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2025-03-09 12:56本頁面
【正文】 直 方 圖 培訓資料 D7. 預 防 培訓資料 1. 定 義： 通 過 改 進 管 理 與 操 作 系 統(tǒng) 來 防 止 重 犯。 培訓資料 2. 為 了 預 防 要 實 施 的 措 施 培訓資料 ? 決 定 ? 修 訂 流 程 圖 ? 修 改 設 計 ? 制 定 一 個 流 程 圖 ? 改 變 ? 執(zhí) 行 工 藝 改 進 3. 預 防 過 程 培訓資料 4. 如 何 評 估 再 發(fā) 生 的 預 防 培訓資料 5. 用 于 預 防 的 工 具 培訓資料 ? 因 果 圖 ? 集 體 獻 計 獻 策 ? 能 力 研 究 ? 流 程 圖 ? 過 程 決 策 進 程 表 (PDPC) 是 一 種 問 題 預 防 的 計 劃 工 具 ? 質 量 功 能 貫 徹 是 一 種 計 劃 工 具 培訓資料 D8. 向 小 組 祝 賀 培訓資料 通 過 承 認 小 組 成 員 的 合 作 貢 獻 而 向 小 組 祝 賀 培訓資料 1. 表 揚 A. 專 門 說 明 受 表 揚 的 行 為 B. 舉 例 說 明 C. 說 出 有 利 于 小 組 工 作 成 功 的 個 人 品 質 D. 明 確 所 得 的 效 益 培訓資料 2. 祝 賀 的 原 因 培訓資料 ? 肯 定 人 們 工 作 做 得 好 的 機 會 ? 不 僅 僅 是 領 導 的 工 作 ? 一 些 帶 來 明 顯 益 處 的 行 為 培訓資料 3. 如 何 評 估 在 向 小 組 祝 賀 方 面 的 表 現(xiàn) 培訓資料 ? 通 過 讓 廣 大 人 員 接 觸 過 程 與 統(tǒng) 計 的 思 考 方 式 而 增 加 現(xiàn) 有 的 知 識 力 量 ? 更 富 支 持 性 的 工 作 氛 圍 ? 引 起 管 理 人 員 的 重 視 ? 積 極 的 看 法 ? 改 進 質 量 有 效 解 決 問 題 的 益 處 培訓資料 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH
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