【導(dǎo)讀】1)知道左手定則,并會(huì)判斷安培力的方向;2)掌握勻強(qiáng)磁場中安培力表達(dá)式,并會(huì)計(jì)算;3)知道磁電式電表的基本結(jié)構(gòu)以及基本原理。2)通過學(xué)習(xí)電流表的原理,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能。需要勤奮的努力還需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)態(tài)度。3)通過討論,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,學(xué)會(huì)分享。引入了哪個(gè)物理量?它是怎樣定義的?場力F與電流元IL的比值就叫該點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B。且都與手掌在一平面內(nèi),使四指指向電流的方向,★無論是直導(dǎo)線還是彎曲導(dǎo)線,的阻礙轉(zhuǎn)動(dòng)的力矩達(dá)到平衡時(shí),指針停留在某一刻度。安培力就越大,指針偏角就越大。電流表中磁場分布有何特點(diǎn)呢?但在以鐵芯為中心的圓圈上,練習(xí)1、畫出圖中安培力的方向。況下,導(dǎo)線受到的安培力的方向。已知導(dǎo)體與導(dǎo)軌間的動(dòng)。L是在磁場中的“有效長度”(指連接兩端點(diǎn)線段的長度,根據(jù)磁場對(duì)電流作用的安培力制成的。1.內(nèi)容:能量既不會(huì)消滅,也不會(huì)創(chuàng)生,