階段質(zhì)量評估(8)-資料下載頁
2025-03-09 12:28本頁面
【正文】 愿意”時，當(dāng)一個姑娘聽到一個她渴望嫁其為夫的青年問道“你愿意嫁給我嗎”時，他或她由此頓覺人生飽滿、有意義了，那么這是純粹自我的感受。愛迪生之人生的意義，體現(xiàn)在享受電燈、電話等發(fā)明成果的全世界人身上；林肯之人生的意義，體現(xiàn)在當(dāng)時美國獲得解放的黑奴們身上；而我們國家的人民，一定會將溫家寶總理之人生的意義，書寫在中華民族的歷史上。 ⑦權(quán)力、財富、地位、高貴得無與倫比的生活方式，這其中任何一種都不能單一地構(gòu)成人生的意義。而勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍词贡拔?，對于愛我們也被我們所愛的人而言，其人生意義可謂大矣！因?yàn)樗M到了自己的責(zé)任，他承擔(dān)起了屬于自己的義務(wù)。這樣的人，盡管平凡渺小，但值得欽佩。 （文章有改動） ，人生的意義在于承擔(dān)起什么？（ 3分） 答： ____________________________________________ 【解析】 本題考查對文章中心的理解。文段⑦中“因?yàn)樗M到了自己的責(zé)任，他承擔(dān)起了屬于自己的義務(wù)”這句話就對此問題作了回答。 答案： 應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。 ①段在文章中有什么作用？（ 3分） 答： ____________________________________________ 【解析】 本題考查文段的作用。閱讀第①段，從對讀者的作用和與下文的關(guān)系上思考作答。 答案： 引起讀者的興趣，引出對人生意義的探討。 ②段中說只有中年人常問“人生有什么意義”，他們這樣問的原因是什么？（ 4分） 答： ____________________________________________ 【解析】 本題考查對文段內(nèi)容的理解。閱讀第②段，抓住本段的最后兩句話總結(jié)回答。 答案： 深感各種壓力，經(jīng)常問問，可以相互獲得心理的支持和安慰。 ⑥段列舉三位名人事例所要論證的觀點(diǎn)是什么？（ 4分） 答： ____________________________________________ 【解析】 本題考查舉例論證的作用。文章第⑥段列舉三位名人事例是要論證第⑤段中的最后一個分句。 答案： “人生的意義”中應(yīng)包含有“社會和更多 —— 有時甚至是千千萬萬別人的感受”。 三、寫作（ 50分） 22.（ 2023 黃岡中考） 讀下面材料，按要求寫一篇議論文。 木 偶 或走，或跑；或立，或臥。一只木偶，活靈活現(xiàn)地表演。 或哭，或笑；或喊，或叫。這只木偶，演得逼真極了。 許多人在看，不住地鼓掌。人們都說：演得像，演得好！ 木偶在大庭廣眾面前出盡了風(fēng)頭。 別看木偶在臺上搖頭晃腦得意忘形，你到后臺看看，有幾根繩在牽著他呢。是走，是跑，是立，是臥，是哭，是笑，是喊，是叫，都由提線的人說了算。 要求：①領(lǐng)悟材料內(nèi)涵，自選角度，提煉觀點(diǎn)，自擬題目，寫一篇議論文 。②觀點(diǎn)鮮明正確，結(jié)構(gòu)清晰完整；③論據(jù)典型充分，論證嚴(yán)密有力；④ 600字以上；⑤作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。 【寫作提示】 這篇材料作文，一開始就給我們限制了文 體 —— 按要求寫一篇議論文。首先要認(rèn)真閱讀材料，準(zhǔn)確立意，全面把握材料的內(nèi)涵確保命題和立意的準(zhǔn)確?？梢愿鶕?jù)材料從多個角度提煉觀點(diǎn)：由木偶在大庭廣眾面前的活靈活現(xiàn)的表演和后臺提線人的操作，我們可想到“傀儡”一詞，從而聯(lián)想到新時代的中學(xué)生要學(xué)會自立自強(qiáng)，有主見和具有創(chuàng)新意識，不做“提線木偶”；還可從生活中有些人沒有真才實(shí)學(xué)，依靠別人的力量顯示自己來立意 ?? 總之，要有自己的見解，觀點(diǎn)鮮明正確，運(yùn)用事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)證明自己的觀點(diǎn)。論證要嚴(yán)密有力， 600字以上。 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH
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