人教版歷史與社會七下沒有規(guī)矩不成方圓1-資料下載頁
2024-11-18 17:13本頁面
【導讀】至關重要的一課，可以為今后的學習奠定基礎。過程中了解規(guī)則的含義存在的形式及其作用，從而體驗遵守規(guī)則的重要性。文明生活的保障；要過好生活，就應該重視規(guī)則，用好規(guī)則。嘗試制定游戲規(guī)則。鼓和鼓槌、塑料花一束。敲響，擊鼓傳花的游戲開始，花要從第一個。同學手里傳遞到鄰近的同學手里，鄰近的同學接過花后順手再遞給旁邊的同學，3．鼓聲猛地一停，傳花的動作隨之立刻停止。4．花落到哪位同學手里，她（他）就要高高興興地從座位上走到講臺前，5．鼓聲一陣兒緊，一陣兒松，花兒一會兒傳得快，一會兒傳得慢。止，花落在誰的手中，誰就要重復上述動作。擊鼓傳花這個游戲最初是一種熱鬧而又緊張的飲酒游戲。賈母便命折一枝桂花來，命一媳婦在屏后擊鼓傳花。若是惟恐花束留在自己的手。在擊鼓傳花游戲里面，由于玩者不同，玩的目的不一樣，因此游戲規(guī)則不同。
【正文】 題：考試的重要性、考試應注意的問題、考試采取的形式、考試應體現(xiàn)的原則和必須遵守的規(guī)則、違背考試規(guī)則應承擔的責任等。 3．人們共同制定規(guī)則，往往會意見不一致，這又需要制定規(guī)則的規(guī)則。誰 能舉例說明這樣的規(guī)則？（滿分為 5 分）。 4．剖析 13 條約定俗成的規(guī)則（滿分為 10 分）。 分組列舉不同地域、不同民族的風俗習慣及規(guī)則要求，或說出自己家里、學校、當?shù)赜心男┮?guī)則是約定俗成的不成文的規(guī)則。簡介這些規(guī)則與人們的宗教信仰、生活環(huán)境和文化習俗等有什么聯(lián)系。隨著 時代的發(fā)展、環(huán)境的變遷，以及社會的進步，這些 “規(guī)則 ”是被發(fā)揚光大，還是逐步消失？ 5．以 “我的一天 ”為題，描述自己生活中遇到的或感受到的規(guī)則（滿分為 5分）。 一天中，你曾經(jīng)經(jīng)歷過或直接感受到的有關衣、食、住、行、用、學習、文體活動等方面的規(guī)則。設想一下：假如沒有這些規(guī)則，你的生活會出現(xiàn)哪些問題或有什么不便。 6．交通規(guī)則（滿分為 10 分）。 查找 10 個以上的交通標志，簡單介紹這些交通標志表示什么意思？違背這些規(guī)則可能帶來的危害是什么？假如你居住在城市中，請了解一下，隨著城市的發(fā)展，交通規(guī)則又有什么新的規(guī)定？ 7．喜愛足球的同學可以選擇課本第 37 頁活動題。對法律 感興趣 的同學可以選擇課 本第 38 頁活動題，并簡單介紹有關法庭和法律的一些常識性知識（滿分為5 分）。 8．收集一些有關太空探索、太空交通規(guī)則方面的資料，并簡單分析其發(fā)展歷程和變化原因（滿分為 5 分）。 ●教學提綱 第 三 課 沒有規(guī)矩 不成方圓 一、關于規(guī)則的故事 1．概念：規(guī)則是社會團體為實現(xiàn)某種目標，規(guī)定出來供大家共同遵守的制度或章程 2．表現(xiàn)：規(guī)定不許、不能做什么 ── 禁止性規(guī)定；或允許、能夠做什么 ── 非禁止性規(guī)定 3．類型：成文的規(guī)則（明文規(guī)定） ── 團體成員必須遵守 不成文的規(guī)則（約定俗成 的規(guī)則） ── 入鄉(xiāng)隨俗 4．適用范圍：根據(jù)規(guī)則的內(nèi)容來確定 ●問題研討 關于規(guī)則的概念和基礎理論知識，教師可結合參考資料中的內(nèi)容加以解釋，以便于學生理解掌握，不需讓學生死記硬背。但需要在課上通過各種體驗性活動幫助學生深刻感悟這些概念的具體含義，更需要創(chuàng)設學生參與和運用這些概念的情景，通過學生親身參與制定規(guī)則，體驗任何規(guī)則的制定都是有目的和要求的，都是為一定目標服務的。
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