只揀兒童多處行教學課件-資料下載頁
2024-11-18 17:12本頁面
【導讀】兒童不解春何在，只揀游人多處行。道揀游人多的地方去找春天。讀，也可以同桌一起分角色朗讀，對你喜歡的語句還可以多讀幾次。課文是按照什么順序?qū)懙?？流擠進頤和園去賞春。湖邊看到許多兒童在熱鬧的趕春。子里與孩子們共賞開的正旺的海棠花。第1自然段中哪些是作者的見聞？園，看見頤和園門口就像散戲似的，這幾扇大紅門，就像一。群的關(guān)不住的小天使。感受到兒童之多、之活潑可愛，表達了作者對兒童的喜愛之情。這情景實在有趣！我們笑著下了車，迎著兒童的涌流，道知春亭畔已是坐無隙地！概是他們集合的地方。經(jīng)偏西了，是他們歸去的時候了。海棠花之多、之密、之美？走進玉瀾堂的院落里，樹，開滿了密密層層的淡紅的花。出門的孩子又圍聚過來了。下，歡暢活潑地，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢（zhī）。行”，是永遠不會找不到春天的。這個雙重否定句換一種說。什么作者又用了許多筆墨寫花兒？
【正文】 ei）?！庇谑撬麄兙拖襁^了一關(guān)似的，笑著推著跑出門外去了。 這一段里出現(xiàn)了幾個“笑”字？為什么會有這么多笑？ 表現(xiàn)了兒童的快樂，對兒童的喜愛。 讀第 7自然段，為什么說“花也和兒童一樣”？ 對，就是 開得旺 ！只要管理得好，給它適時地澆（ jiāo）水施肥，花兒也和兒童一樣，在春天的感召下，歡暢活潑地，以 旺盛的生命力 ，舒展出新鮮美麗的四肢（ zhī）。這時候，自己感到快樂，別人看著也快樂。 朋友，春天在哪里？當你春游的時候，記住“ 只揀兒童多處行 ”， 是永遠不會找不到春天的 。 把“永遠不會找不到春天的 !” 這個雙重否定句換一種說法。 永遠找得到春天！ 作者借花喻人，兒童和花兒都充滿了生機和活力，都讓人感到快樂，對花的贊美就是對孩子們的贊美。 這篇文章主要是寫兒童，為什么作者又用了許多筆墨寫花兒？ 推薦閱讀： 《 小橘燈 》 《 紙船 》 《 雨后 》
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