北師大版物理九年級(jí)145磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用力課件2(已修改)
2024-12-04 18:04 本頁(yè)面
【正文】 第 磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線 的作用力 —— 安培力 ★ 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力 1）知道左手定則，并會(huì)判斷安培力的方向； 2）掌握勻強(qiáng)磁場(chǎng)中安培力表達(dá)式，并會(huì)計(jì)算； 3）知道磁電式電表的基本結(jié)構(gòu)以及基本原理。 過程與方法： 1）通過左手定則的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力。 2）通過學(xué)習(xí)電流表的原理，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能。 情感與價(jià)值觀： 1） 通過對(duì)安培定則的學(xué)習(xí)，使得學(xué)生了解科學(xué)的發(fā)現(xiàn)不僅需要勤奮的努力還需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)態(tài)度。 2）在左手定則的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力。 3）通過討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，學(xué)會(huì)分享。 ★ 教學(xué)重點(diǎn) 安培力的大小和方向 ★教學(xué)難點(diǎn) 安培力、電流、磁感應(yīng)強(qiáng)度三者方向的空間關(guān)系 ★教學(xué)方法 自學(xué)引導(dǎo)、講授法 ★教學(xué)用具 投影片、多媒體輔助教學(xué)設(shè)備 復(fù)習(xí) 為了定量的研究磁場(chǎng)的強(qiáng)弱我們引入了哪個(gè)物理量？它是怎樣定義的？ 電流元（通電導(dǎo)線）在磁場(chǎng)中所受的磁場(chǎng)力（安培力）與哪些因素有關(guān)呢？ 答：電流元垂直放入磁場(chǎng)中的某點(diǎn)時(shí)，它所受的磁場(chǎng)力 F與電流元 IL的比值就叫該點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度 B。 答：導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的擺放方式、磁感應(yīng)強(qiáng)度 B、電 流元 IL。 演示 實(shí)驗(yàn) ：按照?qǐng)D所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 一、安培力的方向 安培力 F方向既 與 電流 I方向 垂直又與 磁場(chǎng) B方向 垂直 F與 I、 B方向 不在一個(gè)平面內(nèi) ，而是一個(gè) 立體 空間 左手定則： 伸開左手 ， 讓拇指與其余四指垂直 ， 并且都與手掌在一平面內(nèi) ，讓磁感線 從掌心進(jìn)入 ， 并使 四指指向電流 的方向 ，這時(shí) 拇指 所指的方向就是通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受 安培力的方向 。 F、 B、 I方向關(guān)系 :遵循左手定則 安培力 F方向 一定 既 與 電流 I方向 垂直又與磁場(chǎng) B方向 垂直 ，即 F垂直于電流 I和磁場(chǎng) B所在的平面 . I B B I F F 但 B不一定 垂直電流 I 安培力、電流、磁感應(yīng)強(qiáng)度并不一定是兩兩垂直的 二 .安培力的大小 垂直 時(shí) : F =
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