢舊 材料表現(xiàn)一下家園，說不定會有很特殊的效果。 ●評價活動 : 將全班同學(xué)的作品橫向連接排列，組成一個有趣的全景展示圖，互相欣賞和 評價。評出本節(jié)課的 最佳家園設(shè)計師 和 最佳家園表現(xiàn)師 ，并評出十幅 最 佳設(shè)計方案 。 【教后記】
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