北師大版九年挺起民族脊梁ppt課件-資料下載頁
2024-11-18 18:01本頁面
【導(dǎo)讀】王將相作家譜的所謂‘正史’，“中國的脊梁”體現(xiàn)著民族精神和氣節(jié),惜貢獻自己的一切的人們。英雄人物是我們學(xué)習(xí)的榜樣，不甘屈服、頑強反抗的人們，是民族的脊梁；祖國邊陲的解放軍戰(zhàn)士，是中國的脊梁；瀝血、無私奉獻的人民教師，是中國的脊梁；是維系我國各族人民團結(jié)一心?，F(xiàn)民族偉大復(fù)興的精神動力。樹立遠大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握建設(shè)祖國的。關(guān)心和關(guān)注國家的經(jīng)濟發(fā)展，了解祖國的基本國情，積極。參與國家經(jīng)濟的建設(shè)和民主政治，當(dāng)好國家的小主人。遵守國家法紀(jì)法規(guī)，維護憲法和法律的權(quán)威，積極同違法。正確處理個人利益與國家利益之間的關(guān)系，始終把國家利。益放在第一位，任何時候不做有損國家和民族利益的事情。正確行使憲法和法律賦予的權(quán)利，認真履行憲法和法律規(guī)。這是一所重點中學(xué)進行的德育問卷調(diào)查。統(tǒng)計結(jié)果是70%的學(xué)生不能把拖把、掃把扶起。要自覺接受民族精神的教育。要積極參加社會實踐活動。生活上，艱苦樸素，不攀比------
【正文】 核心和靈魂 根 拖把、掃把凌亂地擺在教室門口，是扶起還是視而不見？考試結(jié)束后能不能把椅子恢復(fù)原位？吃完點心后包裝紙亂仍還是放進垃圾箱 ……這是一所重點中學(xué)進行的德育問卷調(diào)查。統(tǒng)計結(jié)果是 70%的學(xué)生不能把拖把、掃把扶起。30%的考生離開教室不能把椅子放回原處，20%的學(xué)生的點心紙亂扔。 以上現(xiàn)象說明了什么？ 情境測驗： 針對上述現(xiàn)象，學(xué)校準(zhǔn)備開展“傳承中華美德，培養(yǎng)民族精神”的主題活動。 假如你是該校的德育主任，你準(zhǔn)備開展哪些形式的活動？ 假如你是該校的學(xué)生，你將如何弘揚和培育民族精神？ 青少年 ? 要自覺接受民族精神的教育。 ? 要積極參加社會實踐活動。 ? 要從日常的學(xué)習(xí)生活做起，以實際行動弘揚和培育民族精神。 ? 學(xué)習(xí)上樂觀進取，自信自強； ? 生活上，艱苦樸素，不攀比
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