初中主題班會學習方法指導1-資料下載頁
2025-11-09 17:50本頁面
【導讀】人的大腦是一個記憶的寶庫，人腦經(jīng)歷過的事物，作，都可以成為人們記憶的內(nèi)容。從"記"到"憶"是有個過程的，這其中包括。有很多人在學習英語。的過程中，只注重了學習當時的記憶效果，孰不知，再認同樣是達不到良好的效果的。在信息的處理上，記憶是對輸入信息的編碼、貯存和提取的過程，從信息處理的角度上，人的記憶的能力從生理上講是十分。的信息，可是每個人的記憶寶庫被挖掘的只占10%，還有更多的記憶發(fā)揮空間。德國有一位著名的心理學家名叫艾賓浩。記憶遺忘規(guī)律的第一人。根據(jù)我們所知道的，記憶的保持在時間上是不同的，有短時的記憶和長時的記憶兩種。然后，艾賓浩斯又根。示記憶量變化的規(guī)律。這條曲線告訴人們在學習中的遺忘是有規(guī)律的，后甲組保持83%，乙組保持33%。艾賓浩斯還在關于記憶的實驗中發(fā)現(xiàn)，記住12個無意義音節(jié)，平均需要重復；為了記住36個無。理解了的知識，就能記得迅速、全面而牢固。艾賓浩斯遺忘曲線是關于遺忘的。過他們大體上都是一致的。
【正文】 在關于記憶的實驗中發(fā)現(xiàn)，記住 12個 無意義 音節(jié)，平均需要重復 ；為了記住 36個無意義章節(jié)，需重復 54次；而記憶 六首詩 中的 480個音節(jié)，平均只需要重復 8次！這個實驗告訴我們，凡是理解了的知識，就能記得迅速、全面而牢固。不然，愣是死記硬背，那也是費力不討好的。 因此，比較容易記憶的是那些有意義的材料，而那些無意義的材料在記憶的時候比較費力氣，在以后回憶起來的時候也很不輕松。艾賓浩斯遺忘曲線是關于遺忘的一種曲線，而且是對無意義的音節(jié)而言，對于與其他材料的對比，艾賓浩斯又得出了不同性質(zhì)材料的不同遺忘曲線，不過他們大體上都是一致的。 艾賓浩斯遺忘曲線是關于遺忘的一種曲線，而且是對無意義的音節(jié)而言，對于與其他材料的對比，艾賓浩斯又得出了不同性質(zhì)材料的不同遺忘曲線，不過他們大體上都是一致的。
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