山東人民版思品一上冬天的節(jié)日教學實錄-資料下載頁
2024-11-18 18:15本頁面
【導讀】節(jié)日氣氛；培養(yǎng)人際智能和相互分工合作的能力。開展自編自演的活動，人人參與，開個有趣的班級圣誕化裝舞會。室布置的漂漂亮亮點。們很高興對不對？（點名），然后全班同學唱最后一句，行嗎？心里美滋滋的，可高興了，對吧！樣的快樂，一樣的能收到許多的禮物，對吧！但學生對弱起小節(jié)的表達雖可以理解但?；蛟S是知其然不知其所以然，使之演唱時并不能完成。歌曲旋律容易與《祝你生日快樂》混淆。但課堂總體跟著老師的思路，學生興趣也不錯。
【正文】 師：請小朋友來看看我們是怎樣過春節(jié)的（播放春節(jié)視頻） 師：北方人喜歡吃餃子，南方人喜歡逛花街，總而言之春節(jié)是非常熱鬧的、喜慶的，小朋友過春節(jié)能穿上新衣服，能戴上新帽子，要給爸爸媽媽爺爺奶奶拜年，然后爸爸媽媽爺爺奶奶會給壓歲錢，小朋友們心里美滋滋的，可高 興了，對吧！ 師：今天我們知道了外國小朋友過得是圣誕節(jié)，中國小朋友過得是春節(jié)，雖然節(jié)日的名稱不同，但是意義是一樣的，都是一樣的高興，一樣的快樂，一樣的能收到許多的禮物，對吧！ 師：老師用一句話來說，那就是地域的不同形成了各自的文化和民俗。 師：最后老師和小朋友們一起來唱唱《祝你圣誕快樂》（播放歌曲《圣誕快樂》） 師：今天的音樂課上到這里。（播放歌曲《圣誕快樂》） 教學反思： 本課歌曲內(nèi)容較多，重點放在《祝你圣誕快樂》。并涉及新的歌曲形式 —— 弱起小節(jié)。但學生對弱起小節(jié)的表達雖可以理解但演繹較為困難?；蛟S是知其然不知其所以然，使之演唱時并不能完成。歌曲旋律容易與《祝你生日快樂》混淆。需要老師強調(diào)歌曲開頭旋律。但課堂總體跟著老師的思路，學生興趣也不錯。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1